Страница школы в «Энциклопедии сельских школ России»
| 1. Общие сведения о школе
|
||
| 1.1. Полное название школы
|
униципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-Хотимль-Кузменковская средняя общеобразовательная школа | |
| 1.2. Ф.И.О. директора школы
|
Гайда Ирина Владимировна | |
| 1.3. Почтовый адрес
|
обл. Орловская, р-н. Хотынецкий, пгт. Хотынец, ул. Школьная д.1 | |
| 1.4. Телефон
|
(848642) 2-46-98 | |
| 1.5. Сайт
|
http://khotynets-sosh.obr57.ru/ | |
| 1.6. Электронный адрес
|
hotimlshkola@mail.ru | |
| 1.7. Количество учащихся, классов по ступеням образования
|
1- 17
2- 20 3- 3 Воспитанников дошкольных групп- 26
|
|
| 1.8. Количество педагогов, их образование и квалификация
|
16 педагогических работников, из них 13 педагогов и 3 воспитателя.
Высшее образование – 14 педагогов Среднее-специальное-2 человека С высшей категорией- 8 С первой категорией- 6 Без категории- 2 |
|
| 1.9. Организация образовательного процесса (краткая информация)
|
Учреждение осуществляет образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам:
— образовательная программа дошкольного образования, — образовательная программа начального общего образования, — образовательная программа основного общего образования, — образовательная программа среднего общего образования, По дополнительным общеобразовательным программам: -дополнительные общеразвивающие программы следующих направленностей: физкультурно-спортивной, художественной. Организованно обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с адаптированными основными образовательными программами, так же в соответствии с индивидуальными программами реабилитации ребенка-инвалида.
|
|
|
1.10. Краткое описание здания школы, материально-технической базы, пришкольной территории
|
Школа функционирует в 2 зданиях (общеобразовательные классы и дошкольные группы). Площадь здания школы- 2141 кв.м., здания дошкольных групп 762,2 кв.м. территория школы благоустроена, ограждена забором, освящена по периметру. На территории школы имеется учебно-опытный участок, фруктовый сад, разбиты цветочные клумбы. На территории произрастают различные виды деревьев.
Функционируют: — 14 учебных кабинетов, — столовая 2. Информационно-технологическое оборудование Принтер-7 Библиотека: Организован и функционирует историко-краеведческий музей
|
|
| 2. История школы: основные вехи
|
||
| 2.1. Дата основания школы
|
Конец XIX века. Новое здание школы открыто в 1997г. | |
| 2.2. Обстоятельства создания школы
|
Деятельность земских учреждений в регионе | |
| 2.3. Руководители школы на протяжении ее истории (список с указанием года начала и окончания работы, что было сделано важного для школы и поселения)
|
Быкова Р.В.- с 1997г., получен президентский гранд (2006г), победитель конкурса общеобразовательных организаций Орловской области «Школа года Орловской области» в номинации «Сельская школа» (2018г)
Терещенко Е.Д.- с 1988г. по 1997г. (открыто новое здание школы-1997г.) Одинцова Татьяна Семеновна Думчев Алексей Пантелеевич Кондрацков Евгений Иванович Никитин Петр Ильич Соловьева Вера Петровна Самолысов Иван Михайлович Козлов Виктор Митрофанович Баранчиков Виктор Антонович Кулешова Александра Григорьевна Петрушин Петр Иванович Воронин Александр Владимирович Киселев Александр Федорович Коргин Виктор Дмитриевич Копанева Тамара Алексеевна Макеев Юрий Анатольевич Макарышкин Александр Григорьевич
|
|
| 2.4. Хронология ключевых событий в жизни школы (по годам)
|
В 1879 г. на средства прихожан и уездного земства в с. Хотимль была создана школа. В содержании школы участвовали прихожане и уездное земство. Заведовал школой о. Федор Красовитов, он же преподавал Закон Божий и Священную историю. Учебу начинали первого декабря и заканчивали перед Пасхой. После революции двухклассная школа принадлежала земству. Когда церковь закрыли, отец Федор и другие ее служители из села уехали. В 1928 г. открылась двухклассная школа в д. Пеньково. В августе 1935 г. в с. Хотимль открылась семилетняя школа, в которую набрали один шестой и два пятых класса. Учащиеся занимались в старом здании в две смены, что беспокоило местную власть. Тогда было принято решение отдать под школу здание бывшей сельской церкви, где на тот момент размещался колхозный склад. Открытие состоялось 20 октября 1935 года. Первым директором стала Занина Серафима Алексеевна, закончившая Смольный институт благородных девиц. Завучем был Колесников Борис Михайлович – учитель физики и математики, уроженец д. Азарово. В этом здании занятия проводились до начала 1970-х годов. Когда началась Великая Отечественная война, и село было оккупировано немецко-фашистскими захватчиками, занятия в школе прекратились. Возобновились занятия лишь осенью 1943 г., после изгнания немецко-фашистских войск. Педколлектив школы тогда насчитывал всего 9 человек. После войны педагогический коллектив пополнился учителями – ветеранами ВОВ (Козлов В.М., Самолысов И.М., Копанев И.В., Козлов А.Е.). В начале 70-х гг. было построено новое типовое здание школы, которое функционировало до 1997 г. 6 января 1997 г. было сдано в эксплуатацию новое здание, в котором школа расположена сегодня..
