5-8 класс 82 человек

9-11 класс 24 человек

В первый класс принимаются дети, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 6 лет и 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья,  но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Для зачисления в первый класс необходимы следующие документы:
— заявление родителей (законных представителей);
— копия свидетельства о рождении;
— медицинская справка-заключение о состоянии здоровья ребенка;
— справка с места жительства.

Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются: в качестве государственного языка – русский язык, в качестве иностранного  языка – английский.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
— 1 ступень  — начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);
— 2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5лет);
— 3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения –
2 года).

Занятия ведутся в одну смену.

Продолжительность академического часа в 1 классе составляет 35 минут, в последующих классах – 45 минут.

В учебном плане Школы количество предметов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определённых базисным учебным планом.

Учебный год в Школе, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах 33 недели, в последующих – не менее 34 недель, без учёта государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся  устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы.

Текущий контроль осуществляется учителями (преподавателями) по 5-и балльной системе (минимальный балл – 2, максимальный – 5). Текущий контроль и аттестация учащихся 1 и 2 классов осуществляется качественно, без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по 5-ти балльной системе.

Для учёта успеваемости и посещаемости обучающихся в Школе заводятся классные журналы. Учащиеся 2-11-х классов приобретают и ведут дневники.

Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающихся. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются: — в 3-9-х классах за четверти;
— в 10-11-х классах за полугодия.
Промежуточные итоговые оценки выставляются при наличии не менее 3 текущих оценок.  В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего  общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.  Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки РФ.

Родители (лица их заменяющие) имеют право:
— выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
— защищать законные права и интересы ребенка;
— присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
— участвовать в управлении Школой, т.е. избирать и быть избранным в родительский комитет Школы, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
— при обучении ребенка в семье вернуться в школу на любом этапе обучения, продолжить его образование в Школе;
— знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;
— посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок( с разрешения директора школы и с согласия учителя, ведущего урок);
— знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы;
— вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.

Родители (лица их заменяющие) обязаны нести ответственность за:
— воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
— ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;
— выполнение Устава Школы;
— посещение проводимых родительских собраний;
бережное отношение обучающихся  к государственной собственности.

Кабинет №17- начальные классы

1.Система голосования 24 пользователя

2.Документ-камера

3.Проектор

4.Комплект лабораторного оборудования Весовые измерения

5.Комплект лабораторного оборудования Наблюдение за погодой

6.Комплект лабораторного оборудования Свет и Тень

7.Интерактивная доска 80

8.Комплект демонстрационного оборудования Теллурий

9.Конструктор Перворобот

10.Конструктор Перворобот

11.Набор средний ресурсный

12.Перворобот ХТ 20 Программное обеспечение

13. Перворобот ХТ 20 Программное обеспечение

14.Датчик влажности повышенной точности

15. Датчик давления

16.Комплект лабораторного оборудования Звуки и Тон

17.Микроскоп цифровой с руководством пользователя

18.Регистратор данных с ПО и комплектом кабелей

19.Моноблочный компьютер

20.МФУ

Кабинет №16- начальные классы

1.Моноблок Lenovo B540

2.Мультимедийный проектор Optoma DS329

3.Интерактивная доска IQBoard

4.Печатающее устройство Brother HL-2132R

Кабинет  химии и биологии

1.Набор-конструктор для сбора различных химических соединений

2.Мультимедийный проектор

3.Крепление потолочное к проектору

4.Интерактивная доска

5.Автономное устройство отображения, регистрации и сохранения результатов   экспериментов

6.Компьютер преподавателя

7.Датчик напряжения

8.Датчик температуры

9.Датчик тока

10.Баня комбинированная лабораторная

11.Датчик Ph RoverMate DHo2

12.Датчик кислорода

13.Датчик CO2

14.Датчик давления

15.Лабораторный комплект по курсу предмета химия

16.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ по химии

17 Кабель к проектору

18 Программное обеспечение Microsoft

19 Программное обеспечение ОСЗ

20 Программное обеспечение Kudlian

21 Программное обеспечение Serif

22 Весы электронные

23 Груз наборный

24 Методические рекомендации Садко Химия

25 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Химия.Неметаллы» (18 таблиц на CD диске) Садко Химия 5

