МОБУ Новосергиевская СОШ № 3 Новосергиевского района

Страница школы в «Энциклопедии сельских школ России»

 

1.    Общие сведения о школе

 

1.1.        Полное название школы

 

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа № 3» Новосергиевского района Оренбургской области
1.2.        Ф.И.О. директора школы

 

Подшивалова Наталья Павловна
1.3.        Почтовый адрес

 

461200, Российская Федерация, Оренбургская область, Новосергиевский р-н, п. Новосергиевка, ул. Красногвардейская, 3а
1.4.        Телефон

 

8 (35339) 2-12-80
1.5.        Сайт http://nsosh3.ucoz.ru
1.6.        Электронный адрес nsosh3@yandex.ru
1.7.            Количество учащихся, классов по ступеням образования

 

468 учащихся,  23 класса.

1-4 классы – 223 уч., 10 классов, 5-9 классы – 194 уч., 10 классов, 10-11 классы – 51 уч., 3 класса.

1.8.            Количество педагогов, их образование и квалификация

 

36 педагогов. 28 педагогов с высшим образованием, 6 педагогов со средним специальным образованием. 14 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 19  — первую квалификационную категорию, 4 — без категории.
1.9.            Организация образовательного процесса (краткая информация)

 

5-дневная учебная неделя, модульно-триместровый режим обучения, обучение в 2 смены. Продолжительность уроков – 35-40 минут.
1.10.        Краткое описание здания школы, материально-технической базы, пришкольной территории

 

 

2-этажное здание, газовая котельная, теплица.

Проектная наполняемость школы — 624 чел. (согласно проекту 1978 года при количестве учащихся в классе – 39,2 чел.), фактическая наполняемость — 520 человек (учащихся и работников школы). Общая площадь здания — 3 439,6 кв.м.

 

Школьная библиотека с читальным залом на 15 мест, оборудованная компьютером с выходом в Интернет, принтер, сканер.

Кабинет информатики (15 компьютеров, мультимедийное оборудование).

Рабочие места, оснащенные компьютерной техникой: директора, заместителей директора по УВР, ВР, ГПв, ИКТ, психолога, заведующего библиотекой, секретаря.

Учебные кабинеты: химии, биологии, истории, русского языка, литературы, математики, географии, физики, изобразительного искусства, иностранного языка, начальных классов, технологии (три оборудованы интерактивными досками, четыре — компьютерами с мультимедийным оборудованием, два — компьютерами, четыре — ноутбуками, три — макбуками).

Комбинированные мастерские на 30 рабочих мест.

Музей с двумя залами: краеведческим и боевой славы.

Столовая на 100 мест. Актовый зал на 120 мест.

Лицензированный медицинский кабинет. Спортзал, спортивная площадка, стадион, тренажерный зал.

На пришкольной территории – сквер выпускников 1941 года, внутренний двор. Учебно-опытный участок (0,5 га). Яблоневый сад, аллея выпускников, на территории школы  более 1000 деревьев и кустарников. Зона отдыха — детская игровая  площадка, «зеленый класс», «сиреневая беседка».

 

2. История школы: основные вехи

 

2.1.            Дата основания школы

 

13 ноября 1907 года
2.2.            Обстоятельства создания школы

 

Создано как одноклассное училище (3 года обучения) ст. Новосергиевская  Ташкентской железной дороги.

 

На Ташкентской железной дороге принимается Указ об открытии в 1906 году школ начального образования для железнодорожников и их детей. В 1907 году — новое решение об открытии двуклассных и одноклассных училищ. Всего их открыто 13.

Одноклассное училище на ст. Новосергиевская открыто 13 ноября 1907 года. В нем было три отделения, где обучались 44 ученика — 28 мальчиков и 16 девочек. Один ученик в год стоил 9 рублей. Всех учеников обучал один учитель, содержание которого составило в год 200 рублей. Обучались дети с 7-летнего возраста  до 19 лет.

 

Железнодорожники ст. Новосергиевская, их семьи и наша школа должны будут пережить ещё три года первой мировой войны, две революции и гражданское противостояние. Но, не смотря ни на что, наша школа не закрывалась, она продолжала растить, учить и воспитывать детей железнодорожников, сеять разумное, вечное, доброе. Вот так пошла и есть наша школа!

2.3.            Руководители школы на протяжении ее истории (список с указанием года начала и окончания работы, что было сделано важного для школы и поселения)

 

Перед вами список директоров школы:

Ильинский 1907-1910 гг

Ильина 1910-1911 гг

Шарыгин С.А. 1914-1919 гг

Ильясов Я.Ф. 1919-1921 гг

Протасов А.П. 1922 г

Правдин Н.И. 1923 г

Татаринов С.В. 1924—1925 гг

Щипков В.Ф. 1926-1929 гг

Ерёменко И.Г. 1930-1932 гг

Черкасов П.В. 1933-1934 гг

Чиликин Г.И. 1934—1935 гг

Кунавин И.Д. 1936-1937гг

Ковалёв П.А. 1938-1940гг

 

Кунавин И.Д. 1940-1941 гг

К концу 2 четверти 1940-1941 учебного года школа заняла I место на Оренбургской железной дороге, добившись успеваемости 84%.

 

Гинзбурский Б.А. 1942 г

Панов С.И. 1943 г

Велецкий А.Е. 1944 г

Ильченко М.А. 1945 г

Чепурнов С.И. 1946 г

Шубенко Г.А. 1947 г

Кунавин И.Д. 1948-1949 гг

Безруков Н.Е. 1950-1951 гг

Алтунин В.Т. 1952-1953 гг

Булулуков А.С. 1953-1954 гг

Гребенникова В.А. 1955-1956 гг

Суйц П.К. 1958-1961 гг

Кулаков А.А. 1961-1975 гг

 

Литвинов М.П. 1975-1985 гг. Заслуженный учитель РФ.

В 1978-1980 гг. построено новое здание школы, организовано изучение истории школы, в 1984 году он был удостоен почетного звания «Заслуженный учитель школы». Изучал с учениками историю Новосергиевки, ими была составлена летопись поселка.

 

Чигорина Г.С. 1985-1993 гг . Отличник народного образования. 

Школа была базовой для отделения Южно-Уральской железной дороги. На базе школы каждый год отдел учебных заведений проводил семинары учителей истории, иностранного языка, математики, трудового обучения. Проводились семинары директоров школ Южно-Уральской железной дороги.


Вязикова В.А.   1993-2011гг. Заслуженный учитель РФ.

Основан школьный историко-краеведческий музей «Истоки»

Победа в районном конкурсе «Школа года» (2002, 2004гг), III место в областном конкурсе «Школа Оренбуржья» в номинации «Сельское образовательное учреждение» (2004г).

Победа в областном этапе Всероссийского конкурса инновационных разработок «Система профориентационной деятельности поселковой школы» (2005г.).
В 2006 году школа стала победителем в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках национального проекта «Образование».
В 2007 году за заслуги перед Отечеством и в связи с празднованием 100-летнего юбилея школа награждена Орденом имени Ломоносова.

Школа занесена в Федеральный реестр «Всероссийская книга почета». 2008 год.

Школа — победитель регионального конкурса школ, внедряющих инновационные образовательные программы 2010 года. 1 место в рейтинге победителей.

Председатель женсовета п. Новосергиевки, председатель Совета депутатов Новосергиевского района.

 

Подшивалова Н.П. с  2011 г

Школа — победитель ежегодного областного конкурса «Школа Оренбуржья», 2012 год.

 Школа включена в федеральный фотокаталог «Трудовая слава России-2014».

Школа занесена в общероссийскую базу «1000 лучших школ России», 2014 год.

Школа вошла в ТОП-200 сельских общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников, 2014 год.

Школа — победитель регионального конкурса школ, внедряющих инновационные образовательные программы 2015 года. 2 место в рейтинге победителей.

Школа занесена во всероссийский реестр «Книга Почета», 2015 год.

Школа занесена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России», 2015 год.

 

 

2.4.            Хронология ключевых событий в жизни школы (по годам)

 

1907-1917 г.г. – одноклассное училище (3 года обучения) — 44 ученика, Ташкентская железная дорога.

1917-1920 г.г. — начальная школа, Ташкентская железная дорога.

1920-1939 г.г. – неполная средняя школа № 21 (7-летка), Оренбургская железная дорога.

1939-1949 г.г. — средняя школа №21, Оренбургская железная дорога.

1949-1959 г.г. — средняя школа №58, железная дорога им. В.В.Куйбышева.

1959-1963 г.г. — «Средняя трудовая политехническая школа с производственным обучением №130”, Куйбышевская железная дорога.

1963-2001 г.г. – средняя школа №80, Южно-Уральская железная дорога.

Опорная школа Оренбургского отделения Южно-Уральской железной дороги, базовая площадка для проведения семинаров руководителей, заместителей руководителей, методических объединений учителей различных предметов.

с 2001 г. – МОУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3» Новосергиевского района Оренбургской области.

С 2001 года школа является опорной площадкой для проведения районных мероприятий и мероприятий РМО.

С 2002 по 2008 годы школа являлась пунктом проведения ЕГЭ.

С 2004 года школа имеет статус районной экспериментальной площадки.

С 2008 года школа является отделением межрегиональной молодежной общественной организации «Дом мира».

С 2010 года школа является пунктом проведения ОГЭ.

с 2011 г. — МОБУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3» Новосергиевского района Оренбургской области.

В 2013 году школа стала Ресурсным центром сетевого взаимодействия «Шире круг».

С 2013 года школа имеет статус региональной экспериментальной площадки.

В 2014 году школе был присвоен статус  стажировочной площадки ИПК и ППРО ОГПУ (Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Оренбургского государственного педагогического университета).

С 2015 года школа является межмуниципальным пунктом проведения проверки работ ОГЭ.

 

2.5.            Выдающиеся сотрудники школы (информация о людях, внесших особый вклад в жизнь школы – учителях, администраторах и др.)

 

Заслуженные учителя Российской Федерации

Литвинов Михаил Петрович, учитель истории, директор школы

Самойлова Людмила Григорьевна, учитель начальных классов, заместитель директора по начальной школе

Вязикова Валентина Анатольевна, учитель биологии, директор школы

 

Отличники народного образования (просвещения)

Смолякова Нина Васильевна, учитель математики, заместитель директора по УВР

Стуколова Светлана Константиновна, учитель биологии

Воробейкина Ремма Яковлевна, учитель химии

Шлыков Анатолий Егорович, учитель НВП и физической культуры

Чигорина Галина Семеновна, учитель физики, директор школы

Маркелова Александра Ильинична, учитель немецкого языка

Вязикова Валентина Анатольевна, учитель химии, заместитель директора по УВР

Самойлова Людмила Григорьева, учитель начальных классов

 

Почетные работники общего образования

Ломакина Наталья Сергеевна, заместитель директора по ГПВ, учитель истории и обществознания

Платонова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы

Казеева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

Подшивалова Наталья Павловна, директор школы, учитель биологии

Мстиславская Юлия Спартаковна, заместитель директор по НМР, учитель немецкого языка

Белоусова Галина Викторовна, учитель физики

 

Орден Ленина

Кунавин Иван Дмитриевич, учитель русского языка и литературы, директор школы

 

Орден Трудового Красного знамени

Кунавин Иван Дмитриевич, учитель русского языка и литературы, директор школы

 

Орден «Знак Почета»

Лепятская Александра Степановна, учитель начальных классов

 

Орден Красной звезды

Дубовсков Павел Леонтьевич, учитель начальных классов

Тилимон Петр Игнатьевич, учитель НВП

Орден Отечественной войны II степени

Альбрехт Вероника Ивановна, секретарь школы

 

Медаль «За доблестный труд»

Дубовсков Павел Леонтьевич, учитель начальных классов

 

Медаль «За трудовую доблесть»

Рыжкова Любовь Георгиевна, учитель начальной школы

 

Медаль «За трудовую доблесть в годы Великой Отечественной войны»

Енджиевский Василий Николаевич, учитель истории

 

Медаль «За доблестный труд  в Великой Отечественной войне1941-1945г.г.»

