Страница школы в «Энциклопедии сельских школ России»
| 1. Общие сведения о школе
|
|
| 1.1. Полное название школы
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Урская средняя общеобразовательная школа» |
| 1.2. Ф.И.О. директора школы
|
Руглова Наталья Алексеевна |
| 1.3. Почтовый адрес
|
652764, Россия, Кемеровская область, Гурьевский район, п. Урск, ул. Стахановская, 36 |
| 1.4. Телефон
|
8(38463)3-35-85 |
| 1.5. Сайт
|
mouursk.narod.ru |
| 1.6. Электронный адрес
|
http://www.mouursk.narod.ru/ |
| 1.7. Количество учащихся, классов по ступеням образования | 1-4 – 108 учащихся
5-9 кл. – 120 учащихся 10-11 кл. – 26 учащихся |
| 1.8. Количество педагогов, их образование и квалификация
|
21 педагог
Высшее образование имеют 18 человек Среднее профессиональное – 3 человека Высшую квалификационную категорию имеют – 5 педагога Первую квалификационную категорию имеют – 15 педагогов Не имеет квалификационной категории — 1 педагог |
| 1.9. Организация образовательного процесса (краткая информация)
|
Школа работает по шестидневной рабочей неделе (кроме 1 класса), занятия ведутся в 1 смену. Уроки начинаются в 8-30 и заканчиваются в 14.10, затем занятия внеурочной деятельности, групповые, индивидуальные. Учатся дети из 6 деревень (Подкопёная, Апрелька, Маслиха, Дмитриевка, Золотая тайга, Заря), которые подвозятся школьными автобусами. |
| 1.10. Краткое описание здания школы, материально-технической базы, пришкольной территории
|
Здание МБОУ «Урская СОШ» расположено в центре посёлка. Школа отдельно стоящее кирпичное двухэтажное здание, с подвальным помещением , состоящее из двух частей: основное (год постройки 1961) и пристройка (год постройки 2003) средняя высота помещений – 3.50м. Отдельно здание мастерских. Общая площадь 3200 кв.м. В здании имеются: центральный вход, 3 запасных выхода. Проездные пути к школе асфальтированы. Школа имеет учебно-опытный участок 0,5 га, имеется столовая на 80 посадочных места, актовый зал. Предметных кабинетов 14, из них один кабинет информатики с 12-ю компьютерами, кабинеты физики и химии с лабораторными. Шесть кабинетов начальных классов, в которых 2 интерактивных доски, 2 мультимедийных проектора, большой плоский телевизор, мобильный компьютерный класс. Спортивный зал, на территории школы современная спортивная площадка для волейбола, баскетбола, минифутбола и хоккейная коробка. Все кабинеты оснащены автоматизированными рабочими местами педагога. Территория школы огорожена металлической сеткой. |
| 2. История школы: основные вехи
|
|
| 2.1. Дата основания школы
|
1932 |
| 2.2. Обстоятельства создания школы
|
Активная работа государства по ликвидации безграмотности и реализация всеобуча |
| 2.3. Руководители школы на протяжении ее истории (список с указанием года начала и окончания работы, что было сделано важного для школы и поселения)
|
А.В.Соколов 1932 –1939 Организация учебной деятельности, подбор кадров
П.С.Гуринов1939 (январь – август) Н.А. Высоцкий 1939 – 1940 С.В Китаев 1940 -1942 Ушёл на фронт А.К.Назаров 1942 (июль – ноябрь) С.В Китаев 1942 – 1943 Самые трудные военные годы, сельхозработы, работы по заготовке дров А.К.Назаров 1943 — 1946 С.В Китаев 1946 – 1959 Начал строительство нового здания школы И.И. Дабайкин 1959 – 1964 Закончил строительство В.Л.Рачков 1964 — 1970 Был построен спортивный зал Л.Г.Гукалова 1970 -1980 Начато строительство мастерских М.И.Конради 1980 – 1982 Н.И.Петенева 1982-1987 Закончила строительство мастерских В.Н.Гукалов 1987 – 1995 Ввёл школьные маршруты А.М.Михеева 1995 – 2015 Сделана пристройка к школе, капитально отремонтирован актовый зал, получено 2 гранта (1000000 и 200000 рублей) на развитие школы Н.А.Руглова 2015 по настоящее время. На территории школы построена универсальная спортивная площадка с мягким покрытием
|
| 2.4. Хронология ключевых событий в жизни школы (по годам)
|
1932 открытие школы
1961 построено здание школы, которое функционирует до настоящего времени 1966 пристроен спортивный зал 1978 старшеклассников стали обучать вождению автомобиля, трактора и выдавать права 1984 построены учебные мастерские 1994 появились школьные автобусы 2003 сделана пристройка к школе, такой же площадью, как основное здание 2004 внедрение инновационного проекта «Школа полного дня» 2006 получен грант «За лучшие показатели деятельности образовательных учреждений Гурьевского района» 2007 получен грант «Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы» 2010 пилотная школа по введению ФГОС НОО 2014 открыт после ремонта актовый зал школы 2016 построена универсальная спортивная площадка с мягким покрытием 2017 реализация программы инновационной деятельности «Сотрудничество образовательного учреждения и учреждения социальной защиты Урской территории для социализации несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении»
|
| 2.5. Выдающиеся сотрудники школы (информация о людях, внесших особый вклад в жизнь школы – учителях, администраторах и др.)
