ШКОЛЬНЫЙ МИНИ-ТЕХНОПАРК И ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО: ПОНЯТИЙНО-СУЩНОСТНЫЙ АСПЕКТ

Читать дальше

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОЗА: ВОЗМОЖНА ЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А.С. МАКАРЕНКО В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ?

Читать дальше