МАОУ Татановская СОШ Тамбовский район

Страница школы в «Энциклопедии сельских школ России»

1.   Общие сведения о школе

 

Полное название школы

 

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Татановская средняя общеобразовательная школа»
Ф.И.О. директора школы

 

Илларионова Ольга Петровна
Почтовый адрес

 

392502 Тамбовская область, Тамбовский район, село Куксово, улица Москва, дом 82
Телефон 8 (4752) 61-02-79
Сайт http://tatanovo.68edu.ru/
Электронный адрес tatanovo@bk.ru
1.1.         Количество учащихся, классов по ступеням образования В школе обучается 449 учащихся.

1 ступень – 210 учащихся/11классов-комплектов

2 ступень – 211 учащихся/10классов-комплектов

3 ступень – 28 учащихся/2класса-комплекта

1.2.         Количество педагогов, их образование и квалификация Педагогический коллектив школы составляет 58 человек.

Высшее образование имеют 43 человека, среднее профессиональное – 13 человек, обучаются в ВУЗе – 2 человека.

4 педагога школы награждены грамотами министерства образования РФ.

Высшая категория – 4 педагога, I категория – 14 педагогов.

1.3.         Организация образовательного процесса (краткая информация) Школа с 2012 года реализует модель непрерывного агробизнес-образования. Модель ориентирована на успешную социализацию обучающихся в сельской среде с учетом потребностей регионального рынка труда АПК.

Уникальность школы заключается в том, что агротехнологический профиль реализуется с предшкольной подготовки через всю систему общего образования. Школьники имеют возможность овладения такими востребованными профессиями как «Плодоовощевод», «Тракторист–машинист сельскохозяйственного производства»; через обучение по модели «колледж-класс» – специальностями среднего профессионального образования – «Агрономия», «Механизация сельского хозяйства». Обучающиеся “колледж-класса” имеют возможность получить водительское удостоверение.

1.4.         Краткое описание здания школы, материально-технической базы, пришкольной территории Существующая материально-техническая база школы и здание отвечает современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса.

В школе оборудованы:

–        кабинеты начальных классов, дошкольной подготовки, русского языка и литературы, физики, истории, экологии, духовно-нравственного воспитания, логопеда, музыки, ОБЖ оснащенные компьютерной и мультимедийной техникой, подключенной к локальной сети с выходом в Интернет;

–        информационно-консультационный пункт АПК для взрослых;

–        кабинет агробизнес-образования и информационных технологий;

–        школьный агробизнес-инкубатор – деловой центр;

–        актовый зал-лекционная студия;

–        центр флористики и дизайна;

–        специализированный кабинет начальных классов;

–        многофункциональный кабинет биологии с лабораториями биотехнологии, микробиологии, физиологии растений, цитологии;

–        кабинет химии с лабораториями агрохимии и аналитической химии;

–        кабинет географии с лабораторией моделирования природных и экономических процессов;

–        кабинет пищевых технологий (для девочек);

–        компьютерные классы (отдельно для старшей школы и отдельно для начальных классов);

–        две творческие студии (отдельно для старшей школы и отдельно для начальных классов);

–        два лингафонных кабинета;

–        кабинеты технологии (отдельно для старшей школы и отдельно для начальных классов), мастерские;

–        спортзал с душевыми и раздевалками;

–        тренажерный зал;

–        информационно-библиотечный центр с медиацентром;

–        досуговые и игровые комнаты;

–        комната психологической разгрузки;

–        столовая (пищеблок оснащён современным технологическим оборудованием, обеденный зал выполнен в соответствии с дизайнерскими подходами, разработанными в рамках экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся);

–        медицинский блок (кабинет врача с диагностическим медицинским комплексом КМД-03 «Здоровый ребенок», процедурный и стоматологический кабинеты);

–        музейная комната.

На пришкольной территории размещены:

–        учебная мастерская «Механизация сельскохозяйственного

–        производства»;

–        бокс механизированной техники;

–        мини-агрокомплекс который включает в себя: плодовый сад (4921,5м2) – проект «Эко сад»; мини-питомник (383,88м2) – проект «Мир саженцев»; мини-маточник (328м2) – проект «Мир саженцев»; участок доращивания (621,99м2) – проект «Мир саженцев»; ягодник (381,89м2) – проект «Эко сад»; отдел овощных культур (358,27м2), 2 поликарбонатные теплицы, стеклянная теплица с обогревом – проект «Бизнес-огород»; отдел полевых культур (357,76м2) – проект «Бизнес – огород»; отдел цветочно-декоративных растений (238,91м2) – «Ландшафтная ферма»; отдел ландшафтного дизайна (263,31м2) – «Ландшафтная ферма»; отдел начальных классов (426,19м2) – исследовательские проекты учащихся начальных классов;

– площадка для занятий на воздухе (с навесом) (64,8м2) – изучение сортового разнообразия, морфологии и физиологии растений по всем проектам

– метеорологическая и географическая площадка (188,9м2) – изучение климатических условий, оценка микроклимата.

–        спортивное ядро (площадки для занятий легкой атлетикой, баскетбольная и волейбольная площадки, мини-футбольное поле, полоса препятствий);

–        площадки для активных игр группы дошкольной подготовки и начальных классов, обучающихся 5-11 классов;

–        площадки для проведения уроков, выполнения различных видов проектной и исследовательской деятельности, заседаний клубов;

–        летний кинотеатр.

Материально – техническая база школы позволяет обеспечить обучение обучающихся на должном уровне.

2. История школы: основные вехи
2.1.         Дата основания школы 1872г.

 

2.2.         Обстоятельства создания школы В 1872 году в селе Татаново была открыта школа грамоты с одногодичным сроком обучения. Она находилась в частном доме. Первым учителем этой школы был Степан Грудин. В школе грамоты обучали детей письму, чтению и счёту. В 1878 году школа была преобразована в церковно-приходскую школу с 3-годичным обучением, которая просуществовала до Октябрьской революции. Занятия проводились в церковной сторожке, к которой сделали небольшую пристройку.

В 1896 году была организована и земская школа, которая сначала ютилась в частных домах, а в 1901 году для неё построили специальное здание (в 1943 году в это помещение были вселены дети, родители которых погибли на войне, был организован детский дом). На содержание школ отпускало средства земство и крестьянское общество. В школах обучались дети зажиточных крестьян и кулаков. Дети бедных крестьян и девочки были единицами в этих школах – родители не пускали их учиться.

В 30-х годах в Татаново была организована школа крестьянской молодёжи, с 1934-го по 1955 год – семилетняя. Школа располагалась по улице Ленина, д.387. В 1955 году была сделана пристройка к основному зданию школы. С этого момента Татановская школа стала средней общеобразовательной. Она считалась одной из самых крупных школ района. Обучающихся было около двух тысяч человек. Школа занималась в две смены, некоторые классы занимались даже в третью. Количество обучающихся в классах достигало 40 человек и более.

В 2008 году МОУ Татановская школа приобрела статус «базовой», и имела три филиала: в селе Куксово – начальная школа, в селе Малиновка, в селе Черняное.

С сентября 2011 года – по октябрь 2012 года школа являлась филиалом МБОУ «Горельская СОШ».

1 сентября 2012 года вошло в строй новое здание школы на территории села Куксово. С 26 октября 2012 года школа  стала муниципальным автономным образовательным учреждением «Татановская средняя общеобразовательная школа» в селе Куксово и межрегиональным ресурсным центром агробизнес-образования.

2.3.         Руководители школы на протяжении ее истории (список с указанием года начала и окончания работы, что было сделано важного для школы и поселения) Данильшев Василий Данилович (1937-1941гг.), Якунин (1941-1942гг.), Пашин Алексей Васильевич (1942-1943гг.), Дубовицкая Прасковья Леонтьевна (1943–1945гг.), Мартынов…(…), Кунаков Михаил Иванович (…), Шепелёва Алесандра Дмитриевна (1946–1947гг.), Чудинов Василий Владимирович (1958–1960гг.), Седов Пётр Семёнович (1958-1960гг.), Алфёров Михаил Степанович (1960-1962гг.), Бабак Яков Иосифович (1962–1964гг.), Сербжинский Борис Евгеньевич (1964-1974гг.), Герасимов Валентин Георгиевич (1974-1975гг.), Чербаев Евгений Ефимович (1975–1979гг.), Соловых Иван Константинович (1979-1981гг.), Фёдорова Галина Андреевна (1981-1984гг.), Середа Валерий Павлович (1984-1991гг.), Титов Валерий Викторович (1991-1997гг.), Чербаева Евгения Петровна (1997-2005гг.), Давыдова Любовь Ивановна (2005-2011гг.), Илларионова Ольга Петровна (с 2011г. и по настоящее время)
2.4.         Хронология ключевых событий в жизни школы (по годам) Обучающиеся школы оказывали большую помощь совхозам «Пригородный» и «Цна» в выращивании и уборке урожая сельскохозяйственной продукции, за что систематически награждались ценными подарками, а школа – почетными грамотами. В 1970-1990 гг. на территории совхоза «Цна» был организован трудовой лагерь «Факел» для школьников старшего возраста. Там проходили практику девятиклассники Татановской средней школы и городские школьники.

За высокие показатели в учебе и общественной работе, спортивные достижения в 1960-1994 гг. школа неоднократно награждалась грамотами Тамбовского обкома ВЛКСМ, Тамбовского горисполкома и горкома ВЛКСМ, Октябрьского райкома КПСС и райкома ВЛКСМ города Тамбова. За активное участие в сборе средств в Фонд Мира школа получила несколько благодарственных писем от Тамбовского отделения Фонда и Всесоюзного Фонда, за подписью Героя Советского Союза Маресьева А.

В 70-80 годы в школе работал Клуб интернациональной дружбы «Планета». Его руководителями были учителя иностранного языка Середа Павел Климентьевич, Хитрова Надежда Григорьевна. Обучающиеся школы дружили с пионерами ГДР, вели переписку, обменивались различными сувенирами. Заседания КИДа проводились интересно, ярко, с различной тематикой, надолго оставались в памяти детей.

Обучающиеся школы с 10 до 14 лет были пионерами дружины имени Героя Советского Союза Ульяны Матвеевны Громовой, а с 14 лет вступали в комсомол и были членами школьной комсомольской организации. Председателями совета дружины в разные годы были Колягина Любовь, Истомина Нина, Чуксин Владимир, Соловых Валентина, Середа Ирина, Панкова Ольга. Секретарями комитета комсомола школы были Мещерякова Мария, Попова Галина, Незнанова Галина, Гладышева Надежда, Севостьянова Людмила.

Пионерская дружина была участницей Всесоюзного Марша пионеров «Всегда готов!». Дети ответственно относились к учёбе, совершали заочные путешествия в разные уголки нашей необъятной Родины; принимали участие в трудовых акциях: посадка деревьев и кустарников, сбор макулатуры, металлолома и лекарственных трав, уборка улиц села; включались в тимуровскую работу; шефствовали над октябрятами; показывали концерты для жителей села и для родителей, занимались спортом, были участниками игры «Зарница». Так, за большое количество собранного металлолома, Фомина Татьяна была направлена в город Липецк, на пионерскую плавку металла.

За активную работу в пионерской дружине награждены путёвками во Всесоюзный пионерский лагерь «Артек» в разные годы следующие пионеры: Альбицкий Виктор, Попова Ольга, Ромашова Светлана, Колодин Юрий, Жуков Николай, Бородин Сергей, Чернышёв Андрей, Попов Андрей, Рязанова Надежда.