|
Китаев Степан Васильевич
Год рождения: 23 декабря 1907г. Какое учебное заведение окончил: Томский педагогический институт, 1939г. Педагогическая специальность по полученному образованию: учитель истории Какой предмет преподавал: история Общий стаж педагогической работы: с 1 сентября 1926г. С какого времени работал в нашей школе: 15 августа 1936г. – 3 сентября 1959г. (ушел на пенсию) Награды, персональное звание: — орден Красной Звезды — медали: «За взятие Варшавы» «За взятие Берлина» «За победу над Германией в 1941-1945гг.» «За доблестный труд в годы Отечественной войны»
|
| 2.6. Выдающиеся выпускники и ученики школы (информация о людях, их успехах и достижениях)
|
Материал готовиться |
| 2.7. Друзья и партнеры на историческом пути школы (информация о людях, организациях, их участии в жизни школы)
|
Дорожно-строительный кооператив «Дорожник» (Семья Далакян) – оказание шефской помощи уже более 25 лет с 1990-х по настоящее время; Коллективное сельскохозяйственное предприятие «Весна», директор Синкина М.В. помощь школе во всех делах и начинаниях (1980-1995); Колотов А.А. индивидуальный предприниматель, спонсорская поддержка (2000-2010); Юган А.М. выпускник школы, полностью на свои средства отремонтировал актовый зал. |
| 3. Культура школы
|
|
| 3.1. Главные педагогические идеи школы
|
Материал готовиться |
| 3.2. Ценности школьной жизни
|
|
| 3.3. Школьные символы (дать описание герба, флага, гимна, девиза и т.п.)
|
|
| 3.4. Традиции и ритуалы
|
Неделя начинается с линейки (ведёт президент школьного самоуправления), на которой передается дежурство, подводятся итоги, проводится награждение, озвучивается план на ближайшую перспективу, обсуждаются насущные вопросы. Затем все идут на классный час «Я – гражданин». Ко Дню Победы обязательно проводится конкурс – концерт патриотической песни. Школьная научно-практическая конференция «Планета знаний». Итоговый праздник «Лесенка успеха», где награждаются грамотами и подарками учителя и дети за хорошую учебу, за победы в конкурсах, конференциях, соревнованиях, концертах, за активную жизненную позицию (за счёт спонсорских средств). |
| 3.5. Особенности образовательного процесса (краткая информация об интересных и самобытных уроках, занятиях, курсах; находках и «изюминках» учителей)
|
С 2015 года в нашем образовательном учреждении МБОУ «Урская СОШ» функционирует школьный клуб программирования «Код-Класс». За это время мы провели и приняли участие в 95 мероприятиях, основная цель которых — содействие учащимся 6-18 лет в научно-техническом творчестве, изучении рограммирования, профориентации в ИТ-отрасли путем просвещения, создания благоприятных условий и расширения возможностей доступа молодежи к изучению современных информационных технологий.
Продемонстрировать результаты и поделиться друг с другом своими достижениями в изучении программирования учащиеся смогли через участие и победы в конкурсах и конференциях: Международный конкурс «Тризформашка» (3 место), Областная научно-практическая конференция «Информатика – наука 21 века» (1,2 и 3 место), региональный конкурс «Анимация. Школа. Кузбасс» (1 место), муниципальный конкурс «Электронный мир» (1, 2 место) и др., а также через выступления перед родителями и учащимися школы. По итогам учебного года среди 547 Код-классов РФ были определены десять самых активных классов. В итоге наш Код-класс занял 2 место в рейтинге и получит дополнительную поддержку проекта «Твой курс: ИТ для молодежи» для проведения увлекательных занятий по программированию — 5 наборов на базе микроконтроллеров Arduino и Raspberry PI*, а руководитель клуба, Марченко Наталья Александровна — планшет-трансформер, а также годовую подписку на электронные версии журналов «Информатика в школе» и «Информатика и образование». Также, по итогам года, наш Код-класс вошел в программу поддержки инициатив и мероприятий, реализуемых руководителями клубов и получит материальную поддержку от некоммерческой корпорации «Прожект Хармони, Инк.» в рамках реализации проекта Microsoft «Твой курс: ИТ для молодежи» и инициативы “Код-Класс” в размере 100 000 рублей на приобретение оборудования для занятия роботехникой и проведение летних мероприятий в Код-классе.
|
| 3.6. Проекты (дела, программы, акции), реализуемые в школе и школой
|
КОД-класс; Сохраним дерево; Подарок ветерану; Георгиевская ленточка; Бессмертный полк; Весенняя и осенняя неделя добра; Сделаем село чище; Дизайнерский мусорный бак – как альтернатива простому. |
| 3.7. Объединения (детские, детско-взрослые), существующие в школе
|
Школьное самоуправление, Юнармия, школьный спортивный клуб «Чемпион» |
| 3.8. Школьный фольклор (песни, танцы, игры, легенды, анекдоты и т.п., любимые в школе)
|
Материал готовиться |
| 4. Школа на земле
|
|
| 4.1. Краткое описание и история населенного пункта (деревни, села, поселка, аула и т.д.), где расположена школа | Материал готовиться |
| 4.2. Участие школы в жизни местного сообщества | |
| 4.3. Друзья, партнеры, благотворители школы сегодня | |
| 5. История и культура школы в деталях
|
|
| 5.1. Судьба человека (рассказы о людях, которые связали свою жизнь со школой; о выдающихся и обычных учителях и учениках) | Материал готовиться |
| 5.2. Семья и школа (рассказы о разных поколениях учеников школы из одной семьи; об учительских (и не только) династиях в школе; о взаимоотношениях и взаимодействии семьи и школы) | |
| 5.3. Прямая речь (личные воспоминания, отзывы о школе педагогов, детей, родителей) | |
Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): ___