Кунавин Иван Дмитриевич, учитель русского языка и литературы, директор школы

Лепятская Александра Степановна, учитель начальных классов

Рыжкова Любовь Георгиевна, учитель начальной школы

Карликов Иван Власович, учитель истории

Романовская Валентина Александровна, учитель математики

Бянкин Иннокентий Дмитриевич, учитель истории

Кулакова Елена Яковлевна, учитель

Стецкая Наталья Илларионовна, учитель истории

Сапрыкина Мария Степановна, учитель географии

Мордвинцева Антонина Васильевна, учитель русского языка и литературы

 

Медаль «За трудовое отличие»

Енджиевский Василий Николаевич, учитель истории

Романовская Валентина Александровна, учитель математики

 

Медаль «За боевые заслуги»

Дубовсков Павел Леонтьевич, учитель начальных классов

Альбрехт Вероника Ивановна, секретарь школы

 

Медаль «За оборону Москвы»

Дубовсков Павел Леонтьевич, учитель начальных классов

 

Медаль «За  оборону Сталинграда»

Альбрехт Вероника Ивановна, секретарь школы

 

Медаль «За победу над Германией»

Дубовсков Павел Леонтьевич, учитель начальных классов

Альбрехт Владимир Карлович, учитель черчения и рисования

Тилимон Петр Игнатьевич, учитель НВП

Альбрехт Вероника Ивановна, секретарь школы

 

Медаль Жукова

Альбрехт Вероника Ивановна, секретарь школы

 

Значок «Ударник Сталинского призыва»

Кунавин Иван Дмитриевич, учитель русского языка и литературы, директор школы

 

Знак ЦС ВПО им. В.И.Ленина «За активную работу с пионерами»

Подшивалова Наталья Павловна, старшая пионерская вожатая

 

Галерея победителей конкурса лучших учителей Российской Федерации и обладателей президентского гранта

2006 год

Платонова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы

Чуфистова Марина Петровна, учитель математики и информатики

Казеева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

2007 год

Ломакина Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания, заместитель директора по ГПВ

Маковчик Наталья Юрьевна, учитель истории и обществознания

Кудашкина Людмила Леонидовна, учитель биологии

2008 год

Мстиславская Юлия Спартаковна, учитель иностранного языка, заместитель директора по ВР

Подшивалова Наталья Павловна, учитель биологии, заместитель директора по УВР

2009 год

Белоусова Галина Викторовна, учитель физики

2013 год

Платонова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы

2015 год

Казеева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

 

Медаль «Патриот России»

Ломакина Наталья Сергеевна, учитель истории, заместитель директора по ГПВ

 

Медаль «Трудовая слава России»

Подшивалова Наталья Павловна, директор школы

 

Медаль «За вклад в развитие образования»

Ломакина Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания

Подшивалова Наталья Павловна, учитель биологии

Белоусова Галина Викторовна, учитель физики и математики

Кудашкина Людмила Леонидовна, учитель биологии

 

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

Белкина Тамара Валентиновна, учитель химии

Бочкарева Лилия Николаевна, учитель технологии

Андреева Зоя Александровна, учитель русского языка и литературы

Кулешова Людмила Ивановна, учитель географии

Панина Светлана Петровна, учитель ИЗО

Барсукова Любовь Петровна, учитель истории и обществознания

Баева Нина Ивановна, учитель немецкого языка

Платонова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы

Чуфистова Марина Петровна, учитель математики и информатики

Казеева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

Ломакина Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания, заместитель директора по ГПВ

Маковчик Наталья Юрьевна, учитель истории и обществознания

Кудашкина Людмила Леонидовна, учитель биологии

Мстиславская Юлия Спартаковна, учитель иностранного языка, заместитель директора по ВР

Подшивалова Наталья Павловна, учитель биологии, заместитель директора по УВР

Белоусова Галина Викторовна, учитель физики

 

Занесены в энциклопедию «Одаренные дети — будущее России»

Вязикова Валентина Анатольевна, директор школы, ветеран педагогического труда

Смолякова Нина Васильевна, учитель математики, ветеран педагогического труда

Подшивалова Наталья Павловна, учитель биологии

Чуфистова Марина Петровна, учитель математики, ветеран педагогического труда

Ломакина Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания

Казеева Наталья Владимировна, учитель русского языка

Мстиславская Юлия Спартаковна, учитель иностранного языка

Платонова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы

Белоусова Галина Викторовна, учитель физики и математики

Кудашкина Людмила Леонидовна, учитель биологии 

 

2.6.            Выдающиеся выпускники и ученики школы (информация о людях, их успехах и достижениях)

 

Наши медалисты

1941 год—Мирошниченко Иван, Гришанина Валентина (аттестат с отличием)

1942 год—Шварц Вольф, Заливако Владимир, Фаинский Бенс, Полонский Мир (аттестат с отличием)

1943 год—Юдковский Марк (аттестат с отличием)

1944 год— Бабичева Людмила, Луценко Лидия (аттестат с отличием)

1947 год— Зорова Людмила (серебро)

1951 год—Евдокимова Мария (серебро)

1953 год – Алтунина Елизавета (серебро)

1954 год – Прищепа Алла (серебро)

1956 год—Якутина Любовь (серебро)

1957 год— Володин Валерий (золото)

1960 год— Пивоваров Николай (серебро)

1964 год— Носик Евгений (серебро)

1965 год — Вандышева Нина, Енукова Галина, Запольский Геннадий , Рябов Виктор (серебро)

1986 год—Гришаенко Инна (серебро)

1987 год—Шкурина Ирина, Щёголева Вера (серебро)

1993 год—Черняева Ирина (золото)

1994 год—Каширская Людмила (серебро)

1995 год— Кулешова Валерия, Чередникова Татьяна(золото)

1997 год—Должникова Елена, Лепаева Наталья (серебро)

1998 год—Зибарева Елена, Милякова Любовь (золото), Иванова Юлия, Кожемяк Ирина (серебро)

1999 год—Мякотных Оксана (золото)

2000 год— Солодилин Евгений (золото), Асылбаева Олеся, Зеленская Ольга, Кодякова Елена, Любимова Наталья(серебро)

2001 год— Косымцева Наталья, Самойлова Мария (золото)

2002 год – Деревянко Екатерина, Ширикова Мария (серебро)

2003 год—Явкина Ольга (золото), Шагалиева Наталья, Шириков Андрей, Беляев Алексей (серебро)

2004 год—Казеева Елена, Логинова Татьяна, Морозова Елена (серебро)

2005 год—Пахомова Юлия , Платонова Екатерина (серебро)

2006 год—Гафьятуллина Светлана (золото), Рахматуллина Разия (серебро)

2007 год— Абдульманов Руслан, Гамурзаков Ильмир, Зибарева Ирина, Кожухов Дмитрий, Шагалиева Диана, Шатилова Татьяна (серебро)

2008 год- Пугина Маргарита, Бессмертная Марина (золото), Атаманова Ирина (серебро)

2011 год — Стародубцева Александра, Щетинина Алена (золото), Белоусова Анна, Одаевская Анастасия (серебро)

2012 год — Есаулова Екатерина (золото)

2013 год — Дубкова Кристина, Хуторянская Марина (золото), Попова Екатерина, Пузырникова Наталия (серебро)

2014 год — Хатеев Максим (золото), Быков Алексей (серебро)

2015 год — Сухотерина Дарья

 

-Елагин Алексей Илларионович — выпускник 1941 года, генерал-майор ФСБ в отставке, ведущий научный сотрудник института химии неводных растворов Российской академии наук, кандидат военных наук, лауреат Государственной премии

 

-Абдрашитов Рамзес Талгатович — выпускник 1957 года, заслуженный деятель науки РФ, действительный член академии информатики, доктор технических наук, профессор ОГУ.

 

— Пивоваров Николай Николаевич — выпускник 1960 года, профессор, доктор медицинских наук, офтальмолог (Италия, Рим).

 

Добрынина Наталя Владимировна – заместитель управляющего отделением ПФР по Оренбургской области

 

Стародубцева Наталья Владимировна – начальник Новосергиевского РОО

 

Плужнова Лариса Анатольевна – заместитель Главы Новосергиевского района

 

Стародубцева Наталья Владимировна – начальник Новосергиевского РОО

 

 

Занесены в энциклопедию «Одаренные дети — будущее России»

 Тугарев Денис

Шатилова Татьяна

Васильева Мария

Кормушин Сергей

Белоусова Анна

Подшивалова Анна

 

Лауреаты премии президента РФ

Кормушин Владислав

Шестеркин Сергей

Девятаева Наталья — дважды

Русинов Алексей

Соловьев Дмитрий

 

«Школьное созвездие – 2008»

Отличники года — Пугина Маргарита, Бессмертная Марина.

Активист года — Гранкин Александр.

Спортсмен года — Асылбаев Эльдар.

Эрудит года — Подшивалова Анна.

Мастер сценического жанра — Газизова Элина.

Открытие года — Никифоров Михаил. 

 

«Школьное созвездие – 2009»

Отличник года — Щетинина Алена.

Активист года — Подшивалова Анна.

Спортсмен года — Кормушин Влад.

Эрудит года — Белоусова Анна.

Талант года — Осипова Кристина.

Открытие года — Дмитриева Лидия. 

 

«Школьное созвездие – 2010»

 Отличник года — Щетинина Алена. 

Активист года — Карташова Виктория. 

Спортсмен года — Петров Владимир. 

Эрудит года — Хорунжая Анастасия.

Талант года — Соловьев Дмитрий.

Открытие года — Аксютина Ксения.


«Школьное созвездие – 2011»
Отличник года — Щетинина Алена, Стародубцева Александра.
Активист года — Карташова Виктория.
Спортсмен года — Кольцов Максим.
Эрудит года — Щетинина Алена.
Талант года — Неструев Никита.
Открытие года — Шестеркин Сергей.

 

«Школьное созвездие – 2012»
Отличник года — Есаулова Екатерина.
Активист года — Подкопаева Елена.
Спортсмен года — Стародубцев Алексей.
Эрудит года — Потапенко Иван.
Талант года — Турова Марина.
Открытие года — Мальнева Татьяна.

 

«Школьное созвездие – 2013»
Отличник года — Дубкова Кристина.
Активист года — Зайцева Екатерина.
Спортсмен года — Стародубцев Алексей.
Эрудит года — Ягаферова Зарина.
Талант года — Мальнева Татьяна.
Открытие года — Логинов Виктор.

 

«Школьное созвездие – 2014» 

Отличник года — Хатеев Максим.

Активист года — Фурсова Виктория.

Эрудит года — Андреева Надежда.

Спортсмен года — Смоляков Дмитрий.

Талант года — Дубовицкий Дмитрий.

Открытие года — Лабута Ксения.

 

«Школьное созвездие – 2015» 

Отличник года — Сухотерина Дарья.

Активист года — Пшеничникова Екатерина.

Эрудит года — Заволипенская Дарья.

Спортсмен года — Маковчик Ярослав.

Талант года — Хисамова Ксения.

Открытие года — Абдурасулов Мардон.

 

«Школьное созвездие – 2016» 

Отличник года — Вахитова Ильвина

Эрудит года — Телегин Александр

Активист года — Кольцова Мария

Спортсмен года — Семин Константин

Талант года — Хисамова Ксения

Открытие года — Жабин Никита

Волонтер года — Ефременко Максим

 

Лауреаты премии генерала А.И.Елагина

Лауреат премии  2007 года — Шагалиева Диана

Лауреат премии 2008 года — Васильева Мария

Лауреат премии 2009 года — Алексеева Дарья

Лауреат премии 2010 года — Трунов Станислав

Лауреат премии 2011 года — Григорьев Дмитрий

Лауреат премии 2012 года — Есаулова Екатерина

Лауреат премии 2013 года — Атаманов Михаил

Лауреат премии 2014 года — Соловьев Дмитрий

Лауреат премии 2015 года — Бакаев Сергей

Лауреат премии 2016 года — Трохов Владимир

 

Лауреаты премии Совета школы

Лауреат премии 2013 года — Петрова Татьяна

Лауреат премии 2014 года — Девятаева Наталья

Лауреат премии 2015 года — Бутыркин Артем

Лауреат премии 2016 года — Пшеничникова Екатерина

 

Лауреаты премии педагогического совета

Лауреат премии 2013 года — Андреева Надежда

Лауреат премии 2014 года — Ягаферова Зарина

Лауреат премии 2015 года — Заволипенская Дарья

Лауреат премии 2016 года — Заволипенская Дарья

 

2008-2009 учебный год

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Подшивалова Анна, 9 класс.

Победитель областного этапа Всероссийской олимпиады по технологии — Дмитриева Лидия, 9 класс.

 

2009-2010 учебный год

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Белоусова Анна, 10 класс. 

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2009 году:

«Патриот года» — Трунов Станислав, 11 класс,
«Художник года» — Коноплева Елена, 10 класс,
«Открытие года» — Стародубцева Александра, 10 класс.

 

2010-2011 учебный год 

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Щетинина  Алена, 11 класс.

Призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по литературе — Щетинина Алена, 11 класс.

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2010 году:

«Патриот года»  — Подшивалова Анна, 11 класс,

«Эрудит года» — Дмитриева Лидия, 11 класс.

 

2011-2012 учебный год 

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2011 году:

«Спортсмен года»  — Стародубцев Алексей, 9 класс,

«Волонтер года» — Карташова Виктория, 10 класс,

«Эрудит года» — Петренко Анастасия, 9 класс,

«Журналист года» — Девятаева Наталья, 9 класс.

 

2012-2013 учебный год 

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Дубкова Кристина, 11 класс.

Призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку — Андреева Надежда, 10 класс.

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2012 году:
«Отличник года» — Дубкова Кристина, 11 класс,

«Спортсмен года» — Семенко Виктор, 10 класс,
«Волонтер года» — Петрова Татьяна, 11 класс,
Зайцева Екатерина, 10 класс,
Соловьев Дмитрий, 10 класс,

Неструев Никита, 11 класс,

Ааманов Михаил, 11 класс.