2.5.         Выдающиеся сотрудники школы (информация о людях, внесших особый вклад в жизнь школы – учителях, администраторах и др.) Заместители директора школы по учебно-воспитательной работе и годы их работы

Шепелёва Александра Дмитриевна (1947–1965гг.), Мишунина Александра Петровна (1965-1979гг.), Хитрова Надежда Григорьевна (1979-1983гг.), Ивлева Людмила Алексеевна (1983-2003гг.), Рязанова Ольга Павловна (2003-2006гг.), Мунтяну Лариса Алексеевна (2006-2011гг.), Войнова Ольга Анатольевна (2011-2012гг.), Истомина Лариса Алексеевна (с 2012 г. и по настоящее время).

Методисты

Кривопалова Ирина Викторовна (20.. – 2011гг.), Истомина Лариса Алексеевна (2011-2012 гг.), Банникова Елена Николаевна (2012-2013гг.), Попова Оксана Егоровна (с 2013г. и по настоящее время), Студнева Олеся Андреевна (с 2018 г. и по настоящее время).

Заместители директора

 по воспитательной работе

Гаврикова Мария Сергеевна (1960-1977гг.), Дудик Маргарита Анатольевна (1977-1982гг.), Цэбоева Эмма Казбековна (1982-1984гг.), Мещеряков Вячеслав Иванович (1984-1985гг.), Насекина Надежда Александровна (1985-2012 гг.), Парамзина Наталья Владимировна (2012 г.), Ткачук Людмила Вячеславовна (с 2012 г. и по настоящее время).

Большую роль по сплочению детского коллектива, воспитанию активной жизненной позиции играли пионерские вожатые. Это Магатина Нина Ивановна, Мещерякова Мария Ивановна, Панкова Надежда Александровна, Данильшева Ольга Александровна, Колодина Елена Ильинична, Чеботарёва Наталья Викторовна, Коняхина Людмила Вячеславовна, Студнева Олеся Андреевна, Воронина Ирина Николаевна, Нечаева Олеся Владимировна, Мантрова Елена Викторовна, Матыцина Анна Сергеевна, Горбушкова Юлия Викторовна.

2.6.         Выдающиеся выпускники и ученики школы (информация о людях, их успехах и достижениях) С 1955 года, когда школа стала средней, её окончили 14 обучающихся с золотыми медалями и 40 с серебряными.

Школа гордится своими выпускниками. Они трудятся в разных отраслях промышленности, на заводах и фабриках, в сельском хозяйстве. Среди них есть также учёные, учителя, врачи, военные, лётчики. Многие из них добились больших достижений в труде.

Пручкин Вячеслав Дмитриевич – министр лесного хозяйства Коми АССР

Чуксин Дмитрий Иванович – полковник, заместитель руководителя аптечного пункта при Управлении делами Президента РФ;

Лебедева Мария Ивановна – преподаватель химии Тамбовского Государственного Технического Университета, профессор химических наук, автор многих методических пособий по химии для преподавателей и студентов;

Чуксин Василий Иванович – участник выполнения спецзадания в Венгрии в 1956 году, заведующий организационно – массовым отделом Тамбовского областного Совета профсоюзов, награждён орденом «За боевые действия в Венгрии» и знаком «За активную работу в профсоюзах»;

Жуков Николай Иванович – член-корреспондент Академии естественных наук по секции геополитики и безопасности, кандидат технических наук, генеральный директор ЗАО «ДИАС», г. Москва;

Пирогов Евгений Николаевич – генеральный директор НПФ «ВИЭТО» г. Москва, кандидат технических наук, доцент кафедры института Министерства путей сообщения, имеет 8 рационализаторских предложений, 2 из них запатентованы;

Пирогов Валерий Николаевич – работает в Коллегии адвокатов в г. Москве;

Мамонтов Владимир Дмитриевич – первый проектор – проректора по образовательной политике ТГУ им. Г.Р. Державина, доктор экономических наук, профессор, автор книг «Малое предпринимательство в транзитарной экономике России», «Региональные аспекты инвестиционной деятельности»;

Истомин Михаил Александрович – директор Бизнес – Инкубатора ТГТУ «Инноватика», доцент кафедры «Менеджмент», руководитель проекта «Зворыкинский проект, созданный ФАДМ «Росмолодёжь», в настоящее время предприниматель;

Колягин Василий Иванович – мастер международного класса по гребле на каноэ, заслуженный тренер РСФСР, двукратный призёр чемпионата мира, двукратный чемпион и призёр чемпионата Европы, многократный чемпион и призёр чемпионатов СССР, победитель IV и V летних спартакиад народов РСФСР, призёр предолимпийской недели в Мехико1967 года, участник XIX олимпиады в Мехико 1968 года;

Гладышева Валентина Ивановна – оператор машинного доения ФГУППЗ «Пригородный», имеет звание «Заслуженный работник сельского хозяйства Российской Федерации»;

Незнанов Виктор Александрович – управляющий Татановским отделением ФГУППЗ «Пригородный»;

Фурсова Валентина Николаевна – заместитель директора по УВР Тамбовской областной детской спортивной школы, заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения;

Колодина Валентина Александровна – учитель математики филиала Цнинской школы №2 в с. Донское, Почётный работник общего образования;

Колодин Николай Леонтьевич – генерал-лейтенант, военный АТТШ в Венгрии, на Кубе, директор по особым поручениям самолётно-строительной компании «МИГ»,

Дубровин Сергей Васильевич – генерал-лейтенант юстиции, руководитель следственного управления Следственного комитета РФ по Ставропольскому краю, участник боевых действий в Афганистане, награждён медалью «За отвагу», медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени», имеет звание «Почетный работник прокуратуры РФ»;

Мамонтов Юрий Алексеевич- полковник, кандидат технических наук, начальник кафедры радиоэлектронной борьбы Военно-воздушной академии имени профессора Н.Е. Жуковского;

Мамонтов – Заслуженный учитель РФ (узнать про него)

Картавых Любовь Васильевна- ветеран педагогического труда, специалист Управления образования и науки Тамбовской области, награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством III степени»;

Чуксин Михаил Иванович – глава Татановского сельсовета с 1999 по 2013 гг.;

Кузина Елена Николаевна – глава Татановского сельсовета с 2013 г.;

Антропова Валентина Леонидовна – заведующая Татановским детским садом «Ивушка»; методист в настоящее время;

Рязанова Надежда Вячеславовна – директор ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»;

Колодина Елена Ильинична – директор Татановского детского дома; директор МБОУ «Горельская СОШ»

Данильшева Анастасия Фёдоровна учитель иностранного языка вечерне-сменной школы г. Тамбова, награждена грамотой Министерства образования РФ;

Завистяев Александр Павлович – участник боевых действий в Афганистане, Чечне, награждён орденом «Красной звезды», медалью «За боевые заслуги»;

Завистяев Сергей Павлович – участник боевых действий в Афганистане, Чечне, награждён медалью «За боевые заслуги»;

Панков Игорь Николаевич – участник боевых действий в Чечне. Посмертно награждён орденом Мужества и медалью Суворова;

Незнанова Мария Андреевна – заместитель главного врача поликлиники №1г. Тамбова;

Чуксина Ольга Алексеевна – заведующая терапевтическим отделением больницы №2 имени Святого Луки г. Тамбова; ВТЭК;

Казарин Александр Васильевич -предприниматель;

Казарин Сергей Васильевич – предприниматель;

Казарин Николай Васильевич – предприниматель;

Казарина Юлия Александровна – мастер ФИДЕ по шахматам, чемпионка России 1999 г. Получила второе высшее образование в Италии.

2.7.         Друзья и партнеры на историческом пути школы (информация о людях, организациях, их участии в жизни школы) Племзавод «Пригородный»

СХПК «Цна»

3.       Культура школы
3.1.         Главные педагогические идеи школы Основная идея, которой руководствуется педагогический коллектив школы – идея творчества. Педагоги школы уделяют большое внимание воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми. Сущность целостности воспитательного процесса состоит в подчиненности всех его частей и функций основной задаче – формированию целостного человека. Такой подход в организации воспитательной работы реализуется следующим образом:

– каждый педагог работает на общую цель: не содействует, а именно обеспечивает достижение общей цели;

– комплексно решаются задачи обучения, развития и воспитания на каждом уроке;

– осуществляется единство воспитания и самовоспитания, образования и самообразования.

3.2.         Ценности школьной жизни – доверие и уважение друг к другу учащихся, педагогов, родителей, гостей и помощников школы;

– стремление к высокой психологической комфортности для всех субъектов педагогического процесса;

– стремление к высокому уровню самоорганизации детского коллектива и коллектива учителей;

– атмосфера свободы творчества, способствующая творческому развитию учащихся и учителей;

– стремление к обеспечению социальной и допрофессиональной адаптации выпускника школы.

3.3.         Школьные символы (дать описание герба, флага, гимна, девиза и т.п.) Школа имеет свой логотип: кольцо с надписью «ШКОЛА АГРОБИЗНЕСА», внутри кольца расположено яблоко, на срезе которого в центре шестеренка с надписью «Тамбов» и чуть ниже символическая пашня.

Цвета логотипа: зеленый и белый.

3.4.         Традиции и ритуалы Общешкольные мероприятия

В течение года проходят:

Акции: «Автокресло – детям!», «Забота» (октябрь), «Спешите делать добро» (ноябрь), «Спорт – альтернатива пагубным привычкам», районная акция «Дети без прав – Россия без будущего» (ноябрь), «Подари детям радость» (декабрь), «Мы – за здоровый образ жизни» (декабрь), участие во Всероссийской акции, приуроченной к Всемирному Дню борьбы со СПИДом (декабрь), «Сообщи, где торгуют смертью!» (март), «Милосердие» (в теч. года), «74 -летию Победы -74 добрых дел» (в теч. года), «Озеленим свой школьный дом» (апрель), «Чистый берег» (апрель), «Чистота – залог здоровья» (ежемесячно), «Дежурство – это ответственность» (в теч. года), участие в областной акции «Дни защиты от экологической опасности» (апрель), «Дом, в котором я живу», районная акция «Молодёжь против наркотиков».

Операции: «Зима» (декабрь), «Покормите птиц зимой» (январь), по благоустройству территории «Снежок» (зимний период), участие в областной экологической операции «Весенний дым».

Месячники: «Останови огонь», «По безопасной дороге в безопасное будущее», «Любое дело, как самое главное дело в жизни», оборонно-массовой работы, «Мы – будущее России», «Все работы хороши – выбирай».

Декадники: по охране труда, «Россия – всё, чем я живу», «Здоровье молодёжи – богатство России», «Люблю свой край родной».

Вахта Памяти «Вечной памятью живы».

Недели: «Закон обо мне и мне, о Законе», «И светится Вселенная, пока свет матери сияет во Вселенной», неделя воинской славы – неделя истории, «В мире прекрасного», неделя детской книги «Молодое поколение выбирает чтение», «Вместе за безопасность дорожного движения».

Конкурсы: детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей» – 0-11 кл., «О вкусной и здоровой пище», «Я – за здоровое питание», конкурс социальных проектов «Вредные советы о полезных привычках» – 5-11 кл., смотр-конкурс изделий декоративно-прикладного творчества «Православная культура Тамбовского края» – 4-11 кл., конкурс отрядов юных инспекторов движения «Безопасное колесо» – 4-5 кл., агитбригад «Возьмёмся за руки, друзья!» – 5-8 кл., конкурс проектов: «Экологические проблемы сёл Татаново, Куксово, Солдатская Духовка». 5-6 кл., «Благоустройство школьной территории» (ландшафтный дизайн, проектирование). 7-8 кл., «Исследования реки Цна в окрестностях сёл Татаново, Куксово, Солдатская Духовка». 9-е кл., «Экологическая тропа». 10-11 кл., рисунков и плакатов «Вашей немеркнущей славе память потомков верна», конкурс исследовательских семейных проектов «Мои прадеды и деды – герои!» – 0-11 кл.; районный этап областного конкурса детских рисунков «Моё будущее – это безопасный труд моих родителей сегодня».

