23.04.1997. Свердловская область, г.Екатеринбург
Место работы
Посёлок Горный Щит
МАОУ СОШ №142
Образование :
УрФУ, высшее, очная, бакалавр
Кафедра ИНФО(Интеллектуальные информационные технологии)
О себе: люблю спорт : Горные лыжи , фитбокс , тхэквондо. Участвую в конкурсах , различного уровня. Депутат МПСО
Являюсь классным руководителем 7 класса .
Активные , позитивные , ответственные ребята , которые состоят в агроклассе. С сентября 2021года планируется сотрудничество с «Золотым сечением».
Книга “Живые Легенды” была подарена сотрудником проекта Александром Аксёновым – Артакульской школе.
Историческая справка МОБУ Артакульская СОШ Караидельский район
Национальный Проект “Сельские школы РФ” выражает соболезнования.
09.07. от ковида скончался Алексей Михайлович Кушнир, руководитель издательского дома «Народное образование» и главный редактор одноимённого журнала (одного из старейших и известнейших в России) и ряда других изданий, в том числе созданных под его руководством и при участии. Известный учёный в области методик преподавания русского языка и ряда других предметов в начальной школе.
Учитель химии и биологии МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района Тамбовской области.
Заслуги: Победа в областном конкурсе профессионального мастерства «Педагог – эколог года – 2021», победа в областном конкурсе методических идей «Современные тренды экологического образования: опыт и перспективы формирования экологически ответственной личности», победитель Открытого фестиваля педагогических идей «Агро – это интересно».
Ученики: призёры Научно-практической конференции «Человек и природа» 2019 и 2021 г, диплом 2 степени регионального этапа Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды, победитель Межмуниципальной научно-практической конференции старшеклассников и студентов «Первые шаги в науку», диплом 2 степени Всероссийской конференции учащихся “Актуальные вопросы современной агробиологии”, диплом 3 степени Всероссийской открытой научно-практической конференции школьников и педагогов «Ларионовские чтения», диплом 3 степени Конкурса научных работ среди обучающихся “Постигая науку” ТГУ им. Г.Р. Державина.
Мечта работать в школе, в своей родной школе появилась у меня в старших классах. Причем это был не один из вариантов выбора моей будущей профессии, а интуитивное чувство, что только здесь я буду чувствовать себя на своём месте. После окончания педагогического ВУЗа вступила на должность учителя химии и биологии Татановской средней общеобразовательной школы. Наша школа находится на границе сёл Татаново и Куксово Тамбовского района недалеко от областного центра.
Татановская школа уникальна, так как с самого открытия на каждой образовательной ступени осуществляется непрерывное агробизнес-образование. Агротехнологический профиль нашей школы полностью оправдан в условиях сельской местности, так как всё знания и практические навыки, полученные в школе, учащиеся применяют на учебно-опытном участке и на личных приусадебных участках.
Также 2 года являюсь педагогом дополнительного образования. В 2019 году школа выиграла грант из федерального бюджета на предоставление субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятия “Реализация пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». В рамках гранта на базе школы открыта научно-учебная лаборатория «Агрокуб» по направлениям: биотехнология, микробиология, агротехнология, робототехника.
В данных лабораториях дети на практике знакомятся с передовыми, современными технологиями, применяемыми в сельском хозяйстве. Это не только расширяет область проектной деятельности учащихся, но и позволяет им получить различные навыки работы в научно-учебных лабораториях. Данная деятельность обеспечивает, с одной стороны, вклад в развитие у детей как универсальных учебных действий, так и специфических компетенций, умений самостоятельно осуществлять проектную, учебно-исследовательскую деятельность, а с другой стороны, способствует развитию интереса у учащихся к современному сельскому хозяйству.
Школа тесно сотрудничает с ВУЗами и предприятиями по различным направлениям: МичГАУ, ТГУ им. Г. Р. Державина, АО “Тепличное”, ООО “Белая Дача”, проводится совместная работа над проектами в рамках научно-учебной лаборатории «Агрокуб» по биотехнологии, микробиологии и агротехнологии, дети посещают предприятия в рамках экскурсий и мастер-классов. Когда дети своими глазами видят применение современных технологий на сельскохозяйственных предприятиях, они понимают всю важность и значимость своей работы, получают дополнительную мотивацию к исследовательской деятельности.
Мои ученики активно участвуют в олимпиадах, конкурсах, занимают призовые места на муниципальном, региональном, межрегиональном уровне. Как педагог, я также стремлюсь к обмену опытом, эффективными практиками с коллегами в рамках конференций, конкурсов профессионального мастерства. В моей копилке есть такие достижения, как победа в областном конкурсе профессионального мастерства «Педагог – эколог года – 2021», победа в областном конкурсе методических идей «Современные тренды экологического образования: опыт и перспективы формирования экологически ответственной личности».
В своей работе я стремлюсь развить у детей навыки к самообразованию, которое является частью непрерывного образования, а оно, в свою очередь, имеет цель обеспечить каждому человеку творческое обновление, развитие и совершенствование как личности, субъекта деятельности на протяжении всей жизни.
Представление на учителя сельской школы Российской Федерации
| 1. | Фамилия, имя, отчество | Латынина Татьяна Алексеевна |
| 2. | Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность | пенсионер |
| 3. | Пол | жен. |
| 4. | Дата рождения (число, месяц, год) | 01.05.1953 г. р. |
| 5. | Место рождения (полное указание) | г. Тбилиси Грузинской ССР |
| 6. | Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания) | Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, 1976 год |
| 7. | Ученая степень, ученое звание | нет |
| 8. | Квалификационная категория (для преподавателей) | нет |
| 9. | Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения
|
|
| 10. | Стаж работы:
|
Общий: 38 лет, 6 мес.