 

2013-2014 учебный год  

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Андреева Надежда, 11 класс. 

Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады по биологии — Линк Маргарита, 10 класс, Ягаферова Зарина, 11 класс.

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2013 году:

«Умник года» — Хатеев Максим, 11 класс,

«Патриот года» — Бакаев Сергей, 10 класс,

«Спортсмен года» — Смоляков Дмитрий, 11 класс,

«Открытие года» — Ягаферова Зарина, 11 класс.

2014-2015 учебный год 

Победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию — Заволипенская Дарья, 9 класс.

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2014 году:

«Умник года» — Сухотерина Дарья, 11 класс,

«Патриот года» — Гарбуз Наталья, 11 класс,

«Спортсмен года» — Соловьев Алексей, 11 класс,

«Знаток года» — Линк Маргарита, 11 класс,

«Лучший краевед» — Шестеркин Андрей, 11 класс,

«Талант года» — Хисамова Ксения, 10 класс,

«Изобретатель года» — Арбузов Валерий, 9 класс,

«Волонтер года» — Сармова Анна, 9 класс.

 

2015-2016 учебный год 

Стипендиат губернатора Оренбургской области — Заволипенская Дарья, 10 класс.

Призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по праву — Заволипенская Дарья, 10 класс.

Победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию — Заволипенская Дарья, 10 класс.

Лучшие в номинациях среди учащихся школ района по итогам изучения общественного мнения в 2015 году:

Заволипенская Дарья, 10 класс,

Скуратов Максим, 7 класс,

Шушкевич Владислава, 9 класс,

Пшеничникова Екатерина, 10 класс,

Трохов Владимир, 11 класс.

 

 

http://website2-nsosh3.ucoz.ru/index/nasha_gordost/0-88

 

2.7.            Друзья и партнеры на историческом пути школы (информация о людях, организациях, их участии в жизни школы)

 

В течение нескольких лет в рамках программы «Университетские школы» мы сотрудничаем с Оренбургским государственным университетом (ОГУ). 

 

 · Договор о сотрудничестве между «Университетом» и «Школой» в области образовательной деятельности от 21 сентября 2005 года.

 

· Научно-методическая работа

Лекция докторов педагогических наук университета «Научные педагогические школы Оренбуржья в практической реализации основных направлений модернизации российского образования». Оказание методической и информационной поддержки в проведении презентаций учебно-исследовательской деятельности учащихся в ОУ. Постоянно-действующие научно-практические семинары для учителей «Современные педагогические теории обучения и воспитания» и «Работа с одаренными детьми в рамках массовой школы». Участие учителей СОШ в научно-практических конференциях ОГУ.

 

· Работа с одарёнными детьми

Участие школьников в Университетских студенческих научно-практических конференциях «Горизонты науки и образования XXI века», секция «Университетские школы». Конкурс «Информационная ИТ-весна». Вторая университетская олимпиада по информатике и информационным технологиям. Участие клуба «Содружество» в Днях национальных культур ОГУ.

 

· Профориентационная работа

Размещение информации об университете на профориентационных стендах в ОУ. Организация и проведение ознакомительных лекций об университете. Организация встреч с преподавателями выпускающих кафедр. Профориентационное анкетирование учащихся 11 классов. День ОГУ в Новосергиевском районе. День открытых дверей в ОГУ.

 

· Организация дополнительных образовательных услуг

Университетская компьютерная школа – 3 курса. 43 выпускника УКШ. Курсы довузовской подготовки – поступление 15 выпускников по целевому набору.

 

Через Центр довузовской подготовки ОГУ мы подружились и сотрудничали с лицеем №1 г.Оренбурга.

 

Особо значимым является для нас сотрудничество с московской школой №1288. Много лет существует наш Мост Дружбы. За это время мы не только сдружились, но и сотрудничаем по многим вопросам обучения и воспитания. У нас много общего: школа №1288 является городской экспериментальной площадкой, а школа №3 – муниципальной инновационной площадкой по сетевому взаимодействию.

 

Подружились мы и со школой № 93 г. Архангельска, сотрудничаем с ними по вопросам гражданско-патриотического воспитания школьников.

 

3.        Культура школы

 

3.1.            Главные педагогические идеи школы

 

Миссия школы:  «Мы формируем в условиях многомерного открытого образовательного пространства общественно-активной школы свободную жизнеспособную личность, 

готовую к осознанному выбору и реализации активной гражданской позиции, созидательной творческой деятельности и нравственному поведению».

 

3.2.            Ценности школьной жизни

 

Из философии школы

Отношение к детям

— Жизнь – самое ценное, что есть на земле. Тем более жизнь ребенка.

— Дети – будущее нашей страны, наше будущее. А значит: каждый должен быть счастлив, всем тепло и уютно, в каждом ищем свою изюминку, развиваем хорошее, а не искореняем плохое, как сказал поэт,

     Людей неинтересных в мире нет!
Их судьбы, как истории планет.
У каждой есть особое – своё,
И нет другой, похожей на неё!

Отношения учителей  и учеников

— Каждый из нас – личность.  Личность может воспитать только личность. Наш девиз: «В главном – единство, в споре – свобода, во всем – любовь».

Отношение  учеников,  учителей  и родителей  к школе

— Школа – сокровищница знаний. Мы – ученики, учителя  и родители, делаем все, чтобы школа стала настоящей сокровищницей знаний, школой поиска, творчества и успеха. 

— Школа – наш второй дом. Мы любим свою школу, бережно относимся к ней, зданию, нашей территории, создаем уют, красоту, хотя уверены: «Школа  — не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа — это возвышенный дух, мечта, идея» и точно знаем, что у нас в школе  особый школьный уклад.

— Мы гордимся школой, ее достижениями, историей и традициями. Мы уверены, нет силы более могущественной, чем традиции, поэтому храним и приумножаем традиции школы – в них наша сила.

Отношение педагогического коллектива к работе

— Качество должно быть во всем. Мы стремимся обеспечить устойчивое и высокое качество образования наших учеников для того, чтобы оправдать ожидания родителей, учеников, социума, государства. Нам не стыдно за уровень школьной жизни и школьного уклада.  Мы демонстрируем высокий уровень организационной культуры.

— Мы – профессионалы в своем деле. Через постоянное обучение, творчество и персональное развитие мы стремимся к самоусовершенствованию для того, чтобы стать лучше и лучшими. Мы верим в себя, свои силы  и знаем, сила войска зависит от его духа. 

— Прекрасно. Трудно. Надо. Веря в успешное будущее нашей страны, понимаем, какие трудности нас ждут на этом пути.  Бессмысленно продолжать делать то же самое, и ждать других результатов. Мы уверены – работать, двигаться, меняться необходимо. Идти будущему навстречу. Только стремящихся ждет успех!

Отношение администрации к сотрудникам

— Кадры решают все. Мы понимаем ценность каждого сотрудника и принимаем его индивидуальность, создаем условия для профессионального и личностного роста. Мы приветствуем профессионализм, человечность, порядочность во всем. Мы ценим огромный вклад наших сотрудников в общий успех и стремимся стать мудрой администрацией.

— Путь кажется короче, когда путешествуешь в хорошей компании. Каждый из нас индивидуален, а вместе мы – коллектив разнодумающих единомышленников. 

Отношение организации к внешней среде

— Мы открыты для всех. Наш секрет в том, что у нас нет секретов. Мы открыты для сотрудничества и партнерства, для родителей, общественности, социума. Мы ценим доверие и участие каждого.

— Учредитель может быть уверен  —  мы не подведем. Мы всегда стремимся к стабильности и росту образовательной организации, мы – в вашей команде! Ведь как сказал Вольтер: «Бог не на стороне больших батальонов, а на стороне лучших стрелков».

— Мы говорим обществу:  по мере наших сил и возможностей мы улучшаем качество образования, стремимся создать оптимальные условия для обучения, воспитания и развития наших детей.

— Инновации – требование времени. Мы должны освободить себя от надежды, что море когда-нибудь успокоится. Мы должны научиться плыть при сильном ветре. Мы убеждены: «Если ты хочешь перемену в будущем — стань этой переменой в настоящем».

 

http://nsosh3.ucoz.ru/index/0-5

 

3.3.            Школьные символы (дать описание герба, флага, гимна, девиза и т.п.)

 

Девиз школы: «В главном – единство, в споре — свобода, во всём – любовь».

 

Гимн школы

 

Среди высоких зданий как крепость, ты стоишь.

Сокровищница знаний,  их множишь и хранишь.

 Родная наша школа,  тебя дороже нет.

Всего микрорайона ты путеводный свет.

 

Со всей округи дети  с утра к тебе идут.

Туда, где окна светят и где всегда нас ждут.

И классы, и уроки, товарищи – друзья,

Подруги, педагоги — вся школьная семья.

 

Мальчишеское братство,  союз учителей.

Душевное богатство  сокровищ всех ценней. 

Спортивные турниры и  творчество детей —

Ты всех объединила  под крышею своей.

                                                                                                                                                                                                              Автор музыки: Литвинов Виктор Васильевич, учитель музыки.

 

Эмблема  МОБУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3» представляет собой композицию на лазоревом  круге, состоящую из элементов:

1.      Стилизованные в виде буквы Х (икс) разноцветные фигурки детей, символизирующие устремление к знаниям, исследовательской деятельности. Раскрытые объятия детей выражают доброжелательность, готовность к общению. Фигурки детей расположены по кругу. Круг — символ бесконечности, покоя и мира, показывает непрерывное движение жизни.

2.      Раскрытая пурпурная книга с золотыми страницами, ступенями,  восходящими к горящему факелу, символизирует стремление к знаниям, просвещению. Горящий факел – символ источника света. Пурпур символизирует достоинство, силу. Золото в геральдике – цвет, олицетворяющий интеллект, прочность и постоянство.   Оранжевый цвет пламени символизирует жизненную энергию, активность.

3.      Ниже чёрными буквами надпись «Новосергиевская средняя школа № 3». Чёрный цвет – символ благоразумия, скромности, честности.

Лазоревый цвет  фона эмблемы символизирует  благородство, веру, разум.

 

Флаг школьной республики «РИТМ»

 

Флаг   школы   представляет   собой прямоугольное  полотнище голубого цвета – цвета неба. С одной стороны на школьном флаге написаны буквы РИТМ – Республика Инициативной Творческой Молодёжи, которая объединяет всех учеников школы, занятых в органах ученического самоуправления. Над буквами раскинулась радуга – так называется детская общественная организация школы. Радуга   символизирует   также   разнообразие                                         направлений деятельности учеников школы.

С другой  стороны флага изображён герб республики РИТМ. Герб республики РИТМ представляет собой фигуру улыбающегося ребёнка в одежде цветов Государственного флага (что означает патриотическую направленность жизни республики) на    фоне подсолнуха. Подсолнух символизирует рост и движение к солнцу, свету, теплу.  Ячейки подсолнуха – это объединения, членом которых может быть  каждый гражданин республики. Лепестки символизируют виды деятельности (учёба, поисково-исследовательская работа, спорт, труд, творчество).                     Их расположение по кругу означает ритмичность жизни. Жёлтый цвет – цвет тепла, солнца; зелёный – цвет роста, жизни; чёрный – цвет земли, близости             к своим корням.

 

3.4.            Традиции и ритуалы

 

Знакомьтесь  с календарем традиций….

 

В первый погожий сентябрьский денёк… Дети, родители, жители близлежащих домов – все спешат  на торжественную линейку «Первый звонок». Будущие выпускники готовят сюрпризы  для первоклассников.

В ближайший выходной всей школой выходим  на День Здоровья  в Тополёвую рощу. Один год  это спортивные соревнования, другой – школьный турслёт.

 

Октябрь уж наступил.

 А с ним – День Учителя. Пусть любимые педагоги немного отдохнут!  А уроки мы и сами проведём!

Осенний бал у старшеклассников и выбор короля  и королевы осени.

 

А в ноябре день народного единства!

День народного единства клуб «Содружество» встречает во Владимире на фестивале национальных культур России, ведь наша школа является отделением Межрегиональной общественной организации «Дом мира».

 Кроме традиционных олимпиад, в школе проходят игры в клубе  «Эрудит».   В ноябре – открытие сезона.

 

Декабрь уж на дворе…

12 декабря проводим фестиваль национальностей в своей школе.

 Ещё одна традиция этого дня – вручение паспортов  в администрации района, акция «Мы – граждане России».

 Новый год проводим не только в школе, но и для детей работников элеватора. 

А перед новым годом весь декабрь работает мастерская Деда Мороза – малыши делают ёлочные игрушки, а старшие готовят украшения для спортивного зала.

 

Январь

Начинает год конкурсом «Ученик года».  

 

Февраль – месяц оборонно-спортивной работы и научно-практической конференции. 

 И, конечно, День родной школы тоже  в феврале!