КВН «За здоровый образ жизни» – 9-11 кл.

Выставки: «Здоровая еда – Здоровое поколение», «Дорожный марафон», выставка-портфолио «Лучшие спортсмены школы», выставка в школьной библиотеке «Слава Армии родной!»

Соревнования: «Школа выживания» – 6-8 кл..

Военизированная эстафета 8-11 кл.

Игры: «Зарница», игра-путешествие по Солнечному городу для учащихся 0-4 классов: «В новый дом и в новый город», «Трям! Здравствуйте!», «Моя Россия, моя страна», «В гостях у торопыжки», «Звёзды на погонах», «Остановка «Правовая»», «В гостях у зелёной аптеки», «Эти знаки надо знать обязательно на пять!».

Марафоны: участие в областном межведомственном экологическом марафоне «Тамбовский край – территория экологической культуры».

Субботники: участие во Всероссийском экологическом субботнике «Зелёная Россия», участие в региональном этапе Всероссийского экологического субботника «Зеленая Весна» (апрель-май).

3.5.         Особенности образовательного процесса (краткая информация об интересных и самобытных уроках, занятиях, курсах; находках и «изюминках» учителей) Школа является принципиально новым, инновационным образовательным учреждением – межрегиональным ресурсным центром агробизнес-образования.

Главная цель нашей школы состоит в создании образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования и формирующей у обучающихся комплекс ключевых компетенций, обеспечивающих социальную успешность, развитие творческих способностей, профессиональное самоопределение, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья в условиях сельского социума.

На базе школы функционируют инновационные площадки: «Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования», «Апробация механизмов развития системы непрерывного агробизнес-образования для устойчивого развития сельских территорий».

С 2017 года школе присвоен статус «Школа-лаборатория» по теме «Модернизация агробизнес-образования в условиях школы-лаборатории местного развития».

В рамках инновационной работы педагоги школы принимают активное участие в конференциях, семинарах различного уровня:

– районный семинар «Формирование общеучебных умений и навыков при изучении химии и биологии» – Попова О.Е. «Развитие общеучебных умений и навыков учащихся по химии посредством исследовательской деятельности»;

– XII межрегиональная научно-практическая конференция «Информатизация образования в регионе» – Попова О.Е., Алтабаева С.П. «Возможности информационно-библиотечного центра для реализации проектной деятельности»;

– семинар-практикум «Техническое творчество – путь развития в образовательной организации» – Ткачук Л.В. «О реализации проекта «Технопарк «Дорога в будущее»»;

– областная научно-практическая конференция «Технологии будущего» – Незнанова О.А. «Профориентационная работа в условиях реализации ФГОС основного общего образования», Кондрашова Д.Д. «Из опыта работы площадки «JuniorSkills-2017» по направлению «Лаборант-биотехнолог»;

– межрегиональный научно-практический семинар «Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся» – Незнанова О.А., Попова О.Е. «Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения».

В 2013-2016 годах педагоги школы принимали активное участие в реализации проекта по апробации моделей смешанного обучения на основе ресурса НП «Телешкола». В реализации смешанного обучения принимали участие 7 педагогов школы и 47 обучающихся.

С 2016 года в школе реализуется пилотный проект «Школьная медицина». Цель проекта – создание инновационной модели эффективного медицинского обеспечения и профилактики заболеваний в условиях общеобразовательных организаций. Для оптимального функционирования в рамках вышеуказанного проекта была подготовлена следующая нормативная документация: разработано положение о создании рабочей группы по реализации пилотного проекта «Школьная медицина», приказ о рабочей группе, разработана и утверждена программа «Здоровье», составлен план мероприятий по реализации проекта, заключен договор о сотрудничестве с ТОГБУЗ «Тамбовская центральная районная больница». В 2016-2017 учебном году школа принимала участие в реализации Межрегионального проекта «Мост дружбы», где педагоги школы представляли материалы по обмену опытом в рамках инновационной деятельности: «Особенности содержания и организации образовательного процесса по Технологии в условиях реализации непрерывного агробизнес образования» (Попова О.Е., методист, Незнанова О.А., учитель географии и технологии), «Особенности моделирования проектной деятельности для формирования метапредметных результатов», «Использование цифровых технологий в организации исследовательской деятельности» (Попова О.Е., методист) и проводили занятия в рамках курса «Биологические основы сельского хозяйства» (Незнанова О.А., учитель географии и технологии), заседание школьного научного общества «Шаг в будущее» (Коробова М.Ю., учитель биологии).

С 2016 года мы являемся школой-партнером программы «Учитель для России».

Наша школа – победитель конкурсного отбора на предоставление в 2018 году из федерального бюджета грантов в форме субсидии в рамках реализации отдельных мероприятий “Субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании” основного мероприятия “Содействие развитию общего образования” направления “Содействие развитию дошкольного и общего образования” государственной программы РФ “Развитие образования” конкурса 2018-03-02 «Развитие внеурочной деятельности обучающихся в условиях сельской школы».

Педагогами школы была создана локальная методическая сеть «Моделирование внеурочной деятельности в формате корпоративного проектного офиса».

Целью реализации практики инновационной деятельности в рамках работы методической сети являлось формирование сообщества молодых и опытных педагогов, совместно разрабатывающих и транслирующих в практику деятельности школ новые стратегические принципы образования.

Педагогическим коллективом школы была проведена методическая работа по разработке, апробации и внедрению на базе школы модели внеурочной деятельности в формате корпоративного проектного офиса.

Создание корпоративного проектного офиса для организации внеурочной деятельности обучающихся позволит привести в соответствие рынок образовательных услуг с потребителями рынка труда, обеспечить организации АПК необходимыми специалистами, а обучающимся – построить траекторию своего дальнейшего профессионального развития.

Цель инновационной деятельности МАОУ «Татановская СОШ» в рамках сети заключалась в развитии и диссеминации социокультурной вариативной модели организации внеурочной деятельности, обеспечивающей современное качество образования, на основе паритетной кооперации ресурсов образования, науки и аграрной промышленности.

Основными задачами реализации практики инновационной деятельности в рамках работы методической сети стали:

создание единой профессионально-ориентированной социально-образовательной системы, направленной на успешную самореализацию личности в реальных социально-экономических условиях развития сельских территорий;

внедрение и совершенствование межпредметных технологий урочной и внеурочной деятельности;

развитие содержания и механизмов социального партнерства общего, профессионального, высшего образования и предприятий аграрной промышленности, обеспечивающих доступность, качество и эффективность образования;

отработка механизмов реализации внеурочной деятельности в рамках сетевого взаимодействия;

обобщение и распространение опыта реализации социокультурной вариативной модели организации внеурочной деятельности через проведение вебинаров, публикаций и сюжетов в СМИ.

В рамках проекта разработан и апробирован комплекс методических материалов:

1. «Сборник программ курсов внеурочной деятельности, реализуемых в рамках проекта «Корпоративное обучение через сетевую организацию внеурочной деятельности в сельской школе в формате проектного офиса»». В материалах представлены программы курсов внеурочной деятельности.

2. «Материалы межрегионального практико-ориентированного семинара «Агробизнес-образование: от идеи до результата»». В сборнике представлен обобщённый практический опыт работы педагогов школ, реализующих непрерывное агробизнес-образование.

Педагогами школы разработан информационно-методический ресурс «Внеурочная деятельность в сельской школе» (https://tatanovskaysosh.wixsite.com/vneurochka).

В 2019 году школа стала победителем конкурсного отбора на предоставление в 2019 году грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятий «Реализация пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (создание научно-учебных лабораторий на базе общеобразовательных организаций).

На базе школы с 1 сентября 2019 года будет функционировать научно-учебная лаборатория «АгроБиоТех» по четырем направлениям: биотехнология, микробиология, агротехнология, робототехника.

Также школа планирует принять участие в проекте «Вклад в будущее» – программа по развитию личностного потенциала школьников. Программа фокусируется на развитии личностного потенциала, позволяющего ребенку ставить жизненные цели и достигать их за счет умения управлять своим мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействием с другими людьми.

3.6.         Проекты (дела, программы, акции), реализуемые в школе и школой Всероссийская акция «Сделаем вместе!»

Акция «Сдай макулатуру – спаси дерево!»

Акция «Школа утилизации»

Акция «Вода и здоровье»

Акция «С любовью к России мы делами добрыми едины»

Проект «Дорога к здоровью»

Реализация задач воспитания осуществляется через следующие программы:

«Интеллект»

«Гражданин и патриот»

«Вечные ценности»

Земля – наш общий дом»

«Здоровье»

«Семья и школа»

«Я и закон»

3.7.         Объединения (детские, детско-взрослые), существующие в школе

 

Детская организация имени Героя Социалистического труда А. Д. Чуканова;

Солнечный город при детской организации;

Волонтёрский отряд «Сердце – людям!»;

Движение «Юнармия»;

Отряд «Юные друзья полиции»;

Отряд «Юные инспектора движения»;

Поисковый отряд «Память»;

Спортивный клуб «Олимпийские надежды»;

Российское движение школьников;

Научное общество учащихся.

3.8.         Школьный фольклор (песни, танцы, игры, легенды, анекдоты и т.п., любимые в школе) В школе много лет работает хореографическая студия «Микс», которая принимает активное участие в мероприятиях села, района и области.
4.       Школа на земле
4.1. Краткое описание и история населенного пункта (деревни, села, поселка, аула и т.д.), где расположена школа Село Татаново – одно из старейших сел Тамбовской области.

Датой основания села Татаново считается 1648 год.

Первая улица села Татаново до сих пор называется Старым селом, хотя она в 1964 году была переименована в улицу Карла Маркса.

С ростом численности населения села появились новые улицы и поселки «Кобелёвка», «Чибизовка», «Большая дорога», «Степь», «Моршаново», «Лупиловка» и др. Теперь все они составляют единое целое – село Татаново. Старожилы села объясняют эти названия так: Большая дорога – улица, возникшая вдоль тракта Тамбов – Моршанск, Степь – улица, заселение которой началось в поле, в степи, Моршаново – улица, застроенная после поворота тракта на Моршанск, Чибизовка – улица, расположенная вблизи болота, где летом водились чибисы, Лупиловка – улица, постройки которой разместились в том месте, где когда – то происходили кулачные бои на масленицу между жителями села Татаново и села Куксово.

Село Татаново, расположенно на выгодном пути Тамбов-Моршанск, на берегу самой крупной в нашем крае реки Цны, за рекой – лесные массивы, близкое положение к г.Тамбову.

В годы Великой Отечественной войны из Татановского сельсовета было призвано в ряды Советской Армии 1047 человек. Многие пали смертью героев на полях сражений и не вернулись в родные села. Многие наши земляки награждены орденами и медалями.

Время идет, и жизнь в селе продолжается. В настоящее время население села Татаново насчитывает порядка 2962 человек. Село газифицировано, имеется фельдшерско-акушерский пункт, супермаркеты, отделение связи, отделение Сбербанка. На территории села расположены ОАО «Белая Дача Фарминг» и отделение ФГУППЗ «Пригородный». По-прежнему выращиваются урожаи зерновых и овощная продукция, поставляемая на рынки города Тамбова и Москвы.

На территории села находится и административная единица – Татановский сельсовет, объединяющий, кроме Татаново, еще два села – Куксово и Солдатская Духовка, и поселок Заречье.

Несмотря на все трудности и сложности жизни, село продолжает существовать на карте Тамбовской области, а значит, продолжается и история села, которая еще ждет своих летописцев…

4.2. Участие школы в жизни местного сообщества Наша школа занимает важное место в социальной системе села, являясь не только образовательным, но и социальным, культуросберегающим центром.
4.3. Друзья, партнеры, благотворители школы сегодня Школа расширяет круг социальных партнеров. Научное сопровождение деятельности школы осуществляет ФГБОУ ВО Мичуринский государственный аграрный университет. Социальными партнерами школы являются ТОГБОУ «Агротехнологический техникум», 10 предприятий АПК, с которыми заключены договора о сетевом взаимодействии.