|
|
| 2.5. Выдающиеся сотрудники школы (информация о людях, внесших особый вклад в жизнь школы – учителях, администраторах и др.)
|
Звание «Почётный работник общего образования РФ» — 3 учителя, грамотой Министерства образования и науки РФ награждены – 5 педагога, грамотами Департамента образования Орловской области- 9 педагогов, грамота Областного совета народных депутатов- 1, грамота Губернатора Орловской области-1, грамотой Главы Хотынецкого района – 5 педагогов
|
|
| 2.6. Выдающиеся выпускники и ученики школы (информация о людях, их успехах и достижениях)
|
Заслуженный работник культуры Н.И. Заикин, поэт Н.И. Поснов, заслуженный врач РФ. Н.И. Булов, кандидат филологических наук З.Я. Исаева, бывший губернатор Орловской области Е.С. Строев | |
| 2.7. Друзья и партнеры на историческом пути школы (информация о людях, организациях, их участии в жизни школы)
|
Хотимль-Кузменковская сельская администрация, ФГБУ « Национальный парк «Орловское полесье», ООО «Орловский лидер», филиал №4агрофирма «Хотынецкая», БУ ОО «Хотынецкий природный парк» | |
| 3. Культура школы
|
||
| 3.1. Главные педагогические идеи школы
|
Формирование позитивного имиджа школы в социуме, через рейтинговые исследования, СМИ, сайт школы, конкурсы различных уровней.
Обновление структуры и содержания образования, через реализацию инновационных, в т.ч. здоровьесберегающих технологий. Сохранение контингента обучающихся на уровне среднего общего образования. Обновление материально-технической базы школы. |
|
| 3.2. Ценности школьной жизни
|
Отзывчивость
Нравственность Толерантность Любовь к близким Доброта |
|
| 3.3. Школьные символы (дать описание герба, флага, гимна, девиза и т.п.)
|
Символика школы
Герб школы
Фоном герба является 3 цвета: желтый, зеленый, голубой, что символизирует величие и красоту, надежду на будущее. В центральной части герба изображены глобус, открытая тетрадь с пером, что символизирует приоритет знаний. Изображение девушки в национальном костюме – это символ нравственного развития личности на основе культуры родного края. Поле и лес – это символ экологического направления в работе школы.
Флаг школы
Школы тропа нескончаемо длится. Историей славна, своими людьми. Тобой, край орловский, по праву гордимся. Его прославляют питомцы твои.
Нелегкое время на долюшку выпало, Но все ж не сломили удары судьбы. Как мать, ждешь птенцов своих разлетевшихся Из разных концов необъятной страны.
Проходят года, растут поколения, Меняется жизнь, но нет школы родней. Она ведь в Полесье — в местах заповедных. И сердце поет эту песню о ней.
Девиз: Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим.
|
|
| 3.4. Традиции и ритуалы
|
Праздник первого звонка
Выставка «Юннат» День ученического самоуправления Осенний бал Месячники (ЗОЖ, ГО, Военно-патриотического воспитания) Праздник приятия в октябрята День матери День рождения школы Новогодние праздники Рождественские встречи Вечер встречи выпускников Масленица Праздник «Сороки» След победителей учебы и активистов День пионерии День славянской письменности и культуры День памяти Н.И. Поснова День здоровья (1 раз в четверть) День защиты детей Вахта памяти Участие в акции «Бессмертный полк» |
|
| 3.5. Особенности образовательного процесса (краткая информация об интересных и самобытных уроках, занятиях, курсах; находках и «изюминках» учителей)
|
Проведение предметных недель
Проведение методического месячника Реализация программы на уровне начального общего образования «Разговор о правильном питании» Реализация программы внеурочной деятельности на уровне основного общего образования «Духовное краеведение Орловского края» Реализация программы внеурочной деятельности на уровне основного общего образования «Чудесная мастерская» (работа с глиной) Проведение уроков по краеведению, истории в школьном историко-краеведческом музее, основными направлениями работы являются: поисково-собирательская деятельность, экспозиционно-оформительская, экскурсионно-массовая, учет и хранение фондов.
|
|
| 3.6. Проекты (дела, программы, акции), реализуемые в школе и школой
|
Акции: «Родники», «Покормите птиц зимой», « Скворечник», «Чистый двор», «Подарок ветерану», « Спорт альтернатива пагубным привычкам» , акция «Стоп: ВИЧ-СПИД».