26 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Химия 8-9 класс» (20 таблиц на CD диске) Садко Химия 2

27 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Химия    10-11 класс» (20 таблиц на CD диске) Садко Химия 3

28 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Химия . Металлы» (12 таблиц на CD диске) Садко Химия 4

29 Мешалка  магнитная

Кабинет физики

1.Мультимедийный проектор

2.Крепление потолочное к проектору

3.Компьютер преподавателя

4.Интерактивная доска

5.Прораммное обеспечение

6.Автономное устройство отображения, регистрации и сохранения результатов эксперимента

7.Фотоэлектрический датчик

8.Датчик ускорения

9.Датчик напряжения

10.Датчик температуры

11.Датчик силы

12.Датчик давления

13.Датчик движения

14.Датчик освещённости

15.Датчик магнитного поля

16 Датчик тока

17.Лабораторный комплект по изучению электрических и магнитных явлений

18.Лабораторный комплект по изучению тепловых явлений

19.Лабораторный комплект по изучению механических явлений

20.Набор посуды и принадлежностей для лабораторных работ

21.Штатив универсальный физический

22 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Физика 7 класс» (20 таблиц на CD диске) Садко Физика 2

23 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Физика 8 класс» (20 таблиц на CD диске) Садко Физика 3

24 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Физика 9 класс» (20 таблиц на CD диске) Садко Физика 4

25 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Физика 10класс» (16 таблиц на CD диске) Садко Физика 5

26 Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Физика 11 класс» (15 таблиц на CD диске) Садко Физика 6

27 Методические рекомендации Садко физика

28 Зажим пружинный

29 Камертоны на резонансных ящиках

30 Плитка электрическая малогабаритная

31 Весы электронные

32 Набор тел равного объёма  демонстр.F29

33 Набор тел равной массы  демонстр.F30

34 Магнит U-образный

35 Магнит полосовой

36 Груз наборный

37 Кабель к проектору

Спортивный зал

1.1.  Стойка для прыжков в высоту с планкой

1.2. Скамья для пресса

1.3. Скамья гимнастическая  2 шт

1.4. Мост гимнастический подкидной

1.5. Комплект баскетбольный 2 шт

1.6. Конь гимнастический

1.7. Козёл гимнастический-

1.8. Доска наклонная

1.9. Брусья навесные для шведской стенки со спинкой и подлокотниками 2 шт

1.10. Барьеры легкоатлетические  тренировочные  6 шт

1.11. Шведская стенка 4шт.

1.12. Кольца гимнастические

1.13. Мат гимнастический 2 шт.-инв

1.14 Стойки универсальные 2 шт.

1.15 Мат гимнастический 3 шт.-

1.16.Мат гимнастический

1.17 Перекладина гимнастическая универсальная 5 шт.

1.18 Щит баскетбольный игровой 1  комп.

1.19 Сетка  заградительная 54 кв.м

1.20 Ворота для гандбола и минифутбола 1 комп.

1.21 Щит баскетбольный тренировочный 1 комп.

1.22 Мат протектор  18 шт.

1.23 Силовой тренажер 1 шт.

Первая заведующая начальной школы

— Копьева А.                                            1927г.

Директора семилетней школы:

— Земцев Федор Григорьевич

— Таранов Иван Михайлович

— Улогов Иван Николаевич

Директора средней школы:

— Колундаев Игнат Васильевич           1946-1959 гг.

— Калганов Иван Васильевич               1959-1962 гг.

— Колесников Василий Максимович   1963-1968 гг.

— Каминская Надежда Владимировна 1968-1976 гг.

— Михальцов Евгений Макарович       1976-1978 гг.

— Гогин Анатолий Яковлевич              1978-1983 гг.