С 2012 года МАОУ «Татановская СОШ» является центральным звеном социокультурного комплекса. В его состав входят сельская библиотека, Дом культуры и организации дополнительного образования детей. Данное сотрудничество реально обеспечивает условия для разностороннего развития и образования детей и молодежи, расширяет возможности в удовлетворении образовательных и культурных потребностей сельских жителей.

На базе школы функционирует информационно-консультационный пункт, оказывающий помощь местным жителям и сельхозпроизводителям по вопросам развития сельскохозяйственного производства, участия в областных целевых программах, технологическим вопросам.

Накопленные в рамках инновационной деятельности практики позволили школе вступить в общероссийскую общественную организацию «Ассоциация «Агрошколы России».

По функционированию школьных теплиц школа эффективно сотрудничает с АО «Тепличное», представители которого являются нашими консультантами, оказывают помощь в обеспечении посадочными материалами, организации и проведении экскурсий, учебных практик для обучающихся школы.

Широкое сотрудничество с 2015 года с ООО «Агрофирма «СеДеК» направленно на обучение школьников селекции, семеноводству и производству овощных культур.

На базе школы создан корпоративный проектный офис для организации внеурочной деятельности обучающихся. Партнерами в диссеминации результатов инновационной деятельности стали: Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования, региональные инновационные площадки по реализации непрерывного агробизнес-образования, ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, ГК «Русагро», сетевое сообщество ассоциации Агрошкол России.

Многолетнее тесное сотрудничество с ТГУ им. Г.Р. Державина позволяет повышать экономическое образование наших детей («Молодежный Форум», «Экономические игры» и пр.), а с ТГТУ – мотивировать школьников на инженерные профессии, пищевые технологии и т.д. («Школа молодого инженера», занятия в области ЖКХ и пр.).

5.        История и культура школы в деталях
5.1. Судьба человека (рассказы о людях, которые связали свою жизнь со школой; о выдающихся и обычных учителях и учениках)  
5.2. Семья и школа (рассказы о разных поколениях учеников школы из одной семьи; об учительских (и не только) династиях в школе; о взаимоотношениях и взаимодействии семьи и школы) Учительские династии.

Альбицкая Ольга Ильинична, Альбицкая Валентина Васильевна, Альбицкий Александр Викторович;

Верченов Николай Леонтьевич и Анна Прокофьевна, Верчёнова Надежда Николаевна;

Войнов Анатолий Николаевич и Антонина Петровна, Войнова Ольга Анатольевна, Войнова Мария Анатольевна;

Середа Павел Клементьевич и Антонина Михайловна, Середа Валерий Павлович и Владимир Павлович;

Середа (Ремезова) Надежда Александровна, Середа Ирина Валерьевна; Середа Татьяна Валерьевна;

Пчелинцева Александра Фёдоровна, Пчелинцева Галина Ивановна;

Толстых Клавдия Фёдоровна, Толстых Лилия Ивановна,

Филиппова Ольга Валентиновна, Филиппова Ольга Викторовна, Кривопалова Ирина Викторовна;

Соловых Иван Константинович, Давыдова Любовь Ивановна;

Четверткова Александра Ивановна, Четверткова Елена Михайловна;

Яковлев Борис Андреевич и Антонина Матвеевна, Яковлев Вячеслав Борисович;

Рязанова Ольга Павловна, Рязанов Вячеслав Павлович, Рязанова Надежда Вячеславовна;

Панкова Галина Владимировна, Панкова Ирина Сергеевна;

Вихляев Сергей Иванович, Вихляев Станислав Сергеевич.

 

«Среди людей немеркнущих профессий!»

Педагогическая династия ветерана педагогического труда, учителя математики Татановской средней школы

Альбицкой Ольги Ильиничны

Семья Альбицкой Ольги Ильиничны и Альбицкого Василия Дмитриевича всегда была на виду в сёлах Татаново, Куксово и Солдатская Духовка. Ольга Ильинична – учитель Татановской средней школы, Василий Дмитриевич – председатель Татановского сельсовета, участник Великой Отечественной войны. За их плечами большой и славный путь. Более шестидесяти лет прошли супруги бок о бок. Воспитали четверых детей, которые под стать своим родителям, такие же трудолюбивые, отзывчивые. Все они получили высшее образование.

Сельчане с уважением относятся к ветеранам, по праву считают Альбицких Василия Дмитриевича и Ольгу Ильиничну почётными жителями села Татаново (к сожалению, Василия Дмитриевича уже нет в живых).

Альбицкая (Вяткина) Ольга Ильинична родилась 5 июня 1925 года в селе Горелое, Лысогорского района, Тамбовской области в семье инвалида гражданской войны. В 1943 году она окончила Горельскую среднюю школу и поступила в Тамбовский государственный учительский институт по специальности – учитель физики и математики. В 1945 году Ольга Ильинична окончила институт, получила направление в Иноземно- Духовскую семилетнюю школу и стала работать учителем физики и математики. Здесь и познакомилась с будущим супругом, который работал председателем сельского Совета.

В 1965 году семья Альбицких переехала в село Татаново, и Ольга Ильинична пришла работать в Татановскую среднюю школу. Всю жизнь прослужила она на поприще народного образования. Учила детей не только физике и математике, но и быть достойными гражданами своей Родины. Было трудно, загруженность на работе большая, и дома хлопот много (ведь в семье четверо детей), но всё выдержали, выстояли.

За благородный, добросовестный и бескорыстный труд Ольга Ильинична имеет Почётные грамоты, много благодарностей в трудовой книжке, а главное – это уважение и признание учеников, которые помнят её высокий профессионализм, строгость, требовательность, скромность и в то же время материнскую заботу. В 1980 году Ольга Ильинична ушла на заслуженный отдых. Ольга Ильинична имеет 35 лет педагогического стажа.

Дело мамы продолжила дочь – Альбицкая Валентина Васильевна.

Валентина Васильевна родилась в 1952 году в селе Иноземная Духовка. В 1959 году поступила в первый класс местной школы. В 1965 году переехала жить с родителями в село Татаново и продолжила обучение в Татановской средней школе в 7 классе. После окончания средней школы, в 1969 году поступила на физико-математический факультет Тамбовского государственного педагогического института. В 1973 году Валентина Васильевна окончила институт и уехала работать учителем физики в село Протасово, Ржаксинского района, Тамбовской области. Высокообразованная, интеллигентная, она сразу пришлась по душе учащимся Протасовской средней школы и их родителям, снискала у них уважение и любовь.

В 1983- 1984 годах Альбицкая В.В. работала завучем в Татановском детском доме. С августа 1984 года пришла на работу в Солдатско-Духовскую основную общеобразовательную школу учителем физики и математики. По совместительству Валентина Васильевна работала с 2003 по 2006 год в Татановской средней школе.

Альбицкая Валентина Васильевна – профессионал высокого уровня, отлично знала свои предметы, имела I квалификационную категорию, проводила интересные уроки и внеклассные мероприятия по предмету, а также воспитательные мероприятия как классный руководитель. Под руководством Валентины Васильевны учащиеся участвовали в научно-практических конференциях, творческих конкурсах и олимпиадах по физике и математике разных уровней, занимали первые и призовые места.

Валентина Васильевна умела подобрать ключик к каждому ребёнку, уладить любое недоразумение. Она любила детей, уважительно относилась к родителям и коллегам по работе. И ей платили тем же. Альбицкая В.В. получила звание «Народный учитель Тамбовской области», она награждена Почётной Грамотой Министерства образования РФ, Грамотами Управления образования и науки Тамбовской области, администрации Тамбовского района и многочисленными школьными грамотами. Из – за тяжёлой болезни Валентина Васильевна прожила недолго, но она навечно осталась среди людей немеркнущих профессий! Почти 39 лет она отдала народному образованию и на 39 лет увеличила стаж педагогической деятельности своей семьи. А сейчас продолжает педагогическую династию семьи – внук Ольги Ильиничны по линии сына Виктора Васильевича – Альбицкий Александр Викторович, который является инструктором по физической культуре и спорту ТОГБОУ «Горельская школа –интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», генеральным директором ООО «Центр развития физической культуры и массового спорта», тренером преподавателем ТОГБОУ ДО «Областная детско- юношеская спортивная школа», тренером сборной России по лёгкой атлетике «Специальная олимпиада России» и др. смотрите ниже.

Трудовая деятельность Александра Викторовича началась с 1999 года. Педагогический стаж его – 19 лет. Работает Александр Викторович достойно и результативно. Имеет награды от районного уровня до Министерства спорта и Президента РФ Путина В.В. Вырастил много талантливых спортсменов.

Общий педагогический стаж семьи Альбицких – 93 года.

 

«Учитель – творец человеческих судеб!»

Педагогическая династия ветеранов педагогического труда МАОУ «Татановская СОШ» Войновых Анатолия Николаевича и Антонины Петровны

Войнова (Тверитнева) Антонина Петровна родилась первого июля 1947 года в с. Ново-Сеславино, Первомайского района, Тамбовской области. В 1954 г пошла учиться в 1 класс Ново-Сеславинской средней школы, которую окончила в 1965 г с серебряной медалью. В том же году поступила в Тамбовский государственный педагогический институт на физико-математический факультет (отделение математика) и окончила его в 1970 г. В этом же году поступила на работу в Татановскую среднюю школу учителем математики, проработала в ней 36 лет.

На выбор профессии Антонины Петровны повлиял её учитель математики Синицын Иван Фёдорович. Произошло это в 11 классе на школьном диспуте о выборе профессии, где она сказала, что будет учителем. На что Иван Фёдорович сказал: «Если учителем, то только математики».

Антонина Петровна проводила уроки на высоком методическом уровне, рассказывала новый материал доступным языком, различными приёмами и средствами активизировала работу учащихся в течение всего урока. Антонина Петровна выпустила несколько поколений учеников, которые благодарны ей за знания, доброту, желание сделать из каждого ученика человека с большой буквы.

Антонина Петровна любит выращивать комнатные растения, ухаживать за цветами в саду, умеет вязать, вышивать, имеет много знаний по медицине.

Войнов Анатолий Николаевич родился пятого октября 1937 года в селе Кривополянье Бондарского района Тамбовской области. В возрасте 4 лет остался без матери, воспитывался у бабушки, так как отец был на фронте. В 1945 году пошел учиться в 1 класс средней школы с. Пахотный угол. Со 2-го по 8-ой классы учился в средней школе № 4 г. Рассказово. В 1953 г переехали жить в г. Алагир в Северной Осетии, где в 1955 г окончил 10 класс средней школы. По окончании школы поступал в горный институт г. Орджоникидзе, но не прошел по конкурсу, остался работать лаборантом в физкабинете школы. В конце 1955 года семья вернулась в г. Рассказово, где Анатолий Николаевич работал разнорабочим на разных предприятиях. Весной 1959 года по комсомольской путёвке уехал в г. Новосибирск на строительство набережной реки Оби, где работал в комплексной бригаде коммунистического труда. А в 1960 г, получив профессию крановщика башенного крана, работал крановщиком на строительстве жилья. В октябре 1960 г был призван в армию. В 1963 г получил отпуск для сдачи вступительных экзаменов в Тамбовский государственный педагогический институт. Анатолий Николаевич был принят на физико-математический факультет (отделение физика). Был Ленинским стипендиатом, и окончил институт с отличием в 1967 году. Первый год после окончания института работал учителем физики в Богословской средней школе Тамбовского района, а с сентября 1968 г переведён на работу в Татановскую среднюю школу, где работал учителем физики, астрономии, черчения и рисования в течение 40 лет. Анатолий Николаевич избирался секретарём партийного комитета школы. Он художник от бога. Неоднократно в Татановской средней школе проходили выставки его картин. Дома у Анатолия Николаевича – настоящая картинная галерея. Награждён медалью «Ветеран труда».