 

Март, весна, каникулы!

Кроме 8 марта, есть у нас традиция ездить  с подарками  в Покровский детский дом.

 Прощаемся с зимой – традиционная зимняя спартакиада.

 

Апрель.

Выборы президента школьной республики.

 Школьная страна на планете КВН.

 

Май, мир, труд.

Встречаем Поезд Победы. Поздравляем ветеранов.

 Вступаем в детскую  общественную организацию «Искра». 

 Звенит Последний звонок.  Закончен учебный год. А впереди – лето!

 

Июнь, июль, август — жизнь отнюдь не замирает и даже не замедляет ход. Ведь начинаются походы,  археологическая экспедиция, работа на  пришкольном участке   и   в  лагере дневного пребывания «Солнышко», и ещё много-много интересного!

 

И снова все по кругу…

 

НАШИ УНИКАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ

 

Указ о создании нашей школы был подписан 13 ноября 1907 года (по старому стилю). Точную дату мы узнали только перед столетием,  и теперь отмечаем День рождения каждый год!  

 

Ежегодно  в  День матери  проводится «Фестиваль семьи».   От каждого класса приглашается семья, каждой семье — праздничный пирог.

 

Одна из любимых традиций — картинные и фотовыставки:  индивидуальные, коллективные, классные, реальные, виртуальные!

 

11-классники каждый год  сажают свою  аллею   выпускников.

 

И каждый год весной — День прощания с детством.

 

Итоги года подводим на «Школьном созвездии».

Каждый класс выдвигает своих кандидатов на награждение по шести номинациям: «Отличник года»,  «Эрудит года»,  «Активист года», «Спортсмен года», «Талант года», «Открытие года», «Волонтер года».                                          

10 человек из школы выбираются в каждой номинации по мониторинг творческих достижений,  а самый—самый  лучший становится победителем в номинации.

Класс года также получает кубок из рук  директора школы.

 

Выпускники выдвигают кандидатов из 11 классов на награждение премиями генерала А.И.Елагина и Совета школы, ученики и учителя  из учащихся  1-11 классов – на премию педагогического совета.

 

Ежегодный ритуал на последнем звонке – передача эстафеты (школьный флаг и символический ключ от школы, вручённый строителями в 1980 году директору школы) от выпускников будущим выпускникам.

 

Сотрудничество со  школами России.

Традицией  стали  поездки в Оренбург, Москву или Арханегельск на каникулах делегации нашей школы, а летом мы встречаем на своей земле гостей.

 

Летние походы, поездки по красивым местам нашей Родины.  

 

Особое место занимают экспедиции поискового отряда «Память».

 

http://website2-nsosh3.ucoz.ru/index/tradicii_shkoly/0-29

 

3.5.            Особенности образовательного процесса (краткая информация об интересных и самобытных уроках, занятиях, курсах; находках и «изюминках» учителей)

 

С 2006 года в школе организовано обучение учащихся по индивидуальным образовательным маршрутам (предметные курсы, дополнительное образование и внеурочная деятельность) — индивидуальным общеобразовательным маршрутам (ИОМ) с 1 класса и  индивидуальным профильным маршрутам (ИМП) в 9-11 классах.

Профориентационные курсы по выбору для учащихся 9 классов:

— «Мир профессий»;

— «Я и моя профессия»;

— «Деловой русский»;

— «Математика в экономике и бизнесе»;

— «Физика в профессии»;

— «Химия и медицина»;

— «Правовой букварь»;

— «Основы чертежной грамотности».

Элективные курсы для учащихся 10-11 классов:

— «Средства художественной выразительности в языке»;

— «Конституционное право»;

— «Анализ литературного произведения»;

—  «Неравенства, их обоснования и применение»;

— «Основы экономики»;

— «Методы решения задач по физике»;

— «Математическая физика»;

— «Решение комбинированных задач по химии» и др.

Ежегодно проводятся Дни открытых дверей для родителей: «От стандарта к личности», «От уроков к экзаменам».

Активно участвуют  в образовательном процессе в роли консультантов или экспертов родители и социальные партнеры.

Организуются профессиональные пробы, профильные и социальные практики учащихся.

 

3.6.            Проекты (дела, программы, акции), реализуемые в школе и школой

 

С 2016 года школа реализует программу развития школы «Общественно-активная школа – вместе в успешное завтра», которая включает в себя:

подпрограммы:

ü  Подпрограмма «Соавторы будущего» 2016-2020

ü  Подпрограмма «Станем друзьями» 2016-2020

ü  Подпрограмма «Дорогою добра» 2016-2020

программы:

ü  Образовательная программа школы 2015-2020

ü  Программа «Найди себя» 2015-2017

ü  Программа «Единомышленники» 2016-2018

ü  Программа «Безопасное пространство ОО» 2016-2018

ü  Программа «Возможности равных» 2016-2018

Школа реализует проекты: «Школа 21 века»,

 «Здоровое завтра», «Шире круг», «Новый формат», «Красота. Уют. Здоровье», «Уютный дворик».

 

Учащиеся школы, родители, учителя – активные участники добровольческих акций: «Школа и семья – настоящие друзья», «Мы открыты для всех», «Один день из жизни ОАШ», «Апельсиновый рай», «Щедрая осень», «Поздравь своего учителя», «Молодёжь за ЗОЖ», «Мужской субботник», «Зажги свечу», «День ОАШ», «Я — гражданин», «Исчезнувшие сёла», «Живи, родник!», «Обелиск», «Ветеран», «Сделай свой выбор», «Мы за чистое село», «Помоги ребёнку», «Подросток», «Дом, в котором мы живём», «Поиск», «Герой России», «Георгиевская ленточка», «Солдатский пятачок», «Каждой пичужке своя кормушка», «Берегите природу», «Наш дом – Земля».

3.7.            Объединения (детские, детско-взрослые), существующие в школе

 

Детей и взрослых объединяет школьная республика «РИТМ» — Республика Инициативной Творческой Молодёжи объединяет всех учеников школы, занятых в органах ученического самоуправления. Цель: создание условий для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, воспитание ответственности, чувства школьного патриотизма.

 Верхняя палата школьного парламента представлена Советом школы, в который входят учителя, родители, ученики. Нижняя палата представлена Советом обучающихся, который состоит из командиров классов. На каждом уровне образования действует

 

Детская общественная организация, которая является добровольным, самоуправляемым, неполитическим объединением, созданным в форме общественной организации школьников:

1-4 классы – «Солнышко», девиз: Сколько у солнышка ярких лучей, столько у нас забот и затей»; 5-7 классы —  «Радуга», девиз: «Семь цветов у радуги – семь дорог  у нас!»; 8-11 классы – «РСМ – NEXT», девиз: «Солнце в ладонях, ветер в груди. Гордая юность всегда впереди!»

 

В школе много лет работает Научное общество учащихся «Эврика»; клубы – «Что? Где? Когда?», «Точка зрения», «Содружество», «Золотое перо», «ЩИТ», «Олимп»; создан Центр семейного образования «Новый формат».

3.8.            Школьный фольклор (песни, танцы, игры, легенды, анекдоты и т.п., любимые в школе)

 

Мы узнали любимую песню наших учеников, когда во время подготовки к школьному конкурсу «Ученик года — 2005» проводили анкетирование. Более 70%  опрошенных назвали любимой песней о школе школьный гимн! Его поют не только  на торжественных линейках в школе, но и на всех массовых мероприятиях, в поездках, походах, на встрече рассвета. Ещё одна любимая песня – «Юбилейная», написанная учителем музыки Григорьевым Владимиром Васильевичем к 100-летию школы: «Да здравствует школа! Да здравствуют дети! Да здравствует дружная наша семья! Да славится мирное юное братство, да будем мы вместе навеки друзья!»

 

Настоящие легенды нашей школы – наши учителя-ветераны. Директор школы, учитель литературы Кунавин Иван Дмитриевич играл на скрипке и руководил большим школьным хором. Учитель математики и физики Скобелев Геннадий Никитич  защитил докторскую диссертацию, после этого, к сожалению, ушёл из школы. Свободно владея иностранными языками, он работал советником ЮНЕСКО в Индии, несколько лет работал в Йемене, где разработал программу подготовки учителей математики и физики. Учитель рисования и черчения Альбрехт Владимир Карлович создал стелу Героям гражданской войны. Он вместе с детьми мастерил на новогодние праздники игрушки: под ёлкой медведь рубил дрова, на стене висели сказочные часы, которые ходили, стоял автомат – кидаешь монетку, а оттуда вылетает резинка. Дети были в восторге. Его ученики уже в школе получали специальность чертёжника.

 

Анекдоты из жизни наших учителей:

— Ночью перед игрой «Зарница» классная руководительница вскакивает с постели: «Ваня, Ваня, вставай!» «Что с тобой, Маша, случилось что?» «Случилось! Разведчиков назначить забыла!»

— Муж вечером пытается заговорить с женой, сидящей за компьютером. Жена: «Не мешай, на перемене зайдёшь!»

—  У десятого класса  нет урока. Поставили одного ученика держать дверь, а сами давай играть! Завязали Иванову глаза, бегают от него. Шум, гам! Вдруг открывается дверь – завуч Геннадий Никитич на пороге. В классе – тишина, Иванов с завязанными глазами  подходит к нему, ощупывает: «А, попался!» Вдруг нащупывает форменные пуговицы – а тот ходил в железнодорожном кителе. Открывает Иванов глаза – и замирает. А Геннадий Никитич говорит: «Когда я шёл к вам в класс, я думал, что я вас уничтожу. Но, когда я увидел, что вы, десятиклассники, тут играете в жмурки  … Постарайтесь потише!»

 

Одного любимого танца в школе, пожалуй, нет, но с 2011 года мы стали «танцующей школой», когда каждый выпуск на последний звонок старается поставить новый оригинальный танец, а каждый день здоровья начинается с общешкольного ритмичного танца-зарядки. Любимый школьный конкурс – «Спартинейджер», когда классы стараются перетанцевать друг друга.

4.        Школа на земле

 

4.1. Краткое описание и история населенного пункта (деревни, села, поселка, аула и т.д.), где расположена школа Новосе́ргиевка — посёлок (ранее — посёлок городского типа), административный центр Новосергиевского района Оренбургской области
Первоначально посёлок возник как крепость Новосе́ргиевская, входящая в состав Самаро-Оренбургской оборонительной линии.
Новосергиевка основана в 1738 году. Начальник Оренбургского края Татищев В.Н. и его помощник, полковник Мирза Магмед Тавкелев, основали на башкирских землях Новосергиевскую крепость, ввели в нее отряд казаков и установили переправу через реку Самарку, отчего крепость первое время называлась «Тавкелев брод». В 1767 году майор Краузе и сотник Могутов определили границы земельного отвода для казаков гарнизона и других жителей крепости.
Историческое развитие Новосергиевской крепости, а затем районного центра, тесно связано с историей России. События и традиции развивались согласно истории страны.

 Территорию Новосергиевского поссовета пересекает главная железнодорожная магистраль области Москва — Самара – Оренбург – Ташкент, а также автомагистраль федерального значения Самара – Оренбург.

Экономику муниципального образования сегодня представляют около 100 предприятий промышленности, транспорта, агропромышленного комплекса, дорожного строительства, торговли и бытового обслуживания, объектов социальной сферы, активно развиваются предприятия частного бизнеса.
Продукция ОАО «Новосергиевский маслозавод» реализуется далеко за пределами района, а торговая марка отопительных котлов и блочных автоматических котельных «Яик» ОАО «Новосергиевского механического завода» знакома и в ближнем зарубежье. Одно из крупнейших нефтеперерабатывающих предприятий области ООО «Терминал», находящееся на нашей территории отгружает свою продукцию на экспорт. Основными производителями зерна и подсолнечника в муниципальном образовании Новосергиевский поссовет являются коллективные хозяйства.

На территории муниципального образования открыты и действуют 6 клубов, 5 библиотек, кинотеатр. Более 30 лет открыты двери районного Дворца культуры «Салют», который является одним из культурных центров поселка.
В поселке построен и введен в эксплуатацию крытый ледовый дворец «Урожай» с искусственным льдом – первый в России в сельском районе. На протяжении многих лет действует спорткомплекс «Урожай» с двумя залами, футбольным полем и беговыми дорожками с синтетическим покрытием. Работает зал ДЮСШ в РДК «Салют», ФОК с плавательным бассейном «Дельфин», оборудованы спортивные и детские площадки по месту жительства.

Богата Новосергиевская земля и памятниками истории. На территории поселка находятся два обелиска погибшим в годы Гражданской войны, мемориал погибшим новосергиевцам на фронтах Великой Отечественной войны в 1941-1945 гг., памятник воинам-интернационалистам, погибшим при исполнении воинского долга в Афганистане, стела с именами Героев Советского Союза, памятники В.И. Ленину, А.С. Пушкину, М.И. Калинину. В п. Новосергиевка открыт историко-краеведческий музей.

