Князева Людмила Сергеевна

Людмила Сергеевна имеет большой опыт управленческой деятельности, систематически реализует в своей работе имеющиеся разносторонние профессиональные знания, умения и навыки, а также необходимые для её профессиональной деятельности личные качества. Людмилу Сергеевну отличает готовность и способность целесообразно действовать в соответствии с изменяющимися требованиями, методически организованно и самостоятельно решать задачи и проблемы, а также оценивать результаты своей деятельности.

Управленческий  опыт  Князевой Л.С. представлен на муниципальном и региональном уровне. В 2018 году на I Педагогическом съезде «Трудовое наставничество как форма воспитания школьников», на НПК «Система работы с молодёжью: вчера, сегодня, завтра», посвящённая 100-летию ВЛКСМ, на Рождественских муниципальных чтениях «Молодёжь. Свобода. Ответственность». В 2019 году опыт  работы был представлен на областной школе эффективного менеджера, на Московском международном салоне «Образование» «Возможности сельской школы в реализации национального проекта  «Образование», на НПК «Проблемы и перспективы развития системы оценки качества образования».

            Людмила Сергеевна умело работает в составе команды, координирует свои действия с деятельностью коллег, готова к открытому и конструктивному обмену мнениями. Результатами сплоченных действий педагогического коллектива и администрации школы под руководством Людмилы Сергеевны стали участие педагогов и обучающихся школы во Всероссийских и региональных конкурсах. Команда педагогов школы в 2017 году приняла участие во Всероссийском смотре-конкурсе «Трудовое наставничество» в г. Миассе. Педагоги школы стали победителями областного конкурса «Агроэстафета» в 2017 году. Также опыт работы школьного лесничества был представлен на Всероссийском конкурсе. В областном конкурсе программ Лагерей дневного пребывания детей программа школы заняла 2 место. В 2018 году команда педагогов школы заняла 2 место в областной методической олимпиаде. Стали победителями областной акции «Лента инноваций». В 2018 году приняли участие во Всероссийском социальном квесте «Флагман-2018», материалы о работе семейного клуба «Очаг»  были представлены на II Всероссийском конкурсе на лучшую организацию работы с родителями. Школа стала призёром областного конкурса «Лидер инноваций».

  В настоящее время школа является пилотной площадкой регионального сетевого проекта «Школа школе».

Приоритетное внимание Людмила Сергеевна уделяет взаимодействию с родителями обучающихся и трудовому воспитанию.

Людмила Сергеевна умеет оценивать эффективность деятельности учреждения, планирует и реализует работу по развитию материальной и нормативно-правовой базы учреждения, повышению уровня эффективности его деятельности за счет развития социального партнерства, участия в грантовых инвестиционных конкурсах; для обеспечения деятельности образовательного учреждения привлекает дополнительные источники финансирования.

С 2012 года по ее инициативе организовано школьное лесничество, ежегодно команда школы принимает участие в областном Фестивале школьных лесничеств.

Школа является региональной пилотной площадкой областного сетевого проекта «Зауральский навигатор» по направлению «Агробизнесобразование». Заключены договора социального партнерства с Курганским государственным университетом, КФХ «Барабинское» Далматовского района, ГБУ «Далматовское лесничество».

            В МКОУ «Песчано-Колединская средняя общеобразовательная школа», которым руководит Людмила Сергеевна, полностью укомплектован штат педагогических работников, создан стабильный педагогический коллектив. Все педагоги своевременно проходят курсовую переподготовку и аттестацию. Из 19 педагогов 8 имеет высшую квалификационную категорию, 10 – первую квалификационную категорию, 1 – аттестован на соответствие занимаемой должности.

В школе созданы безопасные и комфортные условия для учебно-воспитательного процесса. По состоянию на первое января 2020 года школа на 100% обеспечена бесплатными учебниками, мебелью, соответствующей требованиям СанПиН, компьютерами.

Грамотно сочетая инновационные и традиционные педагогические и управленческие технологии, Князева Л.С. добивается значительных успехов в организации и управлении учебно-воспитательным процессом. Показателем эффективной работы школы является 100 % успеваемость выпускников 9 и 11 классов по результатам ГИА с 2011 по 2019 год.

