Форум и круглые столы в Совете Федерации

Исполнительный директор проекта Николай Махнёв и эксперт Александр Горбушов, приняли участие в работе форума «Социальное развитие села — основа территориального развития Российской Федерации». В рамках форума состоялось несколько круглых столов посвященных вопросам цифровой трансформации, наставничество и фермерского движения. Николай Махнёв предложил добавить в резолюцию пункт о разработке иного порядка финансирования сельской школы.

Фото Николая Махнёва.  Ð¤Ð¾Ñ‚о Николая Махнёва.

Фото Тани Хударовой.

 

Новости партнеров Фонд «Кораблик» предлагает

 Фонд «Кораблик» предлагает медицинские консультации

https://korablik-fond.ru/consultation/

Новости партнеров

Предпринимательский проект «Преактум» объявляет о старте Школьного кубка, целью которого является создание сообщества школьников, мыслящих как предприниматели. 150 конкурсантов с лучшими проектами будут приглашены на образовательную смену Всероссийского детского центра «Орленок» (г. Туапсе) для участия в трехнедельном акселераторе проектов.

Участие в Школьном кубке «Преактум» могут принять школьники от 14 до 17 лет, у которых есть идеи в области:

  • социальных проектов (практическая реализация которых будет способствовать улучшению социальной ситуации в обществе);
  • технологических проектов (в ходе развития которых появится новая технология или известные технологии выйдут на новый уровень);
  • предпринимательских проектов (ориентированных на то, чтобы быть полезными людям и приносить коммерческую выгоду).

Желающим принять участие в Школьном кубке необходимо зарегистрировать свой проект на сайте http://preactum.ru/orlenok до 22 июля. Отобранные участники в рамках акселератора займутся доработкой уже существующих проектов или созданием новых под руководством экспертов и менторов сообщества «Преактум».

11 финалистов получат от 100 до 300 тысяч рублей на развитие своих проектов: создание сайта, продвижение в Интернете и покупку оборудования, необходимого начинающим предпринимателям. Организатор конкурса – сообщество «Преактум». Проект реализуется при поддержке негосударственного института развития «Иннопрактика». Участие бесплатно.

Махотин Дмитрий Александрович — председатель экспертного совета

Кандидат педагогических наук, доцент;
доцент кафедры профессионального развития педагогических работников Института дополнительного образования Московского городского педагогического университета (ГАОУ ВО МГПУ)
Эксперт Всероссийской олимпиады школьников по технологии, Всероссийского конкурса естественно-научных и инженерных проектов школьников и студентов «Реактор», городских конкурсов проектных и исследовательских работ учащихся (г. Москва)

Сфера научных интересов: технологическое образование школьников, современные образовательные технологии, дополнительное профессиональное образование, интерактивное образование.
Научный редактор журнала «Вестник РМАТ». Главный редактор журнала «Интерактивное образование».

Экспертный совет

Межрегиональный научно-практический форум «Социально-педагогические технологии в образовании: актуальность, перспективы и тенденции»

Эксперт проекта Александр Горбушов об Энциклопедии

О  необходимости и значимости национального проекта «Энциклопедия сельских школ России»

Данную статью я считаю необходимо начать с того, что в настоящее время перед российским обществом остро стоит вопрос сохранения сельских образовательных учреждений, и прежде всего, сельских школ, как возможных социокультурных центров, формирующих окружающее пространство, среду. Необходимо отметить и то, что в условиях глобализирующегося пространства мировой и социальной среды, данная проблематика так или иначе затрагивает всё мировое сообщество.

В своё время, когда я впервые в ходе фольклорной практики приехал в деревню Конёво Невьянского района, был очарован пейзажами русской глубинки. Тогда мысль – посвятить свою жизнь изучению русского села, деревни ещё не окончательно сформировалась в моём сознании. Однако вскоре она дала свои плодотворные ростки, как и знания, что, закладываются в сельских школьников, позднее прорастают великими открытиями в науке и технике, великими свершениями – вспомним создателя Московского государственного университета, которые имеют определяющее значение для формирования мирового пространства.