4.2. Участие школы в жизни местного сообщества Как и все школы райцентра, района, да и всей страны, мы отвечаем за чистоту наших скверов и парков, главной улицы посёлка. Ученики школы – активные участники акции по очистке берегов рек. Мы шефствуем над родниками, каждый год участвуя в акции «Живи, родник».

 

Новосергиевка – спортивное село. Мы регулярно встречаем областные сельские спортивные игры «Золотой колос Оренбуржья» и «Оренбургская снежинка», областные, российские и международные соревнования по греко-римской борьбе.  Сотни учеников привлекаются к организации игр в качестве волонтёров. Защищают честь района и области школьные спортсмены, украшают большие праздники певцы и танцоры – участники художественной самодеятельности.

 

Однако, наряду с общей для всех школ волонтёрской работой, наша школа вносит свой уникальный вклад в жизнь местного сообщества. Из нашей школы шагнули в район интеллектуальный клуб «Эрудит», литературный клуб «Пегасик», дискуссионный клуб «Точка зрения». На базе школы работает районный поисковый отряд «Память». Неоднократно школа становилась местом проведения важных областных семинаров по гражданско-патриотическому воспитанию.

 

Школа не только принимает активное участие в благотворительных акциях, но и становится инициатором таких мероприятий: сбор подарков, апельсинов и подготовка концертов для детей из Покровского детского дома (акция «Апельсиновый рай»), сбор средств на установку в Волгоградской области памятника оренбуржцам, погибшим в Сталинградской битве (акция «Солдатский пятачок»).

 

В новогодние праздники школьники организуют поздравления Деда Мороза и Снегурочки всем предприятиям райцентра.

 

С 2014 года школа заявила о себе как общественно-активная, с 2016 года в школе действует центр семейного образования «Новый формат», оказывая консультационные и образовательные услуги не только родителям школы, но и местному сообществу. В рамках образовательных площадок центра реализуются образовательные программы обучающих курсов для всей семьи — «СЕМЬя», «Новосергиевцы-онлайн», для родителей — «ФГОСовские родители».

4.3. Друзья, партнеры, благотворители школы сегодня Наши социальные и образовательные партнеры:

— поселковый совет п. Новосергиевка

— СОШ № 1288 г. Москвы

— СОШ № 93 г. Архангельска

— Оренбургский государственный университет, кафедра довузовской подготовки

— Оренбургский государственный педагогический университет, кафедра немецкого языка

— Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, г.Москва

— Детско-юношеская спортивная школа 

— Детский дом творчества 

— Детская школа искусств

— Детский сад № 2 «Солнышко»

— Детский сад № 3  «Теремок»

— Детский сад № 5 «Буратино»

— Газета «Голос глубинки»

— Центральная районная больница

— Районный узел связи

— Дом быта

— ДК «Молодежный»

  — Читальный зал ЦР библиотеки им А.С. Пушкина

  — кинотеатр «Колос»

  — ДК «Салют»

  — Комиссия по делам несовершеннолетних

  — Отдел молодежи администрации МО

  — Центр занятости населения

  — магазин канцелярских товаров «Панда», г.Оренбург

  — МРМОО «Дом мира», г. Владимир

  — районный краеведческий музей

  — Дистанция пути

 

5.        История и культура школы в деталях

 

5.1. Судьба человека (рассказы о людях, которые связали свою жизнь со школой; о выдающихся и обычных учителях и учениках) Михаил Петрович Литвинов

 

«В начале жизни школу помню я…»

 

Эти слова великого А.С. Пушкина хочется продолжить так: а школа – это  конкретные люди, учителя. Счастлив человек, которому в жизни повстречается настоящий Учитель. Еще более счастлива школа, педагогический коллектив и ученики, когда у них – хороший директор.

Яркий незабываемый след в душах не одного поколения выпускников и учителей оставил М.П. Литвинов. В 1975 году он был назначен директором в железнодорожную школу №80. И лично мне повезло особенно. Михаил Петрович принял меня на работу в свою школу в 1977 году и сделал из меня вначале учителя, а потом руководителя, доверив ещё совсем молодому педагогу должность заместителя директора по воспитательной работе, а потом и завуча. И я очень благодарна ему за свою состоявшуюся педагогическую судьбу.

Эти слова о нём – учителе учителей, старшем друге и наставнике школьников: где родился, там и пригодился. Вся жизнь Михаила Петровича – это служение делу образования подрастающего поколения  нашего района. Последние 10 трудовых лет отданы нашей школе. Замечательный директор. Одарённый учитель. Его уроки истории, а точнее, уроки жизни, помнят все ученики.

Со стендов школьного музея глядят на нас, благодарных последователей, его мудрые, добрые глаза, а нынешние школьники листают странички его биографии…

М.П. Литвинов родился в 1929 году в р.п. Новосергиевка. Здесь же окончил среднюю школу. Поступил в институт железнодорожного транспорта г. Ташкента. Но время было тяжёлое, голодное, и он вынужден был вернуться домой и поступить в педагогический институт г. Чкалова (нынешний Оренбург), который закончил в 1951 году.

Михаил Петрович стал учителем истории и сразу же был назначен директором средней школы рабочей молодёжи г. Медногорска, а затем завучем в дневную школу №6.

В 1952 году поступает в аспирантуру и начинает работу  по сбору материала по истории Оренбургского края и Новосергиевского района. В 1959 году возвращается на родину, в Новосергиевку и назначается на должность завуча железнодорожной школы, тогда под номером 130. Со старшеклассниками продолжает работу  по изучению истории района: организует многодневные походы, сбор предметов материальной культуры, составляет летопись Новосергиевки. В 1961 году назначается директором школы-интерната  №9  Южно-Уральской железной дороги (ныне №2).

В 1975 году, с приходом в школу №80 Михаила Петровича Литвинова, она получает второе дыхание: директор начал строительство нового здания, и школа как бы родилась заново в сентябре 1980 года, когда переселилась в новое, светлое, уютное здание.

А в 1987 году его не стало…

«Нет силы более могущественной, чем традиции», — эти слова нам всегда напоминал Михаил Петрович и сам хранил традиции старой школы и создавал новые.

Он был прекрасным краеведом и прививал любовь к изучению родного края своим ученикам. По архивным данным  кружковцы устанавливают, что железная дорога Самара — Оренбург строилась в 1871–77 годах. В эти же годы были построены станция Новосергиевская и Платовская, а железнодорожная школа  на станции  Новосергиевской  была открыта в октябре 1907 года. Первая же школа в с. Новосергиевке начала действовать приблизительно в 1884 году.

Дети обожали своего директора, родители относились к нему с глубоким уважением, педколлектив школы ценил возможность творчески развиваться. Деятельность М.П. Литвинова была оценена по достоинству: в 1984 году он был удостоен почетного звания «Заслуженный учитель школы».

Но не рвется связь времён. Нынешние ученики  пишут летопись  родной школы,  отправляются в краеведческие экспедиции, -продолжая замечательную традицию, начатую Михаилом Петровичем, встречаются с выпускниками 1941 года, к 100-летнему юбилею школы заложили яблоневый сад.

Нелёгок директорский труд. В большой школьной семье надо всех понять, вовремя заметить, одобрить, поддержать… У Михаила Петровича это получалось всегда…

А сердце было на всех одно…

В. Вязикова,

директор Новосергиевской

средней школы №3,

Заслуженный учитель школы РФ.

 

Алексей Илларионович Елагин родился 11 мая 1923 года в посёлке Луговском Новосергиевского района Оренбургской области в семье крестьянина. В июне 1941 года окончил 10 классов Новосергиевской железнодорожной средней школы №21.

Это был первый выпуск школы в качестве средней. Выпускной вечер состоялся 18 июня 1941 года, за три дня до начала Великой Отечественной войны.   25 июня 1941 года был призван в армию Новосергиевским райвоенкоматом и направлен в Ленинградское военное училище связи, которое окончил в январе 1942 года с присвоением очередного звания «лейтенант» и был командирован на фронт в г.Армавир (Южный фронт).

Воевал также на Закавказском и Северокавказском фронтах отдельной Приморской армии. Участвовал в боях за Майкоп, Туапсе, Краснодар, Керчь, Севастополь, в боевых действиях на Дону и Кубани. На фронте был дважды контужен. В 1944—45 годах служил в гвардейских частях: 210-й Гвардейский защитно-артиллерийский Крымский полк, 57-я Гвардейская Новосибирская ордена Суворова стрелковая дивизия 8-й гвардейской армии.

В 1946 году окончил годичные курсы усовершенствования офицеров связи в Киеве, в 1952 году — двухлетний вечерний институт марксизма-ленинизма в Одессе, получив высшее политическое образование.

После окончания в 1956 году Военно-дипломатической Академии  Советской Армии работал в Генеральном штабе Советской армии в Москве. Трижды находился в длительных зарубежных командировках, выполняя спецзадания. 23 февраля 1972 года ему присвоено звание «генерал-майор». С 1976 по 1987 год работал начальником научно-исследовательского института Генерального Штаба Советской Армии. Защитил кандидатскую диссертацию, получил Государственную премию СССР. После увольнения со службы в декабре 1987 года работал ведущим научным сотрудником Института Академии Наук РФ.

Награждён шестью орденами: орденом Отечественной войны 1 степени, «За службу Родине в Вооружённых силах ССССР» 3-ей степени, четырьмя орденами Красной Звезды и медалями «За боевые заслуги», «За трудовую доблесть», «За оборону Кавказа», «Медалью Жукова» и ещё более, чем  десятью юбилейными медалями.

Алексей Илларионович был добрым другом школы. Ежегодно мы с волнением встречали его на выпускных вечерах, с благодарностью получали посылки с книгами, фотографиями, звонили, переписывались с ним. Наш генерал — так называли и называем Алексея Илларионовича мы — ученики и учителя его школы — школы № 3. Ему посвящена песня «Товарищ генерал».  12 сентября 2008 года мы открыли в его честь мемориальную доску на старом здании школы. Ему посвящена экспозиция в школьном музее. 10 выпускников школы стали лауреатами учрежденной им премии — премии генерала Елагина. В 2016 году его не стало…

 

5.2. Семья и школа (рассказы о разных поколениях учеников школы из одной семьи; об учительских (и не только) династиях в школе; о взаимоотношениях и взаимодействии семьи и школы) Семья Кунавиных — Иван Дмитриевич, Александра Павловна и Ирина Ивановна

Иван Дмитриевич Кунавин родился 19 декабря 1895 года в селе Борском. Участник Первой мировой войны. Революцию встретил на фронте. Вернувшись, приступил к осуществлению своей мечты — стать учителем. После окончания Бузулукского педагогического техникума в 1923 году направлен на работу в Ново-Сергиевскую железнодорожную школу. В 1937 году заочно окончил Куйбышевский пединститут. Работал учителем русского языка и литературы, завучем, директором. Награждён медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», значком «Ударнику Сталинского призыва», орденом Трудового Красного  Знамени, орденом Ленина.

Иван Дмитриевич очень любил Новосергиевку, её людей и особенно детей.  Он смог сплотить одарённых преподавателей, которые проводили громадную работу с детьми послевоенного времени, часто не имеющими отцов. В 1975 году И. Д. Кунавин переехал к дочери в Тольятти. Когда он умер, над его могилой звучал последний звонок…

Вспоминает ученица И.Д.Кунавина, выпускница школы 1954 года, Валентина Фёдоровна Степникова (в замужестве Карякина):                                                                        На всю жизнь остались в моей памяти и в моем сердце уроки литературы, которые вел у нас Кунавин Иван Дмитриевич. Это были уроки русской словесности. Я до сих пор помню, как он читал монологи Фамусова и Скалозуба, рассказы деда Щукаря и многое другое. И.Д.Кунавин был человеком высокой культуры. Эта культура проявлялась во всем: в его эрудиции, в его речи, в общении с учениками. А какие литературно- музыкальные вечера, посвященные творчеству Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова и др. писателям, проводил с нами! Для нас это были настоящие праздники! Хотя в школе не было музыкального руководителя, все хоровые и сольные произведения разучивались по нотам под аккомпанемент скрипки (играл Иван Дмитриевич ) и фортепиано (играл Павел Михайлович Курбатов, отец одного из учеников). И.Д.Кунавин, его уроки, мое участие в литературных вечерах сыграли большую роль в выборе мною профессии: я стала учителем русского языка, литературы и истории.

 

Из воспоминаний Е.И.Неверовой, выпускницы 1954 года:

Семья Кунавиных — Иван Дмитриевич, Александра Павловна и Ирина Ивановна — были стержнем школы, обладая высокими нравственными качествами, незаурядной культурой и профессионализмом. По ним равнялись другие учителя. Иван Дмитриевич — необыкновенно умный, деликатный, выдержанный, принципиальный, талантливый педагог, интеллигент, чувствовавший красоту во всём: в поэзии, музыке, природе, в отношениях. Спокойный, выдержанный, он проводил уроки так, чтобы мы, сельские дети, имеющие информацию только по радио и кино, приобщались к книгам. На лето он дал прочитать Н.В.Гоголя «Мёртвые души». Конечно, никто не прочитал. Поругав нас, он начал читать отрывки. Как он читал!!! Его голос, который менялся, его поза! В нём, вероятно, погиб большой артист.  После этого весь класс прочитал «Мёртвые души» от начала до конца.