В 1968 году Анатолий Николаевич и Антонина Петровна создали семью. У них родилось трое детей – сын Александр, дочери Ольга и Мария. Все дети окончили Татановскую среднюю школу с медалями, получили высшее образование. Анатолий Николаевич и Антонина Петровна в браке прожили уже 50 лет и были награждены губернатором области Никитиным А.В. медалью «За любовь и верность».

У Анатолия Николаевича и Антонины Петровны было много выпусков учащихся с разными судьбами. Они принимали участие в судьбе каждого ребёнка, решали вопросы обучения в школе, если ученик часто пропускал школу, успеваемости, дальнейшего обучения или трудоустройства, семейного неблагополучия. Они поистине являются творцами человеческих судеб. Выпускники школы благодарны им за прочные и глубокие знания, за требовательность и доброту, готовность помочь в любую минуту. Они с большим уважением приглашают своих учителей на вечера встречи.

Среди коллег Анатолий Николаевич и Антонина Петровна пользуются уважением и авторитетом, а их семья служит примером для жителей села. В настоящее время Войновы Анатолий Николаевич и Антонина Петровна находятся на заслуженном отдыхе.

Две дочери Войновых Анатолия Николаевича и Антонины Петровны продолжили педагогическую династию, получили профессию учителя.

Войнова Ольга Анатольевна родилась седьмого декабря 1972 года. В 1980 году поступила учиться в 1 класс Татановской средней школы. Её первой учительницей была Яковлева Антонина Матвеевна. Она, её профессионализм и отношение к детям, ежедневный пример труда родителей повлияли на выбор профессии. В 1990 году окончила школу с серебряной медалью и поступила в ТГПИ на факультет начальных классов. В процессе обучения получила профессии: учитель начальных классов, школьный психолог, руководитель кружка изобразительного искусства. В 1995 году окончила ТГУ им Г. Р. Державина с отличием. В сентябре того же года поступила на работу в Татановскую среднюю образовательную школу, где работала старшей вожатой, школьным психологом, учителем русского языка и литературы, а затем учителем начальных классов и ИЗО, завучем.

. С 2014 года Ольга Анатольевна работает педагогом-психологом в службе по устройству детей в семью Тамбовского района. Ольга Анатольевна отличается трудолюбием, компетентностью к любому порученному делу, требовательностью к себе и людям. В начальных классах проводила интересные уроки и воспитательные мероприятия, охотно применяла новые технологии преподавания. Высокий профессионализм показывает, работая и в службе по устройству детей в семью Тамбовского района. Имеет Грамоты Управления образования администрации Тамбовского района.

Войнова О.А. – разносторонне развитый человек. Она любит рисовать, шить, готовить разные блюда (особенно печь). Её педагогический стаж составляет 23 года.

Войнова Мария Анатольевна родилась седьмого января 1978 года. С 1985 по 1995 год обучалась в Татановской средней общеобразовательной школе. Окончила школу с серебряной медалью и без раздумий поступила учиться в ТГУ им Г. Р. Державина на специальность учителя математики. Она всегда знала, что точно будет учителем. В 2000 году Мария Анатольевна окончила университет и вернулась в родную школу преподавать математику.

Войнова М.А. с большой ответственностью относится к своему труду, растёт её профессионализм. Она упорно работает над повышением качества знаний учащихся, на уроках применяет инновационные технологии. Мария Анатольевна является классным руководителем 8А класса. Она старается воспитывать в детях патриотизм, любовь к малой родине, организует их досуг, поездки по культурным местам Тамбовского края и других городов. Учащиеся ценят в своём учителе искренность, доброту, трудолюбие. Так, в 2017 году, Мария Анатольевна стала победителем конкурса «Народный учитель Тамбовской области», также за добросовестный труд она награждена Грамотами Управления образования администрации Тамбовского района. В свободные минуты (которые бывают не так часто), Мария Анатольевна любит вышивать бисером, крестиком, плести из бисера различные предметы.

В нашей школе Мария Анатольевна работает 17 лет. Общий педагогический стаж семьи Войновых составляет 116 лет.

 

«Учитель – это звучит гордо!»

Учительская династия Мунтяну Ларисы Алексеевны, учителя математики и физики МАОУ «Татановская СОШ»

Мунтяну (Ивина) Лариса Алексеевна родилась 31 июля 1970 года в селе Татаново, Тамбовского района, Тамбовской области. Мама – Ивина Мария Ивановна работала продавцом в магазине рабкоопа «Татановский», папа – Ивин Алексей Иванович – техническим работником в Тамбовском аэропорту. Лариса Алексеевна с 1977 по 1987 год училась в Татановской средней школе. Училась добросовестно, с охотой и увлечением. В аттестате о среднем образовании у Ларисы Алексеевны были почти все пятёрки и лишь всего три четвёрки. Ей всегда нравилась математика, она уважительно относилась к труду учителя. Поэтому она выбрала профессию учителя и с 1987 по 1992 год училась в Тамбовском государственном педагогическом институте на физико – математическом факультете.

Свою трудовую деятельность Мунтяну Л.А. начала в 1992 году учителем математики в Солдатско – Духовской основной школе, была классным руководителем. Уроки, мероприятия, летний отдых детей, ежегодный ремонт классной комнаты, сельскохозяйственные работы в совхозе «Цна»… Со всеми делами справлялась Лариса Алексеевна и никогда не пожалела, что выбрала учительскую профессию.

В 2006 году Лариса Алексеевна переходит в Татановскую среднюю школу и работает до 2011 года заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

С 2011 года она продолжает работать в Татановской средней общеобразовательной школе учителем математики и физики. В настоящее время является классным руководителем 9Б класса.

Мунтяну Л.А. имела первую квалификационную категорию, а в мае 2018 года аттестовалась на высшую квалификационную категорию. Под руководством Ларисы Алексеевны учащиеся старших классов принимают участие в научно-практических конференциях и творческих конкурсах разных уровней, становятся победителями и призёрами. Мунтяну Лариса Алексеевна является руководителем научно-исследовательской деятельности учащихся, на уроках применяет инновационные технологии. Ею опубликованы методические материалы в электронном сетевом журнале «РОСОБР» (выпуск №23 2018 г.) по теме: «Возможности технологии смешанного обучения для реализации практической части программы по математике». Она часто делится опытом работы на педагогических советах. Преподаёт дисциплины в Тамбовском областном институте повышения квалификации работников образования. За добросовестный и творческий подход к своему учительскому труду, Мунтяну Л.А. награждена многочисленными школьными грамотами, грамотами администрации Тамбовского района и Грамотами Управления образования и науки Тамбовской области. Лариса Алексеевна внимательно относится к людям, готова помочь в любую минуту детям и взрослым, поэтому с большим уважением к ней относятся учащиеся, родители, коллеги и жители сёл Татановского сельсовета. Общий педагогический стаж Ларисы Алексеевны составляет 26 лет.

Дочь Ларисы Алексеевны – Илясова (Мунтяну) Мария Сергеевна, пошла по стопам матери, тоже стала учителем. Так зародилась педагогическая династия.

Мария Сергеевна родилась 26 июля 1993 года в селе Татаново, Тамбовского района, Тамбовской области. С 2000 по 2011 год училась в Татановской средней общеобразовательной школе на «хорошо» и «отлично». Она с детства хотела стать учителем, сажала малышей за стол и вела с ними уроки, ставила оценки. В старших классах, уже осознанно, помогала маме проверять тетради, готовить раздаточные материалы к урокам. И вот мечта её сбылась. Окончив школу, в 2015 году Мария Сергеевна поступила в ТГТУ имени Г.Р. Державина и стала учиться в институте математики, физики и информатики по специальности – учитель математики. Она окончила бакалавриат и магистратуру.

С 2015 года Илясова (Мунтяну) Мария Сергеевна работает в МАОУ «Татановская СОШ» учителем информатики и физики. В 2017 году она приняла участие в межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе», также получила сертификат за участие во II Региональном чемпионате JuniorSkills в рамках IV Регионального чемпионата «Молодые профессионалы в Тамбовской области» по компетенции «Мобильная робототехника». Под руководством Марии Сергеевны учащиеся школы участвуют в творческих конкурсах и занимают призовые места. Илясова Мария Сергеевна за добросовестный труд, находки и победы в конкурсах награждена Грамотой управления образования администрации Тамбовского района. Её трудовой стаж три года.

В 2018 году в МАОУ «Татановская СОШ» пришла работать педагогом дополнительного образования племянница Мунтяну Ларисы Алексеевны – Щербакова Светлана Владиславовна.

Светлана Владиславовна родилась 8 апреля 1995 года в городе Тамбове. В дальнейшем семья проживала в селе Татаново, поэтому Светлана окончила МАОУ «Татановская СОШ» в 2016 году с медалью. В школе она серьёзно занималась разными предметами, но предпочтение отдавала точным наукам. Часто принимала участие в творческих конкурсах разных уровней, занимала первые и призовые места. В 2016 году Светлана Владиславовна стала студенткой ТГУ им. Г.Р. Державина. В институте математики, естествознания и информационных технологий она учится по специальности – учитель математики. В настоящее время с учащимися школы занимается в объединении дополнительного образования «Робототехника». Щербакова Светлана Владиславовна прибавляет ещё один год к 29 летнему педагогическому стажу педагогической династии Мунтяну Ларисы Алексеевны. Все представители данной династии гордо несут по жизни звание – учитель!

«Глубокие корни»

Педагогическая династия ветерана педагогического труда МАОУ «Татановская СОШ» Панковой Галины Владимировны

Педагогическая династия Панковой Галины Владимировны имеет очень глубокие корни. Её родоначальником является дедушка – Тучин Сергей Феоктистович 1880 года рождения, бывший офицер царской армии, левый эсер. В 1920-1922 годы принимал активное участие в становлении молодой Советской республики. Он был председателем бедного комитета и принимал участие в ликвидации безграмотности сельского населения: организовывал избы – читальни и сам преподавал в них. Работал в избе – читальне 3 года.

Племянница деда, Гололобова (Тучина) Екатерина Григорьевна родилась в 1933 году в селе Большие Кулики Ракшинского района Тамбовской области.

В 1941 году по1948 год обучалась в Больше Куликовской семилетней школе, затем 1948 по 1951 год в Ракшинской средней школе. В 1951 году поступила в Моршанский учительский институт, по специальности учитель русского языка и литературы и закончила его в 1954 году. С 1954- 1957 год работала в Узбекистане, куда была направлена по распределению из института. С 1958 года по 1978 работала в Больше Куликовской средней школе на должности учителя русского языка и литературы. С 1979 года по 1988 год работала в Моршанской средней школе №1. Общий стаж педагогической деятельности – 34 года.

Андреева Антонина Васильевна, тётя Панковой Галины Владимировны родилась в 1902 году в семье железнодорожного рабочего. В 1922 году окончила школу и с ноября 1922 года начала педагогическую деятельность. Сначала в качестве руководительницы (воспитательницы) Баландинского детского дома, затем сельской учительницей. С 1925 по 1930 год Антонина Васильевна работала заведующей сельской школы села Воропаевка, Актарского района, Саратовской области.

За время работы в Воропаевской школе участвовала в проведении всех мероприятий Советской власти и партии на селе.