В школе организовано двухразовое горячее питание, которое получают все обучающиеся. Образовательная организация имеет пришкольный участок, на котором выращиваются различные сельхозкультуры, что позволяет обеспечить школьную столовую необходимыми овощами на 90%. 11 детей из 2 населенных пунктов ежедневно обеспечены подвозом.

 

 

        

 

Власова Галина Петровна

Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной  школы  № 18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район имени Героя Советского Союза Павла Федотовича Головко  с 2009 года.

Окончила  Армавирский  государственный педагогический институт, Высшую школу экономики (г. Москва). За годы работы удостоена звания «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель Кубани». Галина Петровна- призер краевого конкурса «Директор школы Кубани» и Всероссийского конкурса «Директор школы-2016», победитель краевого конкурса «Женщина – руководитель в непроизводственной сфере». Награждена благодарностью Законодательного Собрания Краснодарского края за добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство.

Галина Петровна является экспертом Информационно-аналитической системы для руководителей и специалистов сферы образования «Директория», членом жюри краевого конкурса «Директор школы Кубани»,членом Президиума Совета директоров Краснодарского края, руководителем Совета директоров Тихорецкого района.

Школа с 2012 года является  пилотной  по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, с 2016 года краевой инновационной площадкой и площадкой передового педагогического опыта «Школа непрерывного социально-профессионального самоопределения», «Школа журналистики». В 2016 году школа вошла в перечень 200 лучших сельских школ России, показывающих лучшие образовательные результаты.

Школа определила своим девизом слова известного римского философа Сенеки: «Не для школы, но для жизни мы учимся». Была разработана комплексная модель организационно-педагогического сопровождения социально-профессионального самоопределения детей в условиях непрерывного образования, которая предусматривает системно-деятельностный подход в организации внеурочной  и внеклассной деятельности с 1 по 11 класс, включая группу дошкольного образования. Профориентационная работа строится на реализации проектов: в группе для детей старшего дошкольного возраста реализуется проект «Радуга профессий», программа «Школа мастеров» — для учащихся 1-4 классов, «Город мастеров» — для учеников 5-9 классов, Бизнес-клуб «Профессиональные пробы. Успешный стартап» — для 10-11 классов. По согласованию с родителями введено профильное обучение в 5 классах, где успешно реализуются учебные планы инженерного, естественнонаучного и гуманитарного профилей с ранним изучением и углубленным изучением предметов. В средней школе открыт естественнонаучный профиль химико-биологической направленности. Его выбирают будущие медики, химики, психологи, биологи. Открытие Центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» (ЦТР) создало в школе условия для получения новых образовательных результатов. Педагогами дополнительного образования стали преподаватели СПО. Они разработали программы профессионального образования для подготовки участников чемпионата «WorldSkills». Укрепилась программа наставничества, с ребятами работают преподаватели и студенты старших курсов, участники чемпионата. Как результат – победные и призовые места на краевом и Всероссийском чемпионате «WorldSkills» (2020, 2021,2022 г) Стало возможным для учеников получение свидетельства об окончании курса со специализацией «Пекарь 2 разряда». Ключевыми становятся образовательные события, проектные сессии, «Фестивали профессий», заседания Бизнес — клуба, общественно-полезные практики. Дети занимаются исследованиями, проводят образовательные квесты, соревнуются с командами других учреждений – совершают свои первые профессиональные пробы.        Используя цифровую среду школы, ребята создали медиацентр, в котором они пробуют себя в профессиях журналиста, фотографа, видеооператора, монтажера, ведущего теленовостей, администратора социальных сетей, выпускают еженедельную программу новостей «Воскресный дайджест». Команда телевизионщиков постоянно работает над улучшением «картинки», звука, монтажа и текстов. Профессиональные законы помогают осваивать социальные партнеры – районная газета «Тихорецкие вести», пресс-центр администрации Тихорецкого района, телевизионная компания «ТНТ-Тихорецк», краевая газета «Кубанские новости». И ученики, и учителя активно строят мосты сотрудничества, выбирая приоритетные проекты, конкурсы. Дети результативно участвуют в конкурсах благотворительного фонда Рыбаковых, в образовательной программе РОСНАНО Всероссийской Летней школы «Наноград.Вилладж». Творческие ребята стали финалистами регионального конкурса молодежных команд КВН. Педагоги постоянно в активном поиске лучших практик, активно участвуют в профессиональных конкурсах «Учитель года», «Мой лучший урок», «Сердце отдаю детям» «Лучшие педагоги- исследователи России», «Лучший классный руководитель», «Педагогический дебют», «Четверо смелых», с 2021 года школа вошла в проект «Вклад в будущее», «Сельские школы России». Построены МОСТЫ сотрудничества с Калининградом и Минском, станицой Нефтяная и Динской, проводятся интересные образовательные события в режиме конференц-связи, которые знакомят ребят с историей и культурой своих городов, приглашают их в виртуальные путешествия.