Ирина Ивановна Кунавина — дочь Ивана Дмитриевича Кунавина, директора и учителя нашей школы. Родилась 26 июня 1926 года в г. Сорочинске. В 1933 году поступила в первый класс Ново-Сергиевской железнодорожной школы №21, в 1943 году закончила школу и поступила в Чкаловский педагогический институт на естественно-географический факультет. С 1948 года работала учителем нашей школы.

 

Из воспоминаний В. Ф. Степниковой:

Классным руководителем у нас была Кунавина Ирина Ивановна. Мы были частью ее жизни, она отдавала нам все свое свободное время Нам, школьникам первых послевоенных лет, она не только преподавала химию. Ирина Ивановна учила нас жить в этом сложном мире. До сих пор помню произнесенную ею фразу: » Людям не верит тот, кто сам часто обманывает.» Всю жизнь я подхожу к людям с этой меркой, хотя иногда и ошибаюсь.

Ирина Ивановна учила нас культуре поведения, стремилась приобщить нас к миру прекрасного во всем: в жизни, в искусстве. Она организовала кружок бальных танцев. На школьных вечерах их танцевали все ребята старших классов

Из воспоминаний  Е.И.Неверовой:

С 5-го по 10-й класс моей классной руководительницей и учительницей по ботанике и химии была Ирина Ивановна Кунавина, которая в моём формировании  сыграла, пожалуй,  самую большую роль. Красивая, умная, очень требовательная к себе и к нам, ученикам, принципиальная, скромная, гордая, многие девочки нашего класса и я, конечно, пытались ей подражать. Нам в то время казалось, что она никогда не уходит из школы. Уроки  её были очень содержательными, к занятиям неподготовленными мы не приходили. Знания, которые мы получали, были глубокие и основательные. На экзаменах в институте меня спросили: «Из какой школы?»  и  были невероятно удивлены, что я закончила сельскую школу.  В то трудное время Ирина Ивановна умудрялась проводить опыты. Ученики её боялись и любили.

Из письма ученицы  И.И.Кунавиной:

Ирина Ивановна, Вы какой-то особенный человек. Я часто об этом думаю. Сколько времени Вы отдавали нам! Каждая пятёрка, которую Вы ставили мне, была для меня самым настоящим праздником. Я очень уважаю Вас. Мы часто говорим об уважении к старшим. А оказалось, что я люблю всех родных, а уважаю глубоко и искренне только одного человека -Вас. Простите, если у меня получилось несколько высокопарно, но я хочу, чтобы вы знали, какое большое место Вы занимаете в нашей школьной  жизни.  Ведь я никогда не забуду вас и всегда буду Вам благодарна…

Ирина   Ивановна Кунавина  оказала большую помощь школе при подготовке к 90-летнему юбилею. Она часто писала нам письма, рассказывала о школе тех лет, о своих родителях, об учениках. Её письма хранятся в нашем музее.

 

«Столетие»  Шлыковых

 

Шестеро братьев и сестёр Шлыковых окончили нашу школу: Виктор, Александр, Николай, Анатолий, Тамара, Нина. Анатолий Егорович Шлыков сорок лет провёл в стенах родной школы — сначала учился, а потом   работал  учителем физкультуры и военного дела. Итого — сто лет провела династия Шлыковых в стенах железнодорожной школы!

 

Вспоминает Александр Егорович Шлыков, который поступил в школу в 1942 году, а окончил её в 1952 году:

Я благодарен судьбе, что получил среднее образование в нашей прекрасной школе. Эти годы незабываемы. Я не забуду наших прекрасных, культурнейших педагогов, которые давали нам крепкие и разносторонние знания, учили культуре общения и примерному поведению. Учительница первая моя — Александра Степановна Лепятская, глубокий ей поклон. Огромная благодарность педагогам: Курочкину Н.В., Черных М.В., Зориной Т.С., Тилимону П.И., Кунавиной И.И., Кунавину И.Д., Агееву А.С. и многим другим замечательным преподавателям и всему персоналу школы. Конечно, я понимаю, за эти годы сменился педагогический коллектив, пришли в школу новые образованные педагоги и ведут огромную образовательную и воспитательную работу с молодёжью нашего прекрасного рабочего посёлка.

Коротко о моей дальнейшей судьбе. По совету Н.В.Курочкина (светлая ему память)  я, его дочь Лидия и Валя Холопова поехали поступать в Московский транспортно-экономический институт. Конкурс был приличный—8 человек на место. Мы его выдержали.

Годы учёбы в институте, вдали от родного дома, были нелёгкими. Чтобы получать стипендию , необходимо было учиться на “4” и “5”.  Мы справлялись, даже получали повышенную стипендию  (правда, не каждый год). Педагоги прекрасные, группа дружная, москвичи и ребята со всех уголков СССР и иностранцы — чехи, немцы, китайцы, монголы.

После окончания МИИТа в 1957 году был направлен в распоряжение Пензенского отделения Куйбышевской железной дороги. В 1960 году вернулся в Москву и был принят инженером во Всесоюзный проектно-технологический институт тяжёлого машиностроения.

Проработал 10 лет, и с должности начальника отдела был переведён в Госплан СССР, в котором проработал 21 год. Из Госплана СССР в 1982 году  был направлен в Представительство Госплана СССР в социалистической республике Вьетнам—старшим экспертом, вторым секретарём Посольства СССР в СРВ.

Четыре года работы в СРВ незабываемы. За время трудовой деятельности награждён правительственными наградами — медялями «За трудовую доблесть», «За доблестный труд», «В память 850-летия Москвы». Храню грамоты от руководства института, Председателя Госплана СССР, министра тяжёлого, энергетического и транспортного машиностроения, от Комитета народного контроля г.Москвы и др.

Особая благодарность и признательность моим родителям, светлая и добрая им память, давшим мне возможность учиться в школе и ВУЗе. Семья наша была большая.

 

В настоящее время нахожусь на пенсии. Имею сына. Внучка в этом году окончила Московский гуманитарно-экономический институт и получила специальность менеджера по персоналу.

Немного сообщу о брате Николае. Он трагически погиб в 2002 году. В 1954 году окончил нашу школу, поступил в Иркутское военное авиационно-техническое училище и закончил его с отличием. Служил в Молдавии, ГДР, на Украине. Затем был переведён в Генштаб авиации в Министерстве обороны СССР и проработал там 20 лет до выхода на пенсию. Награждён многими воинскими наградами за хорошую службу. Сын Николая, Артур, закончил Рижское авиационное училище, работал в воинской части под Москвой. Затем был переведён на место отца в Генштаб авиации, где и работает до сего времени. Дочь Аня имеет свою семью, работает менеджером. Вот коротко о брате. Нам жаль, что он рано ушёл от нас. Вечная ему память. Он был честным и порядочным человеком.

Дорогая школа, дорогие педагоги и ребята, от всей души поздравляю всех Вас со знаменательной датой -100-летним юбилеем родной школы. Желаю Вам всем ещё больших успехов, радости, здоровья, счастья! Ребята! Получайте и берегите знания, которые вам дают преподаватели и приезжайте поступать в любой ВУЗ Москвы.

Привет и поздравления моим одноклассникам: Валерию Воронову, Борису Червоненко, Юрию Полозок, Юрию Василевскому, Александру Гаршину, Анатолиям — Дедловскому, Домахину, Рублёву, Светлане Протасовой, Розе Уздиной, Ане Шурыгиной, Любови Соколовой, Вале Горбуновой, Лидии Курочкиной, Вале Холоповой, Марии Кормилициной, Вале Красиковой, Нелли  Ждановой, Таисии Дроновой и другим.

С уважением  А.Е.Шлыков.

 

Андрюшина (Шлыкова) Тамара Егоровна (пошла в школу в 1950 году) вспоминает:

Первым моим учителем был Павел Леонтьевич Дубовсков. У него у самого было пятеро детей (все девочки), да нас целый класс. Всех любил, учил, воспитывал, но был строг. Помню, целый день стояла в углу, рыдала, весь класс меня жалел на переменах, но Павел Леонтьевич был неумолим. На всю жизнь запомнила, больше в углу никогда не стояла. Сидели по трое за партой и учились в три смены. Как-то за меня написала по русскому языку Надя Галеева. Он поставил мне жирную двойку и пообещал вызвать родителей. С тех пор учёба пошла на лад и 4-й класс закончила с отличием (похвальная грамота хранится). Большой затейник был наш учитель, ставил с нами спектакли, много рассказывал житейских историй о жизни, любви. Очень мудро, тонко. Вечная ему память.

Помню всех своих учителей и очень им благодарна: русский язык — Мария Васильевна Черных, литература — Мордвинцева Антонина Васильевна, математика — Николай Васильевич Курочкин, Майя Ефимовна Самойлович (оба они были моими классными руководителями), история — Суйц Павел Христианович, география —  Сапрыкина Мария Степановна, химия — Суйц Елена Павловна, немецкий язык — Тиссен Абрам Иванович, история — Бянкин Иннокентий Дмитриевич, физкультура -Тилимон Пётр Игнатьевич.

Школа была для нас домом. Хором руководил Кунавин Иван Дмитриевич. Играя на скрипке, у всех проверял слух. Выступали в железнодорожном клубе. Помню песни «Взвейтесь, соколы, орлами», на стихи Лермонтова  «Сижу за решёткой в темнице сырой». Много было спорта. Тилимон Пётр Игнатьевич, участник войны, с обветренным лицом (зимой на улице морозы, ветер), с неизменной своей планшеткой на боку, всегда с нами — и в будни, и в праздники. Соревнования по лыжам — районные, а то и в Бузулук едем. Только земля от снега освободится — уже бег, прыжки. Зимой, когда ещё не было спортзала, занимались в коридоре, вели себя тихо, чтобы не мешать урокам. Потом построили спортзал (из помещения депо). Вызвал меня перед строем делать упражнение «бокс». «Ну, Шлыкова, ты не боксируешь, а тесто месишь». Угадал — пеку пироги, все хвалят.

Много было художественной самодеятельности. Ставили концерты в железнодорожном клубе, ездили в село Землянка. Ирина Ивановна Кунавина — завуч школы, учитель химии, с Владимиром Карловичем Альбрехтом, учителем рисования, исполняли дуэт из оперетты «Свадьба в Малиновке». Она — статная, красивая, он — высокий, стройный. Пели и плясали Такого и по телевизору не увидишь. Владимир Карлович — вообще самородок. Всё умел делать. Его кабинет черчения  был лучшим по Куйбышевской железной дороге. Только спутники запустили на орбиту — у нас в школе на Новый год вокруг ёлки спутник летает, а ёлка вертится. Я в Московской школе проработала 25 лет, такого не видела. Спортзал наш всегда на Новый год был украшен забавными рисунками Владимира Карловича и его учеников. Он учил нас также водить машину грузовую. На машиноведении неохота слушать про четырёхтактный двигатель — мы ему вопрос на другую тему, и он увлечённо рассказывает нам о Москве, о художниках, о своей жизни.

Уроки химии любила. Елена Павловна Суйц очень интересно преподавала, было много лабораторных работ, она привезла с собой реактивы. Сама была женщина красивая, обаятельная, всегда со вкусом одетая. С нами, девочками, много разговаривала, как следить за собой, быть приятной, опрятной. Николай Васильевич Курочкин был классным руководителем в 10 классе. Сильный был математик. Ученики нашей школы разъезжались по стране — Москва, Самара, Оренбург, Томск — и поступали в ВУЗы без всяких репетиторов.

Как всегда, в феврале — вечер встречи с выпускниками. Это был праздник. Ребята уже повзрослели, приглашали наших красавиц-учительниц  танцевать, а мы, мелкота, радостно это наблюдали.  Так вот, Николай Васильевич решил в 10 классе обучить нас бальным танцам: вальсу, польке-птичке, польке-бабочке. Мы собирались в зале и учились. На выпускном вечере пригласил меня на танец. Мы с ним под духовой оркестр станцевали польку-бабочку.

Очень много у меня хороших воспоминаний о школе. Наверное, поэтому я и стала учителем. В 1961 году поступила в Оренбургский госпединститут им. Чкалова, в 1966 году успешно его окончила. И отправилась за мужем в Москву. 25 лет проработала в школе №94 г. Москвы. Имею значок «Отличник народного просвещения» и звание учитель-методист. Восемь лет преподавала на курсах в 1-м мединституте. Сейчас на пенсии. Муж — Андрюшин А.В., кандидат технических наук, два взрослых сына и два внука. Оба замечательные, учатся хорошо.

Всех организаторов юбилея благодарю и собираюсь приехать к вам в гости!

Андрюшина Т.Е.