— Войнич Людмила Викторовна          1983-1984 гг.

— Костенко Сергей Владимирович      1991-1996 гг.,  1997-2001 гг.

— Уракбаев Виктор Муктарович          1996-1997 гг.

— Леонидова Раиса Николаевна           1985-1991 гг.,

2002 г. – по 2013 уч.год.

— Конопатская Галина Николаевна      2013г.- 2015г.,

-Самойлова Елена Васильевна          с 2015г. по     настоящее время.

Костенко С.В. – директор школы, основатель памятника землякам, погибшим в годы ВОВ расположенный на территории школы.

людей, получивших в дальнейшем разнообразные профессии. Многие из них остались работать на своей Малой Родине. Своим добросовестным трудом завоевали уважение жителей Новоалександровского района в разные времена такие ,например ,выпускники нашей школы, как Страхова М.И., заведующая РОНО, Страхов В.И. и Гридин И.А.- руководители сельскохозяйственных предприятий, Просенюк Л.Н.- заведующая инфекционным отделением ЦРБ ,Жданов А.И.- депутат Думы Ставропольского края, Жердева Н.В. – глава муниципального образования Горьковского сельсовета.

Выпускники школы гордятся ею, дорожат школьной дружбой, с благодарностью вспоминают учителей, которые много лет закладывали им фундамент знаний.

— по отношению к учащимся школа стремится предоставить  сферу деятельности, необходимую для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации,     повысить статус образования как фактора развития региона;

— по отношению к  родителям школа стремится расширить спектр образовательных  услуг с тем, чтобы большее число учащихся смогли получить качественное школьное образование, создать условия для максимального развития умственного, физического, духовного потенциала учащихся;

— по отношению к педагогическому коллективу школа создает условия для профессиональной самореализации педагога, социальной защиты и повышения квалификации педагогических работников;

— по отношению к социуму поселка миссия школы состоит в привлечении как можно большего числа различных субъектов  и социальных учреждений к развитию и реализации школьного образования с тем, чтобы расширить ресурсную (кадровую, материальную, информационную и др.) базу школьного образования;

— по отношению к обществу и государству миссия школы направлена на реализацию программ развития личности, формирующих человека, способного к продуктивной творческой деятельности в различных сферах,  на формирование личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций.

герб

Учащиеся 9-11 классов под руководством учителя математики  Челомбитко М. В. создали  свои аккаунты  в сети Интернет на сайте Меташкола, что даёт им возможность самостоятельно в вечернее время выполнять задания по подготовке к ГИА, а также  принимать участие в объявляемых там конкурсах и олимпиадах в режиме онлайн.
Учитель русского языка и литературы Толмачева  Гелена Николаевна большое внимание уделяет работе с учащимися, мотивированными на изучение литературы и русского языка. Ее ученики  не только участвуют, но и добиваются высоких результатов в предметных олимпиадах, конкурсах различного уровня:

Красникова Полина, Кирилихина Кира – призеры литературного конкурса «Живая классика», Жердева Нина – призер литературного конкурса, посвященного 175-летию со дня рождения П.И. Чайковского, призер муниципального этапа научно-практической конференции по литературе с презентацией поэтического творчества землячки З.И. Оробец, Калинин Никита – победитель муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений,  Ромих Артем — победитель Всероссийской олимпиады по русскому языку «Пишем без ошибок».

ООО «Битл» — руководитель Жданова А.П., ООО «Оптима» —  руководитель Машкин А.И.

«Меня направили в город Воронеж в военную школу связи, где я проучилась два с половиной года — вспоминала Надежда Владимировна. — После  принятия присяги, я вместе с другими курсантами  была направлена на Юго-Западный фронт  в 41-ую дивизию, 4 полк ВНОС – рядовым бойцом связи,  где прослужила до конца войны. Особых подвигов  я не совершила, но и  не жалея сил  в критические моменты находилась там, где  требовала обстановка: выносила раненых, устраняла повреждения на линии, была связной, давала точные данные нашей авиации, бронепоездам, артиллерии для истребления противника в воздухе и на земле».