Школа является социокультурным центром поселка Паркового: на её базе с участием учащихся проходят все праздничные, культурно-массовые, спортивные  мероприятия для жителей поселка.Школа готовит ребят к жизни в том регионе, где они родились и выросли, к жизни и работе на селе, потому что высокопрофессиональные специалисты, работающие на земле, высоко ценятся, востребованы и получают достойную оплату за свой труд.

Коллектив готов к сотрудничеству и строительству новых мостов профессионального взаимодействия.

Прямая речь.  Ссылка на интервью: https://iro23.ru/?p=12479

СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА: ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ

— В чем, на ваш взгляд, специфика сельской школы? Каковы ее выигрышные стороны, а в чем серьезные проблемы?

— Сельская школа – интересная, современная – может и должна воспитать поколение, готовое жить и трудиться на родной земле. Сельская местность должна стать местом притяжения для молодежи, территорией безопасности и комфорта для детей. Однако без государственной поддержки эта задача невыполнима. Ведь базовые потребности у молодежи какие? Жилье, зарплата, автомобиль. Причем сразу. Чтобы закрепить молодежь на селе, пусть жилье будет ведомственным, с правом выкупа по истечении определенного времени (как показывает практика, кто задерживается в образовании до трех лет, тот надолго остается в профессии). Пусть автомобиль будет служебным (для села он жизненно необходим, учитель становится мобильным, сможет работать в нескольких сельских школах).

Статья «В поисках волшебных ключей» журнал для руководителей учебных заведений и органов образования «Директор школы» №5, 2017 г

Статья «Профессионалы строят мосты сотрудничества»

XIV Международ. науч.-практич. конф. «Шамовские педагогические

чтения», г. Москва, 22-25 января 2022 г.: сб. статей. В 2 ч. Ч. 2. –

Москва: Изд-во НШУОС, МАНПО, «5 за знания», 2022. – 936 с.

Обухов Алексей Сергеевич

Кандидат психологических наук, доцент, ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Исследователь/Researcher», г. Москва

Подробнее здесь: https://www.hse.ru/org/persons/209812419

Проекты и ресурсы, полезные для сельских школ:

Журнал «ИсследовательResearcher» http://issledovatel-researcher.ru/

Конференция по исследовательскому обучению http://issl-konf.ru/

Каталог видеозаданий открытого типа «Исследование онлайн»: http://katalogzadaniy.tilda.ws/park-online

Каталог заданий в области STEM: http://issledovatel-researcher.ru/zadachistem

Движение «Исследователь» https://issledovatel.pro/

Международная исследовательская школа https://irschool.org/

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского (для учащихся 8-11 классов) и Всероссийский конкурс исследовательских работ «Тропой открытий В.И. Вернадского (для учащихся 11 лет – 7 класса) https://vernadsky.info/

Всероссийский конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» https://issledovatel.pro/konkursy/ya-issledovatel/

Конкурс исследовательских и проектных работ для старшеклассников «Высший пилотаж» https://olymp.hse.ru/projects/

Рекомендуемые проекты коллег:

Проект «Деревни и села» https://derevni-sela.ru

Лаборатория «Топос» http://mytopos.ru/

Крафест https://kraefest.ru/

Видеожурнал «Говорю как краевед» http://kraeved.press/archive

Исследовательский центр «Точка варения» http://точка-варения.рф

Детско-взрослый проект «Экотропа Секуа» http://ecotropa26kadr.ru/

Лакеева Надежда Апполинарьевна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Лакеева Надежда Апполинарьевна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность МКОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Орлова Т.Н» Кетовского района Курганской области
3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 30 августа1951 года
5. Место рождения (полное указание) уроженка Новосибирской области Венгеровского района села Новый Тартасс
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) В 1976 году закончила Новосибирский государственный педагогический университет, исторический факультет
7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей) высшая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

В разные годы отмечена Почетной грамотой управления народного образования администрации Кетовского района. Награждена благодарственным письмом Губернатора Курганской области в 2011г., Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ в 2014г.