 

Из воспоминаний  Дубововой (Шлыковой) Нины Егоровны:   Я пошла в первый класс в далёком 1952 году. Помню свою первую учительницу Евдокию Павловну. И полетели, как в песне поётся, «школьные годы чудесные». Я с огромным чувством благодарности вспоминаю нашу школу и учителей: Ирину Ивановну Кунавину, Антонину Васильевну Мордвинцеву, Марию Васильевну Черных,  Николая Васильевича Курочкина, Майю Ефимовну Самойлович, Марию Степановну Сапрыкину, Владимира Карловича Альбрехта, директора школы Михаила Петровича Литвинова. Теперь, с вершины своего возраста, я могу точно сказать, что все они были Учителя с большой буквы.                                                                                                               Мы очень много времени проводили в школе: работали кружки. Самым посещаемым был кружок по химии, которым руководила Ирина Ивановна. А какая у нас была художественная самодеятельность! Иван Дмитриевич Кунавин играл на скрипке и разучивал с нами даже арии из опер. Часто были школьные вечера. Особенно запомнились новогодние вечера и подготовка к ним. Владимир Карлович—это был такой выдумщик! Мы сами делали игрушки, ёлка крутилась, вокруг ёлки летал спутник. Крутился шар, обклеенный кусочками зеркала, имитируя снегопад.             Помню, что очень много было спортивных соревнований: по лёгкой атлетике, лыжные соревнования. И всё это заслуга Петра Игнатьевича Тилимона. Спортивный, на вид строгий, но всегда с чувством юмора. И ещё всегда в фуражке, по-моему, железнодорожной.                                                  Но вот наступил 1963 год. Выпускной вечер! И разлетелись кто куда. Мы с Людмилой Шевченко уехали в молодой город Ставрополь на Волге (сейчас—Тольятти) — город большой химии. Здесь я живу уже 44-й год. Отработала на заводе «Синтезкаучук» 38 лет, вышла замуж за хорошего человека, родила двоих детей. Сейчас на заслуженном отдыхе. Награждена орденом «Знак почёта» и Орденом Трудового Красного Знамени. О школе, об учителях самые добрые, самые светлые воспоминания. Спасибо школе, спасибо учителям! Поздравляю с таким серьёзным юбилеем—100-летием! Желаю всем здоровья, счастья, хороших учеников!

 

И, конечно, школа гордится своим выпускником, учителем, пришедшим в родную школу сразу после окончания института и до сих пор, будучи уже на пенсии, не покидающим её стен — Шлыковым Анатолием Егоровичем.  Тысячи учеников вспоминают Анатолия Егоровича с теплотой и любовью, обязательно приглашают его на вечера встречи. Больше всего фотографий, которые приносят выпускники школы к её юбилею, связаны с уроками физкультуры, военного дела и соревнованиями, которые проводил Анатолий Егорович. Много лет он был самым заботливым профсоюзным вожаком педагогического коллектива школы, а в 2007 году даже стал участником областного конкурса профсоюзных лидеров, выступая в группе поддержки своей ученицы Чуфистовой Марины Петровны. И сейчас Анатолий Егорович остаётся на посту — он возглавляет Совет ветеранов. Под его опекой — учителя двух железнодорожных школ, которые очень признательны за его внимание и заботу.

 

 

5.3. Прямая речь (личные воспоминания, отзывы о школе педагогов, детей, родителей)   Из сочинения-рассуждения  ученика школы № 3.

«Школа — это большая семья, в стенах которой течет своя жизнь. Первые друзья, первая любовь, успехи и радости, неудачи и поражения — все как во взрослой жизни. Школа  —  это второй дом, двери которого всегда открыты. Не зря первую учительницу называют второй мамой, для многих это именно так. Здесь тебя всегда ждут, всегда выслушают, порадуются твоим победам, протянут руку помощи и поддержат в трудную минуту. Ведь в школе решаются не только учебные задачи, но и задачи из обычной жизни. Я считаю, что наша школа — большая, крепкая, дружная семья, где ученики и учителя живут по принципу «один за всех и все за одного».
Счастье, если в семье, дома живут по такому же принципу, когда все проблемы решаются вместе. Радость делится на всех, не страшно открыть любую тайну, ведь ты уверен — тебя поймут и поддержат. Это и есть школа воспитания добра, любви и справедливости. Крепкая семья должна быть опорой для школы, а школа — вторым домом, второй семьей для ученика. Я счастливый человек! В моей жизни все так и происходит: мне тепло и уютно дома, мне легко и комфортно в школе».

 

 

Плужнова Л.А.,  заместитель  главы                    администрации Новосергиевского района                                                                    по социальным вопросам,  выпускница 1977 года.

 Для выпускников школа—это жизнь и судьба. Мы учились в железнодорожной школе №80 в период с 1967 по 1977 год. В начальных классах занятия проходили в здании на железной дороге, где потом располагалась дистанция пути.

В 5 классе мы перешли, как тогда говорили, в школу на вокзале. На большой перемене бегали в буфет за коржиками по 8 копеек.

На занятия по физкультуре ходили в спортзал, который соседствовал с одним из цехов механического завода, а спортплощадка располагалась ещё дальше, на неё мы шли через висячий мост. Если мальчишки его раскачивали, то девчонки пробегали низом по плотине.

Нашей первой учительницей была Тилимон Зоя Николаевна.

            В 5 классе, когда мы перешли в большую школу, классным руководителем стала Раиса Евгеньевна Дармина. А выпускала нас Валентина Павловна Воропаева.

            В 2007 году исполнилось ровно 30 лет, как мы закончи школу. Мы очень благодарны нашим учителям русского языка и литературы Кулаковой Людмиле Дмитриевне и Наталье Михайловне Ивановой; математики Ольге Яковлевне Жбановой и Нине Васильевне Смоляковой; истории Карликову Ивану Власовичу, Вере Петровне Черняевой и Наталье Илларионовне Стецкой; биологии Полянскому Ивану Ивановичу; географии Сапрыкиной Марии Степановне; иностранного языка Елене Яковлевне Кулаковой и Александре Ильиничне Маркеловой; физкультуры Анатолию Егоровичу Шлыкову; астрономии Валентине Ильиничне Ромашевской, химии Ремме Яковлевне Воробейкиной.

            Отдельно хочется сказать о директоре—руководителе, который оценивает ситуацию, берёт на себя ответственность, принимает решения. В те годы, когда мы учились, директором средней школы №80 был Литвинов Михаил Петрович. При  его непосредственном участии принималось решение о строительстве нового современного здания школы, в котором сейчас располагается Новосергиевская школа №3.

            В новом XXI веке школа по-новому решает задачи современного образования.

            Коллектив школы под руководством Заслуженного учителя РФ Валентины Анатольевны Вязиковой успешно занимается инновационной деятельностью, поддерживает связь школьного и вузовского образования, бережно хранит традиции, приумножает достижения.

 

Стародубцева Н.В., начальник РОО,                                           выпускница 1990 года.

 

Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3 для меня – не просто подведомственное учреждение образования, здесь прошли мои школьные годы, и именно с ней у меня связано много самых лучших воспоминаний детства.

           Яркая, самобытная, неповторимая, с огромным внутренним потенциалом и особым ритмом жизни – эта школа стала для меня такой благодаря замечательным и грамотным учителям.

           Со школьной скамьи я вынесла твердую уверенность стать педагогом. Когда осваивала профессию, главным примером для подражания для меня всегда оставались мои учителя, именно сюда, в школу №3,  я бежала за советом.

Теперь, работая в сфере управления образованием, хочу отметить, что педагогический коллектив Новосергиевской средней школы №3 – один из самых высокопрофессиональных и грамотных. Из 42 учителей школы 11 имеют высшую квалификационную категорию, 28 — первую и вторую. Традиции школы, ее дух передаются из поколения в поколение: в школе работают 9 потомственных педагогов, 30% учителей школы – ее выпускники, свой опыт учителя передают молодым коллегам в клубе «Ювента», в школах района работают учителями  63  выпускника.

Вся методическая работа с педагогами района строится при непосредственном участии учителей этой школы, которые всегда готовы поделиться своим опытом. За учебный год здесь проходит большое количество семинаров, открытых уроков, мастер-классов по различным проблемам.

Обладая глубокими знаниями в области педагогики и методики преподавания предмета, педагоги школы принимают активное участие в работе районного экспертного Совета, в аттестационных процедурах, в работе конкурсных комиссий.

Особенностью данного коллектива является высокая степень требовательности  к себе и своим коллегам. Главное кредо в работе – постоянный профессиональный рост. Поиск новых  путей саморазвития, изучение и апробация современных методик преподавания предмета, выход на эксперимент, индивидуальный подход к каждому ребенку – вот что лежит в основе работы каждого учителя этой школы.

 Уверена, что мастерство и профессионализм учителей Новосергиевской школы №3 будут являться хорошим примером для подрастающего поколения, которое сможет сохранить все традиции, заложенные за целый век.

 

Кудашкина Л.Л, учитель химии и биологии, высшая категория, заместитель директора по УВР, победитель конкурса лучших учителей РФ, выпускник школы:

— Школа — это удивительный мир открытий. Ведь именно в школе мы учились общению, дружбе, познали окружающий мир с его разнообразием, испытали первые радости. Школа — это своеобразный талисман, который хранит меня, помогает твердо идти по жизни, является моим путеводителем. Благодаря Воробейкиной Р.Я., Вязиковой В.А. и Шелудченко Р.Н.  с предметами химией и биологией я связала свою профессию.

Кроме уроков, была активная пионерская и комсомольская жизнь. Мне не раз приходилось сдавать рапорт о готовности школы 1 сентября, слова которого я помню до сих пор, посчастливилось представить свою  школу на Всероссийском слете в Челябинске. Школьная жизнь – это самое счастливое время!

 

Карпович М..А, учитель начальных классов, выпускник школы:

-Школа – это  детство, которое, так мне раньше казалось, заканчивается вместе с беззаботными  и радостными  школьными  годами.  Но для меня мир  детства  открылся  с другой стороны, когда я стала учителем начальных классов, за что мне хочется сказать огромное спасибо моей первой учительнице Атамановой Светлане Георгиевне.

 

Заволипенский  А.И., учитель химии и биологии, победитель районного конкурса «Учитель года», лауреат  конкурса «Учитель Оренбуржья», победитель конкурса лучших учителей РФ, выпускник школы:

—  Школа – это первый класс и первая учительница Мария Тимофеевна Енукова, доброта и забота родных учителей. Это второй дом, где прошли детство и юность,  где тебя всегда рады видеть и о котором остались самые теплые воспоминания. Благодаря школе я даже стал директором … школьного кинотеатра.

         Помню, как,  проходя мимо кабинета химии, я всегда старался заглянуть туда, потому что там происходило что–то таинственное и загадочное. Но, к сожалению, присутствовать там могли только старшеклассники, наверное,  поэтому свою жизнь я связал с химией.

 

Юткина   Г.В.. учитель географии, выпускник школы:

-Школа – это путешествие в мир наук, и не одной,  а с любимыми учителями,  которые помогают тебе в трудную минуту советом, делом, собственным примером. Они были для меня проводниками, которые помогли не затеряться в этом мире: Вязикова В.А., которая заставила поверить в себя;  Петина Н.И., привившая простые человеческие качества: любовь и уважение; Смолякова Н.В., которая сформировала у меня упорство и стремление идти вперед; Кулешова Л.И., способствовавшая выбору моей профессии. Одним словом,  школа – это уроки жизни.

 

Шихавцова   Л.А., учитель русского языка и литературы, победитель районного конкурса «Учитель года -2004», заместитель директора по УВР, выпускник школы:

—   Школа – это друзья, одноклассники, первые победы, знакомство с миром литературы, единственный и неповторимый классный руководитель Андреева Зоя Александровна. Расставаться с родной школой всегда трудно. Поэтому своим выпускникам я  старалась   внушать  слова Антуана де Сент – Экзюпери: “Не надо расставаний, нужны только встречи близких сердец, нужны любовь и человечность на нашей такой большой и в тоже время такой маленькой планете”.  Мне очень приятно, что рядом со мной работают мои одноклассники.

 

Агафонова Т.А., учитель математики, выпускник школы:

      —  Став учителем, понимаю всю сложность нашей профессии…  А встречи с моими учителями теперь бывают даже чаще, чем с одноклассниками. Приятно, что у нас общие интересы и проблемы, ведь мы – коллеги.

         Не забываются уроки Смоляковой Н.В. и Чуфистовой М.П. (благодаря которым я стала учителем математики), искрометный юмор Барсуковой Л.П., доброта и профессионализм Петиной Н.И., строгость и мудрость Воробейкиной Р.Я..  Огромное спасибо классному руководителю Андреевой З.А. и всем учителям, работавшим с нами. Здоровья Вам и талантливых учеников.