Волонтерская деятельность
|
|
| 3.7. Объединения (детские, детско-взрослые), существующие в школе
|
Детская общественная организация «Орлята»
Пионерская дружина имени Д. Давыдова Детская общественная организация «Росток» |
|
| 3.8. Школьный фольклор (песни, танцы, игры, легенды, анекдоты и т.п., любимые в школе)
|
Занятия танцевального кружка «Гармония» | |
| 4. Школа на земле
|
||
| 4.1. Краткое описание и история населенного пункта (деревни, села, поселка, аула и т.д.), где расположена школа | Школа расположена в 18 км от райцентра Хотынец на территории Хотимль-Кузменковского сельского поселения и национального парка «Орловское Полесье» и на расстоянии 80 км от областного центра. | |
| 4.2. Участие школы в жизни местного сообщества | Школа – культурный и образовательный центр села. Обучающиеся принимают активное участие в озеленении и благоустройстве территории села, участвуют в художественной самодеятельности. Педагогический коллектив ведёт большую просвещенческую работу среди родителей и селян. | |
| 4.3. Друзья, партнеры, благотворители школы сегодня | Хотимль-Кузменковская сельская администрация, ФГБУ « Национальный парк «Орловское полесье», ООО «Орловский лидер», филиал №4агрофирма «Хотынецкая», БУ ОО «Хотынецкий природный парк» | |
| 5. История и культура школы в деталях
|
||
| 5.1. Судьба человека (рассказы о людях, которые связали свою жизнь со школой; о выдающихся и обычных учителях и учениках) | Вот уже 42 года работает в школе учитель математики Копанева Т.А. Это учитель, который отдает детям частичку своего сердца, влюблена в свой предмет, всегда с большим желанием хочет помочь детям, если у них что-то не получается. Добивается высоких результатов на ЕГЭ, ОГЭ. С большим уважением и благодарностью вспоминают о ней бывшие выпускники. Она является наставником у своих выпускников, которые работают педагогами вместе с ней в школе. Ее отличает большой интеллект, ответственность, умение сопереживать.
Шеверяева А.В. учитель начальных классов. Она не первый учитель в своей династии. Дедушка и бабушка, тетя были педагогами. Вот и она с сестрой Надеждой решили продолжить учительскую династию. И уже 37 лет работает только в МБОУ-Хотимль- Кузменковской СОШ. Это учитель, который отдает, все свои знания, любовь к детям. Она, начиная, с младших классов учит дружить, доброте и любви, отзывчивости и гуманности. С большим желанием старается прививать любовь к школе. Любит то, что преподает и тех, кому преподает. Однако считает, что проблемой остается малочисленность класса, низкая мотивация детей к учебной деятельности.
В школе работают 40% её выпускников. Они с гордостью вспоминают о своих педагогах, классных руководителях. Было с кого брать пример, вот поэтому они связали свою жизнь со школой. |
|
| 5.2. Семья и школа (рассказы о разных поколениях учеников школы из одной семьи; об учительских (и не только) династиях в школе; о взаимоотношениях и взаимодействии семьи и школы) | В нашей школе сложились хорошие взаимодействия между семьей и школой. Отношения между участниками образовательных отношений находятся в рамках тесного сотрудничества. Ведь родители активные участники проводимых внеклассных мероприятий, родительских собраний, родительских лекториев, члены Управляющего совета, Совета родителей.
|
|
| 5.3. Прямая речь (личные воспоминания, отзывы о школе педагогов, детей, родителей) | С теплотой и благодарностью вспоминаю педагогов нашей школы, которые дали мне хорошие знания, вложили частичку мудрости, научили быть доброй и справедливой. Они настоящие учителя, так как соединили в себе любовь к предмету, любимому делу и к нам ученикам. Наша школа уютная, красивая , здесь есть все условия для занятий различными видами деятельности. Одно только сегодня тревожит, желание учеников быть активными в различных сферах деятельности.
Бурлакова Е. Я считаю, что профессия учитель трудная, поэтому отношусь к ней с уважением. Ведь учитель играет в жизни наших детей огромную роль. Являясь на протяжении многих лет председателем Совета родителей, не перестаю удивляться ответственности, терпению каждого учителя, его умению наладить взаимоотношения с каждым своим учеником, родителем. Ведь не секрет, что в наше время ученикам и родителям дали большие права. Я благодарна, педагогам, за их отзывчивость, любовь к профессии. Гомонова С.А. Я в школе работаю 36 лет. И не представляю себя в другой профессии и в другой школе. Конечно, с каждым годом приходиться работать все труднее, часто приходиться доказывать детям и родителям о важности знаний, приобретении умений их применять на практике. Самое приятное, когда ученики получают высокие баллы на ЕГЭ, ОГЭ, поступают в ВУЗы ССУЗы, когда о тебе помнят, проявляют желание встретиться в стенах школы. Изоткина Л.С. Как же мы были горды, когда узнали, что наша школа в 2018 году в региональном конкурсе «Лучшие школы Орловской области» в номинации «Сельская школа» заняла 1 место и награждена грамотой Губернатора Орловской области. Праведная Т.А. |
|
Отзыв
Мы считаем, что данный сайт в настоящее время необходим и актуален. Размещение материалов на котором позволяют познакомиться с работой других сельских школ, узнать об особенностях организации образовательного процесса, о главных идеях школ, традициях , существуют ли в них объединения и т.д. Просматривая страницы школ в «Энциклопедии сельских школ России» приятно видеть информацию о школах других областей, которые мы знаем.