 

10. Стаж работы:

 

общий   50 лет

 в отрасли 50 лет

стаж работы в данном коллективе 45 лет

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.

Надежда Апполинарьевна Лакеева — опытный, творческий педагог, которая свою деятельность в должности учителя истории начала в 1968 году. Уроки проводила в соответствии с требованиями времени: активно использовала Интернет–ресурсы, применяла педагогические технологии, такие, как информационно-коммуникационные, технологии проблемного обучения, разноуровневой дифференциации, развития критического мышления.

Уровень освоения её обучающимися государственных образовательных стандартов по истории, обществознанию был стабильно высокий: качество знаний в 7-9 классах от 65% до 80% при 100% успеваемости. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников также были стабильно высокими: качество знаний по истории от 80% до 100%, по обществознанию 77%, средний балл составил 4,5.

Под руководством Надежды Апполинарьевны в школе создана музейная комната  боевой и трудовой  славы, где она организовывала встречи с ветеранами войны и тружениками тыла, что способствовало развитию патриотических качеств личности её обучающихся.

Её ученики становились участниками районной краеведческой конференции «Отечество», готовя исследовательские и конкурсные материалы, занимая призовые места. В рамках конференции «Отечество» проекту «Женская судьба жительниц села в годы Великой Отечественной войны» в 2010 году присуждено 3 место на районном этапе, в 2011 году проект «История колхоза «Курганский» занял 3 место на районном этапе, проект «Земляки – ликвидаторы ЧАЭС» — 3 место  в районном и участие в областном этапе. В 2013 году проект «История села Большое Чаусово» занял 2 место. В 2013 году в рамках областного проекта «Мужеству Героев – Слава» ею подготовлен материал о земляках – односельчанах, в честь которых в селе Большое Чаусово открыта аллея Славы и стела Герою Советского Союза Орлову Т.Н. и это только за последние годы работы.

          Надежда Апполинарьевна активно участвовала в методической и инновационной деятельности. Войдя в состав  творческой группы учителей школы по разработке экспериментальной инновационной площадки муниципального уровня «Моя малая родина село Большое Чаусово», разработала и реализовала программу «Родные истоки» по краеведению для 1-4 классов.

 Многие годы является наставником для молодых педагогов. В 2011  году стала лауреатом областного фестиваля педагогического мастерства «Педагог – наставник – молодой учитель – 2011». В этом же году приняла участие в межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы изучения краеведения в образовательном учреждении», материалы ее выступления вошли в итоговый сборник.

 Семейная пара Лакеевых проработали в Большечаусовской школе с 1989 года — Анатолий Игнатьевич директором, Надежда Апполинарьевна заместителем по учебной работе.   За многолетний плодотворный труд, любовь и верность в 2021 году в День любви, семьи и верности награждены медалью «За любовь и верность».

В 2014 году Надежде Апполинарьевне присвоено звание «Ветеран труда». С 2016 года на заслуженном отдыхе.

Лакеев Анатолий Игнатьевич

Представление на директора сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Лакеев Анатолий Игнатьевич
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность МКОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Орлова Т.Н» Кетовского района Курганской области
3. Пол мужской
4. Дата рождения (число, месяц, год) 21 марта 1948 года
5. Место рождения (полное указание)  Новосибирская область Венгеровский район д. Андреевка

 

6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) высшее, Свердловская высшая партийная школа, 1986  год

 

 

 

 

7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей) первая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

В 2008 г. за высокие результаты в работе Лакеев А.И. отмечен Почетной грамотой Главного управления образования Курганской области, в 2009 – Благодарственным письмом Губернатора Курганской области

2011 г. – Почетная грамота Министерства образования и науки

2012 г. – Ветеран труда

2013 г. – Почетный гражданин Кетовского района

Памятные медали:

2005г. — №100 лет со дня рождения

М. А. Шолохова»

2008 г. – «90-летие Советских вооруженных сил»

 

10. Стаж работы:

 