В 1943 г. Каминская Н.В.  была назначена командиром отделения и оперативным дежурным по связи.

За непосредственное спасение Киевского моста – единственного в то время места связи левобережья с правым берегом Днепра, командование наградило ее медалью «За боевые заслуги» и присвоило звание младшего сержанта.

В Горьковской средней школе №7 Каминская Надежда Владимировна  работала учителем  черчения и рисования, а  с 1968г. по 1976 г. — директором  школы, требовательным, строгим, но очень справедливым и внимательным.

Колесников Василий Максимович был призван в ряды Красной Армии 7 октября 1940 года.

Сначала Василий Максимович был рядовым башенным стрелком, а с мая 1941 года стал сержантом и  старшим радиотелеграфистом на танке в 222-м танковом полку 111 танковой дивизии Забайкальского военного округа. В этой же должности он участвовал в войне против японских самураев.

После войны до мая 1964 года Василий Максимович исполнял обязанности освобожденного комсорга отдельного артиллерийского батальона и танкового полка в этой же дивизии.

Василий Максимович демобилизовался в мае 1946 года, а с сентября 1952 года по октябрь 1953 служил в рядах Советской  Армии  в должности заместителя командира батареи  по политчасти в звании младшего лейтенанта.

Василий Максимович с 1963 по 1968 год работал директором школы. Он  проделал огромную  работу по строительству нового двухэтажного  здания школы, в которое  учащиеся и учителя перешли в 1963 году.

В течение многих лет Василий Максимович работал  в Горьковской средней школе №7 учителем математики, истории. В 1953 году работал   организатором  УПБ ГСШ № 7.

Колесников В.М награжден медалями:

«За победу над Германией», «За победу над Японией»,

«За победу в Великой Отечественной войне», «Двадцать лет победы в Великой Отечественной войне», «Пятьдесят лет вооруженным силам СССР».

Плотников Иван Алексеевич родился в Тамбовской области Токаревского района  с. Кулешовка.

В ноябре 1943 года он был призван  в ряды Красной Армии.   Служил  старшим разведчиком 133 отдельной стрелковой бригады артдивизиона в г. Ленинакане, Армянской ССР.

С октября по май 1946 года он был переведен в г. Пенза курсантом артиллерийского училища.

С мая 1946 года по март 1950 год Иван Алексеевич находился в воинской части №12246 старшим разведчиком.

С 1952 по 1995 год Иван Алексеевич Плотников, будучи мастером на все руки,  работал учителем географии и трудового обучения в СОШ №7.

Иван Алексеевич награжден:

медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.», медалью «40 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.», медалью «Ветеран Труда».

Калганов И.В.был призван в ряды Красной Армии 7 октября 1941 года и зачислен курсантом военного училища младшего командного состава в городе Горьком в 90-ом зенитном артиллерийском полку.

15апреля 1942 г по окончании  училища Иван Васильевич был направлен на Московский фронт МПВО в 50 дивизию 1801 зенитного полка, 4-го дивизиона, 20 батареи, располагавшегося в Московской области.

«Перед нами поставили задачу, -вспоминал Иван Васильевич,- не пропустить ни одного самолета фашистов в Москву, сохранить в с.Астафьево аэродром от воздушного нападения . Наше подразделение эту задачу выполнило с честью». В 1943-1945 году мне было присвоено звание сержанта, в 1944 году старшего сержанта. В этом звании он был демобилизован  19 октября 1945 года.

После войны  Иван Васильевич работал в Горьковской средней школе №7 учителем русского языка и литературы, с 1959 по 1962 год директором школы, с 1962 по 1975 год незаменимым завучем, профессионалом своего дела, помощником каждого учителя

Калганов Иван Васильевич награжден медалями:

«За победу над Германией»,

«20 лет победы в Великой Отечественной войне»,

«50 лет Вооруженным силам СССР».