В 1935 году окончила Тамбовский учительский институт, работала библиотекарем в библиотеке им. А.С. Пушкина города Тамбова,и учителем общеобразовательной средней школы №1. С 1938 по 1952 год работала в спец. Секторе Облоно, в 1940 году начальником этого спецсектора. С 1952 по 1959 год – учителем в Тамбовской школе тугоухих детей. В 1959 году Андреева Антонина Васильевна вышла на пенсию.

За время работы имела многочисленные грамоты и поощрения. Награждена орденами: «Знак почёта», «Трудового Красного знамени, медалью «За доблестный труд в период Великой Отечественной войны». После выхода на пенсию продолжала общественную работу в качестве общественного инспектора контроля при Исполнительном комитете Тамбовского областного Совета депутатов трудящихся. Вырастила дочь. Педагогический стаж Андреевой А.В. составляет 37 лет.

Родственники – учителя являлись для Панковой Галины Владимировны и её сестры Карпушкиной Натальи Владимировны большим примером. Они далее продолжили педагогическую династию.

Панкова Галина Владимировна родилась в 1960 году в селе Волковка Моршанского района Тамбовской области. Закончила с отличием Ново – Александровскую восьмилетнюю школу, а затем Больше – Куликовскую среднюю школу. В 1981 году закончила с отличием Мичуринский государственный институт по специальности педагогика и методика начального обучения и поступила на работу в Куксовскую начальную школу, учителем начальных классов. Проработала в данной школе 31 год: 25 лет- учителем и 6 лет- директором школы. С 2012 -2018 год работала учителем в Татановской средней школе. Общий стаж работы 37 лет. За свою трудовую деятельность награждена Грамотой Министерства просвещения РФ, грамотами администрации области, района. Была призером конкурса «Народный учитель Тамбовской области». Галина Владимировна давала детям глубокие знания, воспитывала в них трудолюбие, доброту, милосердие. Она часто проводила открытые уроки на уровне школы, района и области, активно участвовала в общественной жизни села.

Панкова Г. В. уважаемый на селе человек. Неоднократно она избиралась председателем Избирательной комиссии при Татановском сельском совете.В настоящее время Галина Владимировна находится на заслуженном отдыхе, участвует в воспитании своих внуков.

Сестра Галины Владимировны – Карпушкина Наталья Владимировна родилась в 1965 году в селе Волковка Моршанского района Тамбовской области. Закончила Ново – Александровскую восьмилетнюю школу в1980 году и поступила в Тамбовское педагогическое училище №2 на факультет физической культуры. В 1984 году закончила его и поступила на работу в Больше Куликовскую среднюю школу на должность учителя физической культуры. Она параллельно училась заочно в Тамбовском государственном педагогическом институте на факультете русского языка и литературы. С 1989 по 2018 она работала в Волковской средней школе учителем русского языка и литературы. Имеет грамоты Министерства образования РФ, от администрации области и района. Была призером конкурса «Учитель года» и «Народный учитель Тамбовской области». Стаж педагогической деятельности Натальи Владимировны – 34 года.

Панкова Галина Владимировна вырастила двух дочерей – Ирину и Елену. Одна из них, Ирина продолжила педагогическую династию.

Кривенцева (Панкова) Ирина Сергеевна родилась в 1981 году в селе Татаново Тамбовского района. Окончила Татановскую среднюю школу в 1998 году и поступила в Тамбовский государственный университет имени

Г. Р. Державина по специальности педагогика и методика начального образования. С 2003 началась её педагогическая деятельность в школе №36 города Тамбова, а затем по 2008 год работала сурдопедагогом в Красеньском интернате для глухих детей. В эти годы Ирина Сергеевна получила ещё одно высшее образование. Она окончила Московский университет по специальности сурдопедагогика. Затем с 2008 по 2012 год учителем в Куксовской школе. Сейчас работает учителем начальных классов в школе города Тамбова. Общий стаж работы 15 лет. У Ирины Сергеевны растут двое детей. Сын Павел уже является студентом ТГТУ, а младшая дочь ещё учится в школе. Есть надежда, что глубокие корни династии данной семьи педагогов будут укрепляться и иметь продолжение. Общий педагогический стаж семьи Панковой Галины Владимировны – 160 лет.

«Имя твоё – учитель!»

Педагогическая династия Середы (Ремезовой ) Надежды Александровны, учителя географии МАОУ «Татановская СОШ», ветерана педагогического труда

Середа Надежда Александровна родилась и воспитывалась в учительской семье. Её папа, Ремезов Александр Алексеевич, родился в 1921 году в селе Алексеево, Пудожского района, Карелофинской АССР. Там же окончил школу и пошёл служить в армию. Затем окончил лётную школу в городе Тамбове и сразу на фронт, началась Великая Отечественная война. Александр Алексеевич летал на самолётах, которые выполняли ночную разведку, он был стрелком. В одном из полётов был ранен в голову. За мужество и храбрость Ремезов А.А. награждён: орденами «Красной звезды», «Боевого Красного Знамени», «Великой Отечественной войны», медалью «За Отвагу». После войны окончил Ростовскую партийную школу, работал в райкоме комсомола села Сосновка, в райкоме партии районного посёлка Мучкап, директором школы в Староюрьевском районе. Затем Александр Алексеевич окончил заочно Тамбовский учительский институт и приехал работать учителем истории в село Вирятино. Его педагогический стаж составляет восемь лет.

Мама, Ремезова (Стародубова) Мария Михайловна, родилась 26 января 1924 года в селе Вирятино, Сосновского района, Тамбовской области. Мария Михайловна в 1937 году окончила Вирятинскую неполную школу, а среднее образование получила в селе Перкино, Сосновского района в 1940 году. С 1940 по 1942 год училась в Мичуринском педагогическом училище. Шла война, Мария Михайловна вместе со всеми копала окопы.

Педагогическая деятельность началась в 1942 году в Кардымовском детском доме села Сосновки, затем в 1950 году, когда с мужем переехали в Мучкап, то работала в Мучкапском детском доме. Мария Михайловна ехала туда, куда назначали мужа, Александра Алексеевича. Так ей пришлось трудиться учителем начальных классов в Вирятинской школе, затем в Староюрьевской. С 1958 по 1977 год Ремезова М.М. работала в Семикинской основной школе. Её общий педагогический стаж – 35 лет. Мария Михайловна – труженица тыла, ветеран педагогического труда. За добросовестный труд награждалась Почётными грамотами, в её трудовой книжке много благодарностей.

Продолжила педагогическую династию их дочь – Середа (Ремезова) Надежда Александровна, которая родилась 1 сентября 1950 года в селе Сосновка Сосновского района, Тамбовской области. Она была единственным ребёнком в семье. С 1957 по 1964 год училась в Вирятинской основной школе. Перед Надеждой Александровной никогда не стоял вопрос – кем быть? Она знала, что будет учителем, как её родители. Надежда Александровна с 1964 по 1969 год училась в Тамбовском педагогическом училище имени К.Д. Ушинского на факультете начальных классов, а в 1974 году окончила Тамбовский государственный педагогический институт, географо – биологический факультет. Первые два года работала в Татановском детском доме, с 1976 по 2018 год в Татановской средней школе учителем географии и биологии. Середа Н.А. была классным руководителем нескольких выпусков учащихся. Ей дороги все выпуски, но особенно тот, где учился Вихляев Сергей Иванович. С этим выпуском Надежда Александровна дружит по сегодняшний день. Она проводила уроки на высоком методическом уровне, интересные классные часы, постоянно ездила в поездки со своими классами. Учащиеся старших классов участвовали в районных и областных олимпиадах по географии, занимали первые и призовые места. Середа Н.А. избиралась председателем профкома учителей Татановской средней школы, активно участвовала в художественной самодеятельности, туристических слётах. Она является ветераном педагогического труда федерального значения, награждена Грамотой Управления образования администрации Тамбовского района, в её трудовой книжке много благодарностей за добросовестный труд.

Педагогический стаж Надежды Александровны – 44 года. Её любят ученики, уважают родители, коллеги, она пользуется авторитетом на селе. Её имя – Учитель!

Муж Надежды Александровны – Середа Валерий Павлович работал директором Татановской средней школы и учителем иностранного языка, его педагогический стаж -36 лет.

В семье Середы Надежды Александровны выросли две дочери – Ирина и Татьяна. Обе окончили Татановскую среднюю школу. И, конечно, продолжили педагогическую династию.

Старшая дочь – Матрохина (Середа) Ирина Валерьевна в настоящее время успешно работает учителем русского языка и литературы в лицее города Санкт – Петербург. Работа ей очень нравится, и она отдаёт ей много времени. Ирина Валерьевна принимает активное участие в различных экспериментах, конкурсах и получает высокие результаты.

Младшая дочь – Татьяна Валерьевна также успешно идёт по административной линии. Она занимает должность заместителя директора центра дополнительных образовательных услуг медицинского института ТГУ имени Г.Р. Державина. Дочери внесли 15 лет в общий педагогический стаж семьи Середы Надежды Александровны, который равен 138 годам.

Жизнь с детьми для детей

«Наша жизнь – это то, что мы думаем о ней»

Марк Аврели

В Татановской средней школе с 1977 года работала учителем физики Рязанова Ольга Павловна. Работала творчески, в детей вкладывала не только знания, но и душу. Заводила в классе и педагогическом коллективе, она любит всё незаурядное, новое, интересное. И дети любят её, уважают и в то же время побаиваются. Как- то умеет она найти подход к ребёнку, да так, что самый непоседа притихнет, задумается, а чем – то расстроенный – улыбнётся. И тянутся к ней и дети и взрослые.

Рязанова Ольга Павловна из учительской семьи и умение работать с детьми ей передалось от мамы, которая проработала в школе 36 лет.

Мама Ольги Павловны – Кондло Лидия Николаевна 1931 года рождения, в девичестве Хитрова, из простой деревенской семьи. Есть такая деревня под Мичуринском – Гостеевка и, правда, люди в ней живут добрые, приветливые, гостеприимные. Мама Лидии Николаевны окончила всего два класса церковно-приходской школы, училась очень хорошо, но больше не смогла учиться, так как с шести лет росла сиротой без матери. Но и с этим образованием она среди односельчан слыла женщиной умной, много знающей, а знания свои она черпала из книг, которые очень любила читать и детей своих воспитывала в любви к чтению. Сядут вечером около керосиновой лампы и читают по очереди книжки. Детей было в семье трое. В 1950 году Лидия Николаевна окончила Мичуринский государственный учительский институт по специальности учитель физики и математики и поехала работать в село Волчки Петровского района Тамбовской области. Там она выходит замуж и в 1952 году рождается дочь Ольга. Личная жизнь Лидия Николаевны не складывается, и она уезжает учительствовать в Архангельскую область. Тайга, трескучие морозы, но всё нипочём трудолюбивой учительнице. Учителей не хватало и ей приходилось вести до 14 уроков в день в дневной и вечерней школе. Здесь она встретила своего второго мужа Кондло Павла Ивановича, который стал настоящим отцом для Ольги, удочерил её. В 1964 году Павел Иванович оканчивает Ленинградский институт железнодорожного транспорта и по распределению попадает на Юго-Восточную железную дорогу, на станцию Кочетовка. Лидия Николаевна к тому времени окончила Тамбовский государственный педагогический институт. Лидию Николаевну принимают на работу в железнодорожную школу сначала учителем математики, а с 1969 года по 1986 – она работает завучем. В 1986 году Лидия Николаевна уходит на заслуженный отдых. Она является ветераном педагогического труда. До конца её жизни к ней приходили, и звонили учителя и ученики, и в этом, наверное, и состоит учительское счастье.

Рязанова Ольга Павловна (Кондло) выросла в дружной, интеллигентной семье, где царил дух взаимопонимания и уважения не только к труду, но и к знаниям.