общий   50 лет

 в отрасли 27 лет

стаж работы в данном коллективе  27 лет

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

Лакеев Анатолий Игнатьевич —  директор Большечаусовской школы с 1989 по 2016  год. Под его руководством сложился стабильный, работоспособный коллектив педагогов, 100% которых имели квалификационные категории. Работая над реализацией программы развития школы в непростых социально-экономических условиях, директор Анатолий Игнатьевич сумел определить реальные перспективы развития образовательного учреждения. Приоритетным направлением избрал патриотическое воспитание. Школа активно включилась в реализацию областного социального проекта «Патриот Зауралья». Велась поисковая работа, создана была Комната боевой и трудовой славы. В январе 2008 года в школе был открыт прокадетский класс,  ставший началом реализации программы патриотической направленности «Развитие кадетского движения в селе Большое Чаусово».

Под руководством Лакеева Анатолия Игнатьевича школа стала центром культурной и просветительной жизни села, умело организуя деятельность социума, использовал ресурсы сельского Дома культуры, библиотеки для удовлетворения творческих потребностей школьников.

            Им велась целенаправленная управленческая работа по обеспечению доступности образования, созданию комфортных условий для участников образовательного процесса. В сложных финансовых условиях Анатолий Игнатьевич сумел наладить регулярный подвоз учащихся из близлежащих деревень к месту обучения. Руководитель, проявляя большую заботу о сохранении здоровья детей,  организовал горячее питание, доступное всем категориям обучающихся.

            Хорошая методическая подготовка, глубокое знание педагогики и психологии школьников, многолетний опыт являлись основой качественной работы Лакеева Анатолия Игнатьевича как учителя истории и обществознания. Успеваемость учащихся по предмету составляла 100% при качестве знаний до 60%.

  В селе уважают Анатолия Игнатьевича за справедливость, порядочность, интеллигентность. Семейная пара Лакеевых проработали в Большечаусовской школе с 1989 года — Анатолий Игнатьевич директором, Надежда Апполинарьевна заместителем по учебной работе.   За многолетний плодотворный труд, любовь и верность в 2021 году в День любви, семьи и верности награждены медалью «За любовь и верность».

В 2012 году Анатолию Игнатьевичу присвоено звание «Ветеран труда». С 2016 года на заслуженном отдыхе.

 

Сидоров Виктор Дмитриевич.

 Родился 24 января 1957 года в деревне Заветово Бунинского сельского совета Урицкого района Орловской области, в крестьянской семье. Окончил 8 классов Бунинской школы. Среднее образование получил в Подзаваловской школе. После окончания школы поступил в ПТУ сельскохозяйственного профиля. В 1975 году был призван в ряды советской Армии. Службу проходил в Молдавии. В 1977 году вернулся в родную деревню. Вернувшись, не мог определиться с выбором профессии. Манил город, не отпускала деревня. Совет дал ему дядя Киндеев Константин Иванович – учиться на агронома. Виктор Дмитриевич закончил Глазуновский сельскохозяйственный техникум, агрономическое отделение. С 1980 года работал сначала агрономом, затем парторгом. В 1984 году поступил заочно в Орловский сельскохозяйственный институт, который окончил в 1989 году. В этом же году Виктор Дмитриевич женился на Марине Алексеевне. Она является верным помощником, опорой в жизни и по сегодняшний день. Без Марины Алексеевны нет ни дома, ни  работы, потому что супруга находится у истоков урожая, работая семеноводом и на приемке хлеба. Урожай  — забота у них одна на двоих. С 1991 по 1996 год Виктор Дмитриевич избирается отчетным собранием на должность председателя колхоза имени Мичурина. Обязанности директора на Сидорова В.Д. возложили в переломный период смены форм собственности. Он должен был научиться растить хлеб, понимать людей, защищать интересы хозяйства.  Его учили профессии, а утверждаться в профессии он учился сам.

 С 1996 по 2002 год — директор КСП «Мичуринское». В 2002 году произошла реорганизация предприятия, и Сидоров В.Д. становится директором ТнВ «Мичуринское». Благодаря Виктору Дмитриевичу хозяйство стало одним из передовых в районе. Были построены новые дома с удобствами, подведен природный газ, проложены внутрихозяйственные дороги, построена новая школа.