 

Рассохин  А.А., учитель физики и математики, победитель районного конкурса «Учитель года -2005», призер  конкурса «Учитель Оренбуржья — 2006», победитель конкурса лучших учителей РФ, выпускник школы:

          — Школа № 80  для меня  — это отпечатки индивидуальностей талантливых учителей,  таких, как Чигорина Г.С., Смолякова Н.В., Вязикова В.А.,  атмосфера естественности и человеческой простоты. Это место, где и сейчас просто блаженствуешь среди симпатичных тебе имен и получаешь бесконечное количество удовольствия от общения. Это не обязательно второй дом, но обязательно счастливый.  Школа — она как первая любовь, не всегда своевременна, но всегда современна, проходит, но оставляет только приятные воспоминания.

 

Катышева Алена, выпускница школы 2006 года.

Моя младшая сестра часто говорит о том, что хочет побыстрее закончить школу и распрощаться с поднадоевшими ей уже уроками, заданиями, учителями. Думая об этом, я понимаю — я совсем другая. Я ещё не встречала такого человека, близкого мне по духу в этом смысле, который бы так любил свою школу. Я люблю и дорожу в своей школе всем и всеми — и уважаемыми, чуткими, добрыми учителями, и школьными друзьями, и всеми делами и мероприятиями, в которых с радостью принимала участие, и даже знакомыми мне родными стенами, классами, окнами  и так притягивающей к себе лавочкой в коридоре!

            О том, что моя школьная жизнь закончилась, я могу только сожалеть. В этом нет никакого пафоса, просто я очень люблю детей, суету, шум, эмоции—всё-всё, что связано со школой. Поэтому я выбрала себе профессию педагога, выбрала с твёрдым намерением снова вернуться в эту весёлую, кипучую, ежедневную школьную суету.

            Когда я вспоминаю о своей школе, меня переполняют только добрые, тёплые, радостные чувства. Я никогда не упускаю момента забежать в школу хоть на пять минут. Зайти, посмотреть, вспомнить, ощутить такой знакомы запах школьной столовой, пройтись по изученным от уголка до уголка коридорам, заглянуть в свой класс… Сразу же всплывают в памяти столько картин, что теряешься и не знаешь,  с чего начать.

            Моя школьная жизнь была полна разных дел, вечеров, собраний и ещё многих интересных событий. Это всё благодаря тому, что в нашей школе есть множество возможностей проявить и показать себя и свои таланты и способности, а также проверить себя в исполнении обязанностей.  Если жизнь школьника продумана и организована учителями интересно и познавательно, то скучать ему не придётся. Вот такая и моя школа №3. Скучать мне не приходилось никогда! Выражение «строгий директор», от которого бросает в дрожь, никак не подходит Валентине Анатольевне Вязиковой. Это добрая, тактичная, умная женщина, и она всегда найдёт занятие, если вдруг ты сел передохнуть.

            Очень важен в школе и воспитательный процесс. Да, воспитывать нас нужно, и посильнее! Об этом заботилась и заботится сейчас замечательный организатор, отзывчивый, трудолюбивый, душевный, понимающий и, наконец, очень любимый мною человек — Мстиславская Юлия Спартаковна. С нею я прошла и огонь, и воду, и медные трубы! Очень благодарна ей за то, что она помогла мне раскрыть мои способности и не дала прожить 11 лет скучно и неинтересно.

            Благодаря ей, я также решилась попробовать себя не просто как школьная активистка, но и как президент школьной республики РИТМ. Юлия Спартаковна всегда помогала мне и очень поддерживала, и ребята, конечно, тоже. Я решилась возглавить школьное самоуправление, подержать в своих руках этот созданный нами – учениками — мир внутри школьного мира и нисколько не пожалела об этом!

            Да, было тяжело правильно распределить обязанности, заинтересовать ребят различными идеями, следить за проведением собраний и советов, всегда присутствовать на них, иногда краснеть перед учителями, когда приходилось отпрашивать ребят с уроков… Но такие понимающие учителя есть только в нашей школе!

            Сколько всего мы придумали, сколько идей осуществили, сколько осталось в копилке школьных дел! Всё это живая, кипучая, бурлящая школьная жизнь. Это не были будни, т.к. каждый день что-то новое да придумывали: опрос, конкурс, вечер — как же без этого?! Если мы сами не организуем свой досуг -кто это сделает за нас?

            Ещё одним педагогом, который помог мне попробовать себя ещё в одной роли — роли исследователя и экскурсовода школьного музея — была Барсукова Любовь Петровна. Для меня Любовь Петровна — это уникальный педагог. Другого такого учителя, который так мог бы общаться с детьми, я не встречала. Она всегда вовремя поднимет настроение или расскажет какую-нибудь ещё никому не известную новость, что важно для историка.

            На мой выбор профессии, конечно,  повлияли  учителя моей школы, которым я очень благодарна за знания, данные мне, за понимание, за поддержку, за доброту. Я захотела стать учителем уже в 5 классе. Мне тогда было всё равно, чему я буду учить, главное, что я должна быть учителем! Первым моим кумиром, человеком, на которого я хотела быть похожей, была первая моя учительница — Шнякина Людмила Дмитриевна. Я была тогда совсем маленькой и деталей почти не помню, но помню её материнский, греющий душу взгляд, заботу, чуткость, терпение.

            Затем я перешла в среднее звено, к тому же в моей семье случился коренной перелом, поэтому наступил новый этап в моей жизни. Здесь очень помогла мне своей поддержкой, пониманием ещё одна очень дорогая для меня учительница — Демихова Валентина Ивановна. Она научила меня очень многому и в школе, и по жизни. Я рада, что знакома с ней, что и сейчас могу прийти к ней, поделиться и попросить совета.

            В конце 9 класса снова подул ветер перемен. Я решила перейти в профильный класс, т.к. определилась со своей специальностью, выбрала любимую историю. Моим классным руководителем стала Маковчик Наталья Юрьевна. Об этом замечательном педагоге я могу говорить только в восторженных тонах, ведь именно она – мой идеал преподавателя истории и вообще жизнерадостного и успешного человека.

            С ней всегда можно поговорить по душам, она всегда подскажет, как лучше сделать, и её советы всегда помогают.

            И как жаль, что приходится говорить обо всём в прошедшем времени… Отучившись год в институте, я понимаю, что такого уже никогда в моей жизни не будет. Такого задора, интереса, любопытства, стремления… Сейчас приходится быть взрослыми, рассуждать серьёзнее, всё чаще думать об устройстве своей будущей жизни. И теперь, когда осуществилась моя первая мечта—поступить на исторический факультет ОГПУ — у меня появилась ещё одна мечта: поработать в качестве коллеги со всеми этими замечательными людьми с богатой душой и открытым сердцем.

            Очень жаль, что мои школьные годы прошли, но я рада — нет, я счастлива — что они прошли в школе №3. В моей самой любимой, дорогой, родной школе, куда я хочу вернуться вновь. И, проходя мимо, я  смотрю на неё и говорю: «Жди меня, моя школа, жди, и я вернусь!»

 

Максимова Юлия Геннадьевна, выпускница школы, мама учащихся 2А и 9А классов.

У меня к школе №3 особое, тёплое отношение. Это наша семейная школа. Здесь много лет работала учителем моя мама, здесь училась я и мои братья, здесь, спустя много лет, учатся мои дети. Здесь знаком мне каждый уголок, каждая ступенька на лестнице.

И поэтому, когда школа пригласила родителей первоклассников на День открытых дверей, я шла сюда не в гости, а шла к себе домой, в родную школу. Зная наперед, какие тут работают идейные люди, профессионалы с большой буквы, учителя с огромной самоотдачей и энтузиазмом; зная, что если здесь что-то задумывают, то организация будет на высшем уровне, что все будет продумано до мелочей, что  гостям непременно все понравится. Так и вышло.

Школа нас встречала по-новогоднему празнично, и здесь нам были рады. По-домашнему накормили, рассказали об основах образовательной программы, о внеурочной деятельности, о конкурсах для начальной школы. Предложили нам психологический тренинг.

Открытый урок математики был настолько увлекательным, что пролетел незаметно. Татьяна Николаевна учила первоклашек прибавлять число 3, дети активно и уверенно составляли таблицу. Было видно, как отлажено идет диалог между учителем и учениками, как увлечены уроком дети.

А урок ИЗО увлек не только детей, но и родителей, которые с удовольствием рисовали. Все вместе, пошагово, под руководством Светланы Петровны нарисовали веселых снеговиков.

Следующим этапом Дня отрытых дверей стала праздничная программа «Мы школьниками стали». Детки пели песни, рассказывали стихи, получали подарки и грамоты. А в заключении за «Круглым столом» мы пообщались с психологом школы.

Расходились родители, как я и ожидала, довольными, с позитивными эмоциями, радостными и гордыми за своих детей, за нашу гостеприимную школу, творческую, дружную, веселую, где учатся самые лучшие и талантливые дети, где трудятся любящие свое дело учителя. Спасибо каждому, кто участвовал в организации Дня отрытых дверей! Спасибо, любимая школа!  

 

 

Михаил Дужан, выпускник 1959 года, журналист.

 

Нашей школе — сто

 

Обустроена веком минувшим,
Состариться б надо в такие года.
А наша школа всё лучше и лучше,
Пусть же так будет всегда.

Школа — не только зданье и парты,
Это детства родные года.
Здесь бой гладиаторов Спарты,
Здесь родилась любовь навсегда.

У школы сирень, и сугробы—до крыши.
Пузатой голландки тепло.
Входит учитель, становится тише.
Уютно в душе и светло.

Карлом Альбрехт мозгует над нами,
Указкою Карликов машет весь путь.

Да мы б за вас всех души отдали,
Если б историю можно вернуть.

Арбат наш—перрон у вокзала.
А в зной—Атамановский лес.
Лебяжка нас всех принимала,
Сбежавших с уроков бездумных повес.

Тополя, с гвалтом грачиным,
Шелестели о новой весне.
Но аттестаты неумолимо
Дали пропуск к разной судьбе.

У девчонок: Насти и Зины,
Вали, Маринки, Алины и Нины
Счастьем лучились глаза.
Где же вы ныне,
счастлива ль ваша судьба?

Что ж, горевать мы не будем.
Прожили все так, как смогли.
Но в школу тропу никогда не забудем
Кроме тех, кто из жизни ушли.

Сейчас здесь районная школа,
Но мы же с «железкой» сродни.
И стала дорога и школа основой
Всем нам в нелёгком пути.

Аня Белоусова, выпускница 2011 года, студентка МГУ. Стихотворение написано в 7 классе, в 2006 году.

 

Что такое школа?

 

Что такое школа?

Школа — это улей,

Где у всех забота

С самого утра!

Где летает пулей

Всюду детвора.

 

Что такое школа?

Школа — это магма, 

Что кипит, бушует,

Льется и бурлит,

Но все же образует

Знанья, как гранит!

 

Что такое школа?

Школа — это мысли, 

Что роятся в умных

Детских головах!

Только б эти мысли

Сразу б не закисли,

Воплотились в жизни

В поступках и делах!

 

 Заплатина Марина, выпускница 2009 года.

 

***

Наша  школа  открыта  для  всех.

Она  самая  лучшая  в  мире.

Каждый  день  меня  ждёт  здесь  успех,

Здесь  учусь я на пять  и  четыре.

В   школу  с  радостью  ходим  с  утра,

Несмотря  на  погоду  и  время.

Не  боимся  мы  снега,  дождя,

Не  страшит  нас  учения  бремя.

Здесь  учитель  с  улыбкой  встречает,

Чтоб  урок  поскорей  объяснить.

В  класс  весёлый   звонок  приглашает.

Школу  будем  всегда  мы  любить.

Она  жизненный  путь  нам  укажет,

На  вопросы  ответы  найдёт.

Всё  расскажет  и  всё  нам  подскажет.

И  к  заветной  мечте  приведёт.

 

Н.И.Петина, учитель физики, ветеран педагогического труда.

 

СПАСИБО, ШКОЛА!       

                                  

Песня выпускников восьмидесятой (третьей) школы

                                             

Целый век ты занята работою,

В явь здесь воплощаются мечты.

Лишь вчера была восьмидесятою,

А сегодня третьей стала ты.

 

Покидают взрослыми птенцы тебя,

Крылья им надёжные даёшь.

Провожаешь, школа, их в полёт любя

И ответ за всех за них несёшь.

 

Генералы есть, и есть рабочие.

Разлетелись по стране родной

Инженеры, химики и зодчие —

Все они птенцы семьи одной.

 

А теперь пора полёту нашему,

Оставляем мы учителей.

И спасибо дому, кров им давшему,

Но в полёт нам хочется скорей!

 

 

Информация подготовлена и предоставлена:

Подшивалова Наталья Павловна, Мстиславская Юлия Спартаковна, Кудашкина Людмила Леонидовна, Маковчик Наталья Юрьевна, Вязикова Валентина Анатольевна, Ломакина Наталья Сергеевна, Барсукова Любовь Петровна, Кузнецова Татьяна Владимировна.

В информации использованы материалы книги о школе «Сокровищница знаний», написанная к 100-летию школы, изданная в 2007 году и материалы школьного сайта.