Будучи аспирантом кафедры педагогики УрГУ – стал активно изучать теоретический материал и проводить исследования по сельской школе, её деятельности, активности в социокультурной среде, личностях, благодаря которым образовательные учреждения села не только сохраняются, но и развиваются в окружающей их среде, становятся социокультурными центрами притяжения новшеств, нового, инноваций. Здесь отмечу значимость проекта «Энциклопедия сельских школ России», который одной из своих приоритетных задач ставит «создание исторической справки о каждой сельской школе, её руководителе, учителях, учащихся». Это позволит не только нынешнему поколению исследователей и другим интересующимся лицам узнать для себя много интересной и полезной информации, но и последующим поколениям сформировать в своем сознании представление о таком уникальном явлении, как сельская школа России. В дальнейшем успешно защитив кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 и став кандидатом педагогических наук, я продолжил свои исследования.

В 2016 году выпустил в свет монографию – «На перекрёстке: сельская школа России перед выбором путей развития», в которой обобщил и систематизировал имеющиеся теоретические положения, касающиеся сельских школ, описал её современное состояние и возможные пути развития. Акцентирую внимание на том, что российские сельские школы имеют достаточно отличий от иных сельских школ в мировом образовательном пространстве, прежде всего – их значительная удаленность от крупных населенных центров, городов и мегаполисов, что оказывает значительное влияние на формирование особой социокультурной среды как школы, так и окружающего ее населенного пункта. Здесь также отмечу значимость проекта «Энциклопедия сельских школ», поскольку он помогает глубже понять социокультурный потенциал данной среды в историческом развитии. Это поможет в дальнейшем скорректировать представленные в монографии критерии социокультурной целесообразности сельских образовательных учреждений, особенности сельской школы и особенности сельского социума. В свою очередь критерии и выработанные положения о сельской школе, активная реализация и участие в проекте «Энциклопедия сельских школ России» и других подобных  поможет вывести образовательные учреждения сельской местности из некой закрытости, замкнутости, что представляется на начало XXI века уже анахронизмом, на новый перспективный уровень развития.

Работа с аспирантами УрО РАН и одновременное участие в проекте «Энциклопедия сельских школ России»  позволило мне наглядно видеть, знать, сопоставлять и анализировать состояние разных образовательных систем – системы подготовки кадров высшего образования и средней, общеобразовательной, начальной школы.  Мои наблюдения и выводы реализовались в издании – Практико-ориентированные вопросы курса «Методология преподавания в высшей школе», 2018 год.

В заключение отмечу, что в современных условиях необходимо не только сотрудничество и преемственность уровней образования, но и сотрудничество сельских и городских образовательных учреждений, например, как это предлагает национальный проект «Энциклопедия сельских школ России».

Итоги конкурса «ЯКлассный»

Цифровой образовательный ресурс ООО «ЯКласс» и национальный проект «Энциклопедия сельских школ России» БЛАГОДАРИТ образовательные учреждения и педагогов сельских школ за участие в конкурсе «Я классный!»

В связи с малым количеством участников определить индивидуальных и групповых победителей не удалось.

Всем участникам конкурса будут направлены благодарственные письма. Успешного всем завершения учебного года! 

Приносим извинения за задержку публикации итогов. Анализ конкурса будет размещен позднее. 

Оргкомитет конкурса.

Энциклопедия в Краснодарском крае и в Крыму

Директор проекта, Николай Махнев, побывал в сельских школах станиц Ахтанизовской и Голубицкой Темрюкского р-на Краснодарского края и в Заветненской школе Республики Крым. Состоялось знакомство с администрацией школ. Николай Махнев пригласил к участию в проекте.

 

 

Новая поездка…

Вчера побывал в трех регионах: Челябинской, Курганской и Свердловской областях, проехав в общем 750 км. В три школы подарили художественную литературу.
Проговорили с Людмила Князева и Светлана Палкина о подаче заявки в Фонд «Навстречу переменам».
Очень рад, что начинается хорошее сотрудничество с Песчано-Колединской СОШ и с школой 137 из Свердловской области. Сильные и успешные школы могут показать хорошие примеры интересного и эффективного сотрудничества сельских школ России.
Национальный проект «Энциклопедия сельских школ России» решает вопросы развития!

Фото Николая Махнёва.  Ð¤Ð¾Ñ‚о Николая Махнёва.

Фото Николая Махнёва.

Конкурс «ЯКлассный»

Итоги конкурса по ЯКлассу будут опубликованы в начале июня, приносим извинения за задержку…