Она из поколения шестидесятников. Тогда много читали, спорили, занимались спортом, дружили, росли активными, оптимистически настроенными людьми. Ольга Павловна училась в школе №19 города Мичуринска. Она пошла туда учиться вместе с друзьями- мальчишками из-за учителя физики Воронина Сергея Сергеевича. Ученики обожали его за знания, юмор, умение сделать урок захватывающим открытием. К физике и технике у молодёжи тех лет был большой интерес. В 1969 году Ольга Павловна поступает ТГПИ на физико-математический факультет. Ей посчастливилось учиться у выдающихся педагогов: доктора истории физики – Кудрявцева П.С., талантливого методиста – Драгуновой В.С., декана факультета – Минченко Л.С. и др. В институте она ещё больше укрепилась во мнении, что выбор профессии ею сделан правильно.

Хорошим примером для Ольги Павловны стали брат мамы Хитров Анатолий Николаевич и его жена Хитрова Надежда Григорьевна. Они в 1960 году окончили Мичуринский плодоовощной институт, Анатолий Николаевич работал агрономом, а Надежда Григорьевна мастером производственного обучения и учителем иностранного языка в школе. Люди талантливые, энергичные, они заражали своим трудолюбием всех окружающих.Анатолий Николаевич в 1968 году назначается директором совхоза «Цна», а в 1980 – директором совхоза «Тепличный», что под Тамбовом. Каждое хозяйство поднимает с нуля. Поставляет в овощные магазины города Тамбова, овощи, зеленные культуры. Анатолий Николаевич заботится о быте рабочих предприятий, везде строит много жилья. В совхозе «Цна» села Татаново построены тёплые мастерские, полевой стан, лагерь труда и отдыха для учащихся школ, баня. За плодотворный труд он имеет награды: ордена «Знак почёта», «Трудового красного знамени», медаль «Ветеран труда».

Надежда Григорьевна Хитрова работала в Татановской средней школе учителем иностранного языка, завучем. Высококвалифицированный учитель, владеющий глубокими знаниями и умеющий их передать детям, она пользовалась заслуженным авторитетом и уважением у коллег и жителей села. За добросовестный труд в деле обучения и воспитания ей присвоено звание «Отличник народного просвещения». В настоящее время Надежда Григорьевна находится на заслуженном отдыхе. Её дочь, Наталья Анатольевна, двадцать лет работала музыкальным руководителем в Татановском детском саду.

Со стороны папы Ольги Павловны тоже есть педагоги – это его сестра Анна Ивановна, которая работала учителем русского языка и литературы в Эстонии. Высоко образованная женщина, владеющая энциклопедическими знаниями, она 20 лет жизни посвятила учительской профессии..

В 1973 году Ольга Павловна выходит замуж за выпускника того же физмата Рязанова Вячеслава Павловича и они вместе уезжают работать в Инжавинский район в село Коноплянку. Далеко от города, асфальтированной дороги нет, жильё без всяких удобств, но зато кругом лес, красавица река Ворона, два озера и молодость. Ольга Павловна работает учителем физики, а Вячеслав Павлович проработав один год учителем, становится директором Коноплянской школы. Вокруг себя он объединяет педагогический коллектив школы, учителя и учащиеся стали единым целым, жили одной дружной семьёй: конкурсы, смотры, занятия спортом, работа в совхозе, летний трудовой лагерь и всё это не мешало, а наоборот помогало учебно-воспитательному процессу в школе. Проработали там четыре года, а затем Вячеслава Павловича переводят директором в Татановский детский дом, но о тех первых трудовых годах вспоминают с теплом и радостью.

В детском доме особая категория детей, им нужен не просто учитель, а отец и мать. Вячеслав Павлович быстро находит общий язык с детьми, они чувствуют его любовь и заботу, целые дни, а иногда и ночи он проводит в детском доме. Хорошо, что дом директора построен рядом с детским домом, и уже трудно понять, где свои дети, где чужие. Все стали своими. Сколько забот в большой семье: накормить, вылечить, научить, отремонтировать, построить и многое, многое другое.

За годы директорства Вячеслава Павловича детский дом изменился в лучшую сторону, изменились и дети, они стали более культурными, трудолюбивыми, спортивными, более жизнерадостными. В 1985 году за успехи в воспитании детей Вячеслав Павлович становится лауреатом премии Ленинского комсомола, а в 1988 году награждён значком «Отличник народного просвещения».

Его младший брат Владимир Павлович и его жена Галина Анатольевна также свыше 25 лет работают в петровском районе учителями физической культуры и математики.

Последние четыре года Рязанова Ольга Павловна работала библиотекарем в филиале казачьего корпуса имени Дёмина, который располагался в здании бывшего Татановского детского дома. В настоящее время она находится на заслуженном отдыхе.

Продолжателем педагогической династии является дочь Ольги Павловны – Рязанова Надежда Вячеславовна. Она родилась 17 ноября 1973 года в городе Мичуринске, Тамбовской области. В Татановской средней школе обучалась с 1981 по 1991 год, окончила её с серебряной медалью. Надежда Вячеславовна выросла в учительской семье, где видела постоянную заботу о детях не только своих, но и чужих, особое внимание и любовь к детям с изломанной судьбой. Много времени пребывала Надежда на работе папы, Вячеслава Павловича, директора Татановского детского дома. Все дети детского дома были её подругами и друзьями. Это и повлияло на выбор профессии. В 1991 году она поступает в ТГУ имени Г.Р. Державина в институт начальных классов и психологии. После окончания университета Надежда Вячеславовна в 1996 году начинает трудовую деятельность психологом в Татановском детском доме. Затем работает воспитателем, заместителем директора по воспитательной работе, с 2004 по 2010 год – директором детского дома. С 2010 года и по настоящее время Рязанова Надежда Вячеславовна работает директором ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения». Стаж её педагогической деятельности 22 года. За высокие достижения в педагогической деятельности Надежда Вячеславовна награждена Почётной Грамотой Министерства образования РФ, Грамотой Управления образования и науки Тамбовской области.

Наступило время нового поколения педагогов, внедряющих современные технологии обучения и воспитания, владеющих информационными технологиями. И это, верно, идёт смена поколений, меняется страна, меняются люди. А дети всё так же, как сто лет назад требуют человеческого тепла и внимания, любви и заботы.

Общий педагогический стаж семьи Рязановой Ольги Павловны составляет 265 лет. Вся жизнь семьи Рязановых с детьми и для детей.

«Призвание, ставшее судьбой!»

Педагогическая династия

учителя иностранного языка МАОУ «Татановская СОШ»

Уткиной Елены Сергеевны

Династия – гордое слово!

Сплелись поколения в нём.

Мы славу труда своих предков

Достойно по жизни несём.

Потомственный врач, учитель…

Как славно и гордо звучит

И в русле семейного счастья

Наш дух единенья кипит.

Так пусть же растут, процветают

На благо любимой страны,

Ведь трудовые династии

Бесспорно, нужны и важны.

 

Трудовые династии… Строго и возвышенно звучат эти слова. Они подчёркивают талант и образованность, благородство и мужество людей, избравших своей профессией обучение и воспитание подрастающего поколения.

В чём же сила педагогической династии? Наверное, всё дело в том, что традиции семьи и людей, связаны не только нравственными, но и кровными родственными узами позволяют хранить и передавать из поколения в поколение высокие идеалы добра, гражданского долга…

Педагогические династии – это Учителя, Педагоги с большой буквы, которые знают: они выбрали верную дорогу, они на пути становления человека, личности. Не это ли предназначение в жизни?

         Да, быть учителем – это призвание, ставшее судьбой учителя нашей школы Уткиной (Вагнер) Елены Сергеевны и членов её семьи.

В педагогическую династию данной семьи входят: Вагнер (Желтова) Галина Леонидовна (мама Елены Сергеевны), преподаватель ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» с общим педагогическим стажем – 56 лет (1961 – 2017 г.); Уткина (Вагнер) Елена Сергеевна, учитель иностранного языка МАОУ «Татановская СОШ» с общим педагогическим стажем 30 лет (1988-2018г.); Коновалова (Уткина) Екатерина Игоревна (дочь Елены Сергеевны), инженер I категории Центра защиты леса Рязанской области отдела Тамбовской лесосеменной станции (сотрудничает со школьными лесничествами МАОУ «Татановская СОШ», МБОУ «Новолядинская СОШ», МБОУ «Платоновская СОШ», оказывает методическую помощь учащимся школ на классных часах, а также студентам ТГУ имени Г.Р. Державина по работе с семенами лесных насаждений и экологическому просвещению на общественных началах), общий стаж работы 6 лет (2012 -2018 г.). Педагогический стаж работы всей семьи Уткиной Елены Сергеевны – 86 лет (92 года вместе с общественным стажем Екатерины).

Вагнер (Желтова) Галина Леонидовна родилась 5 ноября 1938 года в городе Тамбове в семье рабочих, где уже было два ребёнка: сын и дочь, позднее в1948 году родился ещё один сын. Из всех детей Галина Леонидовна единственная получила высшее образование. Она училась в 5 городской школе, затем в 1956 году с отличием окончила Тамбовское фармацевтическое училище и в 1961 году – фармацевтический факультет Первого Московского медицинского института имени И.М. Сеченова.

Свою трудовую деятельность Галина Леонидовна начала в 1961 году в качестве преподавателя Калужского медицинского училища. В 1963 году она вернулась в Тамбов и с 1964 по 2017 год работала преподавателем ТОГБПОУ «Тамбовский медицинский колледж». В 1963 году вышла замуж за Вагнера Сергея Сергеевича.

За время работы в медицинском училище (колледже) Вагнер Галина Леонидовна проявила себя высококвалифицированным, творческим преподавателем, на высоком профессиональном уровне владеющим базовым компонентом преподаваемой дисциплины. Занятия Галины Леонидовны отличались высоким научным уровнем, чётким и доступным изложением материала, разнообразием форм и методов преподавания, использованием инновационных технологий обучения и воспитания.

Большое внимание Галина Леонидовна уделяла методической работе. Ею были разработаны УМК по фармакологии для студентов отделения «Фармация», отвечающие современным требованиям, составлены методические пособия для самоподготовки студентов и для практических занятий. Галина Леонидовна много внимания уделяла успешному усвоению предмета студентами, проводила дополнительные занятия, консультации, руководила написанием рефератов, научно-исследовательских работ студентами, участию их в конкурсах по профессии.

Галину Леонидовну Вагнер отличали трудолюбие, требовательность к себе и окружающим. Её внучка Коновалова (Уткина) Екатерина так пишет о бабушке: «Моя бабушка – Вагнер Галина Леонидовна. Эта фамилия у многих студентов медицинского колледжа города Тамбова вызывала страх и волнение. Конечно, её ученики не сразу понимали, как им повезло. Но после выпуска, когда получали работу, они были благодарны ей за полученные знания и умения». Галина Леонидовна была классным руководителем, проводила целенаправленную воспитательную работу. Её классные часы – разнообразные, интересные, познавательные. Она всегда заботилась о студентах своей группы, поэтому пользовалась авторитетом и уважением не только в коллективе преподавателей, но и студентов. Выпускники колледжа на свои встречи всегда приглашали любимого преподавателя. Очень тепло вспоминает Галину Леонидовну внучка Екатерина: «Для учеников она была Галиной Леонидовной, а для меня любимой бабушкой. Бабушкой, которая накормит вкусностями, научит лепить пельмени и натирать домашнюю лапшу. Когда я училась в школе, бабушка помогала мне по биологии и химии. Мы могли дискутировать целый вечер, так как она всегда хотела дать мне как можно больше информации по заданной теме. Её педагогический опыт, такт и умение преподносить материал интересно и доступно очень помогли мне в жизни. Сейчас я прихожу в школы на классные часы, устраиваю мастер – классы на своей работе и хоть и не стала преподавателем, но я всё равно чувствую себя учителем. Благодарю тебя, бабуля за неоценимый вклад в мою копилку знаний».

