ООО – 558

СОО – 66

Образование:

Высшее – 72 чел.

Среднее специальное – 12 чел.

Обучаются в ВУЗах – 3 чел.          

Квалификационнаякатегория:

Высшая – 13 чел.

Первая – 37 чел.       

Стаж работы:

До 5 лет – 15 чел.

5 – 10 лет – 15 чел.

Свыше 15 лет – 70 чел.

Образовательная деятельность учреждения осуществляется в соответствии с Основной образовательной программой начального общего, основного общего, среднего общего образования   и адаптированной образовательной программы, обеспечивает развитие личности учащихся в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психических и физиологических особенностей,  в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья​. ​   

Цель воспитательной работы МОУ «Увинская СОШ №4»

Создание в школе благоприятной культурной среды развития личности ребёнка, среды жизнедеятельности и способов самореализации в интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культуре и оказание ему помощи в выборе жизненных ценностей.

      Обеспечен доступ в здание образовательной организации, в том числе частично для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. При необходимости инвалиду или лицу с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оснащение образовательного процесса строится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом школьного образования и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей программы. Предметная развивающая среда включает в себя современные материалы, оборудование, обучающие, развивающие центры деятельности учащихся, формируется с соблюдением принципов ее построения для каждой возрастной группы: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения.

Информационно-библиотечный центр

Основные направления работы:

– формирование гражданско-правовой культуры и патриотизма,

– формирование экологической культуры,

– пропаганда здорового образа жизни,

– нравственное воспитание.

На 1 сентября 1966 г. в школе 43 учителя,  935 учеников. Из них 120 первоклассников.

Из школьных принадлежностей  у каждого ученика были ручки со вставленными металлическими перьями и   чернильница, учебники в школе выдавались  бесплатно. Первый учебный год был не легким. 

1969 –1975 Пантюхин Иван Ермилович

апрель 1978 – 1983  Майшева Серафима Наумовна

Ноябрь 1983 – декабрь 1990 Катков Александр Михайлович

1990 – 1994  Капралова (Дмитриева) Тальяна Александровна

1995 – 2004 Улеева Людмила Аркадьевна

2004 – 2021 Бушмакина Ольга Владимировна

В 1990 году началось обучение детей по развивающей программе Л.Л. Занкова и Эльконина-Давыдова.

С 1991 года стали  открываться  гимназические классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов, началось тесное сотрудничество с ИжСХА, УдГУ, ИжГТУ.

2006 г. – школа стала лауреатом зональной выставки « Школа – 2006» « Современное образование и экономика знаний».

2007 г. – коллектив школы занесён на Доску Почёта МО « Увинский район».

2008 г. –  лауреат зональной выставки « Образование без границ – 2008».

С 2008 по 2015 г. – школа являлась инновационным методическим центром по развитию потенциальной одарённости личности ребёнка в условиях образовательного учреждения

2008 г. – школа стала победителем конкурса «Лучшая школа России» в рамках национального проекта «Образование».

2010-2012 г. – информация о выдающихся  учениках и  учителях школы напечатана во Всероссийской энциклопедии «Одарённые дети – будущее России».

В 2014 году школа  вошла в рейтинг 200 лучших сельских школ России (по результатам сдачи единого государственного экзамена и участия в олимпиадах).

2015 г. – лауреат Всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа – 2015»

В 2015 году школа занесена во  Всероссийский Реестр «Книга Почёта».

С 2016 года является базовой площадкой по внедрению инклюзивного образования.

Развитие системы дополнительного образования в интересах формирования социально активной творческой личности, обладающей широким кругозором и стремящейся к постоянному самосовершенствованию.

Задачи:

1.      Формирование условий для создания единого образовательного пространства.

2.      Раскрытие творческих способностей.

3.      Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся.

4.      Адаптация обучающихся  к жизни в обществе, развитие коммуникативной культуры.

5.      Формирование интеллектуальной  культуры.

6.      Организация содержательного социально-значимого досуга.

Направления:

·         художественно-эстетическое;

·         физкультурно-спортивное;

·         социально-педагогическое;

·         техническое;

·         естественнонаучное