У Виктора Дмитриевича три дочери: Ирина, Юлия, Евгения. Род Сидоровых своими корнями уходит в Заветовскую землю. Родители: Сидоров Дмитрий Андреевич, 1932 года рождения, и Тяпина Валентина Ильинична, 1936 года рождения – уроженцы деревни Заветово (Ладыжино). Всю жизнь они проработали в колхозе. Деды: Тяпин Илья Михайлович, 1909 года рождения, и Сидоров Андрей Алексеевич, 1906 года рождения, родом из Ладыжино, из семей батраков. Андрей Алексеевич – участник Великой Отечественной войны, погиб под Смоленском в 1942 году. Он слыл мастером по изготовлению деревянной посуды. Илья Михайлович был печником, хорошим гармонистом, Виктор Дмитриевич унаследовал от деда музыкальные способности. Весь род Сидоровых – крестьяне, поэтому они поддержали Октябрьскую революцию. Один из двоюродных дедов, Сидоров Иван Алексеевич, был большевиком и сражался с белогвардейцами на Дону, погиб под Воронежем. По отцовской линии у Виктора Дмитриевича есть дядя – Сидоров Николай Андреевич, 1930 года рождения, и тетя – Киндеева Александра Андреевна, 1938 года рождения.     

   Имя Сидоров Виктор Дмитриевич известное не только в пределах Урицкого района, но и в Орловской области.  Как руководитель, он принял в хозяйстве много областных семинаров, неоднократно был награжден за достижения в руководимом им ТнВ «Мичуринское».  Многие годы он являлся депутатом районного Совета депутатов. Для Бунинской школы Виктор Дмитриевич — меценат.  Для земляков – «хранитель крестьянского добра». Гордится Виктор Дмитриевич своим родом и не забывает о родном Бунинском поселении.

Саковская Евгения Викторовна

Работает в МБОУ Бунинской СОШ с 1995 года, сначала учителем математики, затем заместителем директора по воспитательной работе, с 2002 года – директором школы.

       Ежегодно в школе есть победители и призеры муниципальных и региональных олимпиад и учащиеся, заканчивающие школу с аттестатами особого образца или медалями.

   Во исполнение поручения Президента РФ ПАО «Сбербанк» в рамках программы «Цифровая платформа персонализированного образования для школы» начал апробацию Школьной цифровой платформы «СберКласс». На основании Соглашения с АНО «Платформа новой школы», ООО СберОбразование, Бунинская школа включилась в апробацию. С 01 сентября 2020 года стартовало обучение на Школьной цифровой платформе «Сберкласс» обучающихся 7 класса по 9 предметам основного общего образования. В процессе обучения школьники самостоятельно (при помощи учителя) ставят для себя образовательные цели, выбирают способы и темп их достижения, участвует в оценивании полученных результатов. По результатам апробации ШЦП «СберКласс» в 2020-2021 году из 2500 школ России Бунинская школа вошла в ТОП-300 лидеров школ, использующих ПМО.

     Важным управленческим решением для развития Бунинской школы стало организация социального партнерства с 2017 года с ГБОУ СОШ №2006 г.Москвы, благодаря столичному проекту «Поддержка сельских школ школами г. Москвы. В рамках сотрудничества были проведены следующие мероприятия:

-участие в межрегиональных семинарах, конференциях г.Москвы.

-прохождение стажировки учителями школы на площадках 2006-й школы (семь учителей, в разное время, стали участниками обмена опытом);

 -включение обучающихся школы в образовательный процесс 2006-й школы: десятиклассники на неделю «стали» московскими школьниками, а во внеурочное время познакомились с достопримечательностями Москвы.      

         Евгения Викторовна, старается «шагать в ногу со временем», обеспечивая функционирование школы в режиме развития. Она — разработчик модели ученического самоуправления в школе, участник конференции по проблемам самоуправления в г. Москве, участник II Всероссийского съезда сельских учителей в г.Тамбове,  лауреат конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Директор года-2015». Под руководством Евгении Викторовны редакция школьной газеты представляли Орловский регион в г. Сочи на фестивалях школьных СМИ.

Основные вехи школы:

2004 г. — победитель Всероссийского конкурса «Школа года».

2004,2007, 2011, 2012г.г. педагоги — призеры муниципальных конкурсов «Учитель года».

2013,2014,2022 г.г. – победители конкурса «Учитель года» (учителя русского языка и математики).