Вагнер Г.Л. работала в отделении «Фармация», заведующей акушерским отделением, много лет возглавляла УМК общепрофессиональных дисциплин, не раз исполняла обязанности зав. вечернего отделения. Она за время работы в «ТОБМК» постоянно совершенствовала своё профессиональное мастерство. В мае 2008 года прошла краткосрочное обучение в ТОИПКРО по программе «Современные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании».

На протяжении многих лет работы Галина Леонидовна принимала активное участие в общественной жизни училища. Её труд отмечен многочисленными благодарностями и грамотами за многолетний и добросовестный труд с занесением в трудовую книжку. Вагнер Г.Л. награждена медалью «Ветеран труда», знаком «Отличник здравоохранения», Почётной грамотой главы администрации Тамбовской области в ознаменование 140-летия «ТОБМК», имеет благодарность Министерства здравоохранения Российской Федерации за №36.

Вагнер Г.Л. вырастила двух дочерей. Она была для них в первую очередь мамой и Учителем с большой буквы, её знают, уважают в городе. Галина Леонидовна научила девочек вязать, вкусно готовить. В доме сохранились книги с кулинарными рецептами мамы. Когда Галина Леонидовна уезжала в командировки, она писала девочкам удивительные письма, где по-доброму давала практические советы. Мама настояла на музыкальном развитии дочек, они обе окончили музыкальную школу. Галина Леонидовна была заботливой матерью, но в своих чувствах сдержана. Она как мать, очень хотела, чтобы обе дочери пошли в медицину. Но только одна из дочерей продолжила дело мамы по медицинской линии – это Штода (Вагнер) Наталья Сергеевна 1974 г. р. Она с отличием окончила Тамбовское медицинское училище и далее – Саратовский государственный медицинский университет, факультет педиатрии, сейчас работает медицинским представителем в фармацевтической компании г. Саратова.

Вторая дочь Вагнер Галины Леонидовны – Уткина (Вагнер) Елена Сергеевна продолжила дело мамы в преподавательской деятельности. Общий стаж её педагогической деятельности – 30 лет.

Елена Сергеевна родилась17 марта 1966 года. В 1983 году она окончила 13 школу г. Тамбова. У Елены Сергеевны больше ладилось дело с иностранными языками, и она решила стать учителем. Мама поняла и не давила на дочь, а наоборот поддержала её в своём выборе. И вот в 1988 году она окончила Тамбовский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков.

Трудовая деятельность Елены Сергеевны началась в Лесной ООШ Тамбовского района, где она работала с 1988 по 2006 гг. учителем немецкого, а затем английского языков. Её профессионализм заметили, и она пошла на повышение.

С 2006 по 2008 год работала инспектором Управления образования Тамбовского района. Насекина Н.А., учитель МАОУ Татановская СОШ вспоминает: «Елена Сергеевна в то время курировала и направляла воспитательную работу в школах района. Все вопросы она решала грамотно, оперативно, имела очень высокий уровень методической подготовки и самое главное очень уважительно относилась к нам, подчинённым, умела войти в наше положение. Мы всегда чувствовали помощь и поддержку. Подкупала её интеллигентность и образованность».

С ноября 2008 года по настоящее время Уткина Елена Сергеевна – учитель иностранного языка в МАОУ «Татановская СОШ», классный руководитель 7А класса, руководитель школьного лесничества «Лесные робинзоны».

Уткина Елена Сергеевна – квалифицированный специалист, сочетающий в себе талант педагога и преданность своей профессии.

Важнейшей составляющей педагогической деятельности Елены Сергеевны стал личностно – ориентированный подход в процессе обучения и воспитания учащихся. Она в совершенстве владеет методикой преподавания своего предмета. Уроки строит на основе современных технологий обучения, использует ИКТ – технологии, дифференцированный подход, проблемные ситуации. Её уроки проходят интересно, динамично, результативно, отличаются оптимальным применением разнообразных методов и приёмов обучения.

Учитель поощряет активность, инициативу, творчество и любознательность обучающихся, формирует устойчивый интерес к своему предмету, добиваясь стабильных результатов, применяет разноуровневый дидактический материал на всех этапах урока и при подаче домашнего задания. На уроках наблюдается связь изучаемой темы с жизнью и практикой. Учитель хорошо владеет специальными знаниями по предмету. Качество знаний имеет положительную динамику.

Уткина Елена Сергеевна – участник муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2015».

Ежегодно ученики Елены Сергеевны принимают участие в школьных и районных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях.

В 2011/2012 учебном году ученицы 11 класса Кузина Д. и Струкова А. получили Диплом за I место в районной научно- практической конференции «Путь в науку».

В 2012/ 2013 учебном году ученики 9 класса Попова А. и Алексашин Д. получили Диплом за II место на районной научно- практической конференции «Путь в науку».

В 2013/2014 учебном году Лященко В., ученица 9 класса, получила Грамоту за лучшую творческую работу на районной научно- практической конференции «Путь в науку».

В сентябре 2013г. ученице 9 класса Щербаковой С. и ученице 10 класса Коломлиной И. были вручены Сертификаты Института филологии ТГУ им.Г.Р. Державина как победителям областного конкурса эссе на английском языке.

В ноябре 2014г. Лященко В., ученица 10 класса, была награждена Державинской грамотой за участие в областной научно-практической конференции «Традиции и перспективы современной науки».Учащиеся старших классов постоянные участники Дней Германии Института филологии ТГУ им.Г.Р. Державина.

Елена Сергеевна всегда готова к сотрудничеству с коллегами и обучающимися, делится опытом своей работы, выступая на заседаниях МО, педсоветах, семинарах, проводит открытые уроки. С 2007 г. она является постоянным наставником для студентов Института филологии ТГУ им. Г.Р. Державина, проходящих производственную практику в качестве учителей иностранного языка в МАОУ «Татановская СОШ».

Как классный руководитель Елена Сергеевна ведёт кропотливую работу по формированию социально- активной и творчески мыслящей личности. Её воспитанники отличаются самостоятельностью, трудолюбием, вежливостью, ярко выраженной жизненной позицией. В основе взаимоотношений с родителями лежит сотрудничество.

Воспитательные мероприятия проводит на высоком методическом уровне, использует различные методы, приемы и средства для достижения поставленных целей. Формы проведения мероприятий разнообразны: уроки нравственности, сюжетно-ролевые игры, коллективно-творческие дела. Елена Сергеевна проводит большую индивидуальную работу с учащимися, предупреждает вредные привычки, совершения правонарушений. Рейтинг ее классов в школе высок. В общешкольных делах обучающиеся класса проявляют высокую активность, инициативу, организованность, занимают часто призовые места.

Классный руководитель поддерживает тесный контакт с родителями своих учеников. Она организует педагогические консультации, встречи родителей с психологом, проводит нетрадиционные родительские собрания совместно с учащимися, привлекает родителей к проведению воспитательных мероприятий, поездок, походов и экскурсий.

Елена Сергеевна постоянно повышает педагогическое мастерство на курсах, семинарах, делится опытом.

Высокий профессионализм, чувство ответственности, трудолюбие, отзывчивость, искренность снискали ей заслуженное уважение среди коллег, обучающихся и их родителей.

Елена Сергеевна имеет поощрения и награды:

– Грамота Управления образования Тамбовского района «За заслуги в педагогической деятельности, обеспечивающие получение обучающимися и воспитанниками высококачественного образования» (2013г.);

– Грамота Администрации Тамбовского района «За добросовестный труд и заслуги в педагогической деятельности, обеспечивающие получение обучающимися и воспитанниками высококачественного образования» (2014г.);

– Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Осенняя Сессия» (2013г.);

– Диплом Управления образования и науки за организацию работы по экологическому просвещению и воспитанию, вовлечение учащихся в социально-значимую деятельность, направленную на сохранение лесных экосистем (2014 г.);

– Диплом ТОО ВДПО «За педагогическое мастерство в подготовке лауреата X областного конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности» (2014г.);

– Благодарственное письмо Института филологии ТГУ им. Г.Р. Державина «За высокий уровень подготовки школьников, принявших участие в мероприятиях, посвященных Европейскому дню языков» (2013г.);

– Благодарственное письмо ФГБОУ ВПО МичГАУ «За профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость и воспитание учащихся» (2014г.).

– Благодарственное письмо Управления лесами Тамбовской области за большой вклад в природоохранную деятельность, сохранение лесных экосистем (2014г.).

Учащиеся школы и её 7А класса очень любят своего учителя.

Дочь Елены Сергеевны, Коновалова (Уткина) Екатерина Игоревна 1991 года рождения, окончила лицей им. Рябова в 2008 году. В 2013 году окончила параллельно ТГУ им. Г.Р. Державина по специальности «Экология и БЖД» и Тамбовский медицинский колледж (бабушка Вагнер Г.Л. очень хотела, чтобы Катя имела и медицинское образование), а в 2018 году – Воронежский лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова по специальности «Лесное дело». Екатерина Игоревна с 2013 по 2014 год работала в ТОТКУ «Тамбовское лесничество», с 2015 года она инженер I категории отдела «Тамбовская лесосеменная станция» филиала «Рослесозащита» ЦЗЛ Рязанской области. Она постоянно сотрудничает на общественных началах с кафедрой экологии ТГУ им. Г.Р. Державина, читает лекции, проводит экскурсии на лесосеменную станцию, курирует учебную практику студентов. Двадцатого апреля 2017 года Коновалова Екатерина была удостоена Державинской грамоты за успехи в деле обеспечения экологической безопасности и развития экологического просвещения («…хоть я и не стала преподавателем, но я всё равно чувствую себя учителем…»).
Дочка Натальи Штода (Вагнер) учится на филологическом факультете Саратовского университета. Кто знает, может Ксения тоже будет веточкой педагогической династии своей семьи.

А значит, династия может расцвесть,

Коль у неё продолжение есть.

Дерево этой династии славной

Будет ветвиться, а это главное!

Образованность, высокий профессионализм, трудолюбие, преданность профессии, искренность, творческий подход к делу, вдохновение, увлечённость отличают всех членов педагогической династии Уткиной (Вагнер) Елены Сергеевны. К сожалению, смерть Галины Леонидовны в 2018 году стала большой утратой для членов её семьи, медколледжа и общественности города Тамбова.

Каждый представитель династии педагогов, упомянутых в проекте, по – своему уникальный человек, творческий и талантливый учитель. И для них самая лучшая награда – это память и уважение учеников!

5.3. Прямая речь (личные воспоминания, отзывы педагогов, детей, родителей о школе) Выпускница школы военных лет Чуксина (Данильшина) А.Ф.: «Учителя, они как свет в пути. Какое надо иметь огненное сердце в груди, чтобы людям свет нести и чтобы свет его не мог во век стереться. К сожалению сейчас моих учителей нет, но в памяти они останутся навсегда. Сегодня…, я говорю слова благодарности от меня и от всех выпускников школы коллективу учителей нашей школы за их нелегкий, но благородный и нужный труд, желаю всем здоровья, творческих успехов в духовно-нравственном воспитании детей, оптимизма, благодарных ребят и долгих лет мирной счастливой жизни»;

Выпускницы школы Фурсова В.Н. и Дубровина Р.С.: «С чувством великого восхищения и радости за педагогический коллектив и учащихся школы в том плане, что им повезло учиться и творить в таких прекрасных условиях. Надеюсь в связи с этим, коллектив выйдет на тропу мастерства, высокого уровня профессионализма, воспитает прекрасных людей, так необходимых нашей стране».

Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): Илларионова Ольга Петровна, Истомина Лариса Алексеевна, Насекина Надежда Александровна, Попова Оксана Егоровна, Ткачук Людмила Вячеславовна.