2007,2011,2013гг. — учащиеся школы — победители муниципального конкурса «Ученик года».

 2013г. – учащаяся школы дипломант регионального конкурса «Ученик года».

2005г. — школа принимала пятую Всероссийскую научно-практическую конференцию по проблеме «Сельский учитель».

2007г. — лауреат Второго Всероссийского конкурса «Моделей ученического самоуправления».

2008,2009гг. — дипломант первого и второго Всероссийских фестивалей школьных СМИ в г.Сочи

2007, 2008 гг.  — участник конкурса на получение Президентского гранта.

2014–2015гг. – по результатам рейтинга образовательных организаций Орловской области признана лидером рейтинга.

2014г. — участие в региональном проекте «Детский спорт».

2014г.- лауреат конкурса «Школа года Орловской области».

2015 г. – лауреат конкурса «Лучшие школы России».

2016г. – публикация о школе в федеральном информационно-библиографическом издании «Школа года»

2017г. — заключение договора о сотрудничестве с ГБОУ школа №2006 г. Москва

2018г. — посещение делегации в составе десятиклассников и учителя начальных классов ГБОУ школа №2006 г. Москва с целью обмена опытом.

2019г. – участие в межрегиональном семинаре на базе ГБОУ школа№2006 г.Москва учителей школы. Включение первоклассников в учебно-воспитательный процесс 2006-й.

2019г.- открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

2019г. — присвоен статус опытно экспериментальной площадки Института стратегии развития образования РАО г.Москва по апробации примерной программы воспитания.

2020-2021 гг. – реализация договора о сотрудничестве с ПАО Сбербанк, по участию в апробации Школьной Цифровой платформы персонализированного образования.

2021 г.- Стажировка на базе Бунинской школы региональных управленческих команд по программе «Эффективные управленческие практики в условиях сельских муниципальных образований и малых городов», организованной Академией Минпросвещения России с Департаментом образования и Институтом развития образования Орловской области.

2021-2022 г.г.- сотрудничество с ООО «Релеон» (по апробации цифровых лабораторий».

2022 г.-участник Всероссийского конкурса «Вектор качества образования».

 

Награды:

-Грамоты отдела общего и профессионального образования Администрации Урицкого района – 2003 г.,2004 г.,2005 г.

-Грамоты главы Администрации Урицкого района – 2003 г., 2006 г., 2007г. (За внедрение информационно-педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс),2008 г., 2010г.

-Грамоты Управления общего и профессионального образования администрации Орловской области — 2004г.( Победитель областного этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России»),2005г.(За профессионализм при участии в финале регионального этапа Всероссийской акции «Я — гражданин России», 2006г.(За высокую эффективность учебно-воспитательного процесса, добросовестный творческий труд), 2007 г. (За 1 место во 2 областном конкурсе моделей ученического самоуправления)
-Грамоты Департамента социальной политики Орловской области – 2007г., 2009 г. (За значительный вклад в патриотическое воспитание школьников при участии в Российском фестивале «Пою мое Отечество»,  2009г. ( За большой вклад в воспитание патриотизма подрастающего поколения и активную работу в области краеведения Урицкого района)

-Диплом регионального отделения ВВП «Единая Россия». – 2007 г. (Участник конкурса социальных проектов «Наш город»)

-Почетная грамота Губернатора Орловской области – 2008 г. (За многолетний добросовестный труд, большой вклад в социально-экономическое развитие Урицкого района)

-Первая Всероссийская научно-практическая конференция -2009 г. (Диплом участника конференции)

-Грамота Министерства образования -2010 г. («За огромный вклад в воспитание и обучении детей»)

-Благодарность Губернатора Орловской области-2013 г. (За многолетний добросовестный труд)

-Почетная грамота Губернатора Орловской области -2014 г. (Победитель конкурса «Школа года Орловской области»)

-Диплом Лауреата Независимого общественного совета конкурса «100 лучших школ России»-2015г. (Лауреат конкурса «100 лучших школ России»)

-Значок отличия «Директор года-2015»

-Благодарственное письмо Председателя избирательной комиссии -2016 г.

-Благодарственное письмо Управляющего ОПФР по Орловской области -2015г.

— Грамота Главы администрации Урицкого района -2019 г.,2020 г.,2022 г.

-Грамота Областного Совета народных депутатов – 2021 г.