В отрасли: 37 лет |
Пришла работать в отрасль в 1971 году на должность старшей пионервожатой в среднюю школу № 14 ст. Нефтяной Апшеронского района Краснодарского края. Проработав год, поступила в Казанский государственный педагогический университет на историко-филологический факультет. Окончив университет в 1976 году, вернулась в Апшеронский район. С 1976 по 1983 года работала в средней школе № 3 г. Апшеронска учителем истории и обществознания. Как молодого и перспективного специалиста рекомендовали в ряды КПСС. С 1978 года являлась членом КПСС, активно занималась общественной работой: принимала участие в краевых конкурсах молодых специалистов, организовала в школе уголок боевой славы, от райкома партии занималась пропагандистской работой, в 1979, 1980 годы была награждена бесплатной туристической путевкой в г. Москва и г. Санкт-Петербург как один из лучших молодых специалистов. В 1981 году с пионерским отрядом школы №3 представляла район на краевой военно-патриотической игре «Зарница». В 1983 году переехала жить в Тюменскую область, где продолжила работать в школе. С 1987 года была назначена на должность заместителя директора по воспитательной работе. В 2003 году вернулась в родную станицу и, пошла работать в станичную школу, которую когда-то закончила. При непосредственном участии Татьяны Алексеевны оформлен кабинет истории, а также созданы школьные музейные комнаты, посвященные Великой Отечественной войне, краеведению, а также памяти воинам-интернационалистам. Для создания данных музеев была проделана большая поисковая работа, ребята, под руководством Татьяны Алексеевны собрали информацию о многих станичниках, воевавших в годы ВОВ, детях войны. Данные материалы помогают не только сохранить память о предках, но и проводить интересные уроки мужества и классные часы. Стояла у истоков преподавания предмета Основ православной культуры (является разработчиком авторской программы по ОПК). В 2012 году ушла на пенсию, но остается по сегодняшний день частым гостем и помощником организации школьных дел. В рамках празднования 75-летия Победы, под ее руководством проведена большая работа по сбору фотографий станичников участников ВОВ, создан баннер «У Победы наши лица», который украшает школьную стену напротив памятника Неизвестному солдату.
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный
педагогический университет»
ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОГО НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ПРАКТИКИ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ»
06 июля 2021 г.
г. Набережные Челны, 2021
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ
Председатель организационного комитета:
Анатолий Маркович Цирульников, академик РАО, д.п.н., проф., научный руководитель проекта, главный научный сотрудник ФИРО РАНХиГХ(Москва).
Сопредседатель:
Альфинур Азатовна Галиакберова, ректор, кандидат экономических наук, доцент.
Заместители председателя организационного комитета:
Азат Габдулхакович Мухаметшин, первый проректор НГПУ, доктор педагогических наук, профессор.
Шакирова Лариса Рамилевна, директор ИДПО НГПУ.
Секретарь организационного комитета: Эльмар Рустамович Ганиев, начальник РИО, Телефон: 8 (8552) 74-79-40 (доб. 134), nisngpu@yandex.ru
Члены организационного комитета:
Технический комитет:
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:
ЗАДАЧИ СЕМИНАРА
Семинар как дискуссионная площадка. В рамках дискуссионной повестки пройдет обсуждение приоритетных направлений развития сельской школы, обсуждение конкретных разнообразных продуктивных образовательных и воспитательных практик на селе.
Место проведения: платформа Zoom
Организатор семинара:
Приглашенные участники:
Представители научного центра РАО, Ассоциации сельских школ Республики Карелия, Республики Саха (Якутия), комитетов образования муниципальных районов, представители муниципальных управлений образования субъектов Российской Федерации, научно-педагогические работники высшей школы российских вузов-партнеров, педагогические работники Республики Татарстан и субъектов Российской Федерации, представители издательских центров.
Организация семинара:
Платформа проведения семинара – Zoom c
Время проведения: 10-00 – 13-00.
Регламент выступления – 5-7 мин.
Итоговое заключение после выступлений на секции – 5 мин.
Программа семинара
Секция 1. 10.00 – 10.25
Тема: Социокультурный подход к сопровождению сельских учителей и развитию образования в сельских территориях.
Предполагаемые сообщения: А.М. Цирульников, Н.Н. Бугаев, Р.А. Лачашвили, В.Г. Яковлева, З.Б. Ефлова.
Возможные участники обсуждений:
Альфинур Азатовна Галиакберова, ректор, кандидат экономических наук, доцент
Цирульников Анатолий Маркович, академик РАО, д.п.н., проф., научный руководитель проекта, главный научный сотрудникФИРО РАНХиГХ(Москва).
Мухаметшин Азат Габдулхакович, д.п. н., проф., первый проректор государственного педагогического университета Набережные Челны.
Реморенко Игорь Михайлович, д.п.н., проф., член-корреспондент РАО, ректор Московского городского педагогического университета(Москва).
Шерайзина Роза Моисеевна, д.п.н., проф., основатель и многолетний ректор Института непрерывного педагогического образования НОВГУ им. Я. Мудрого, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии правительства РФ(В.Новгород).
Яковлева Валентина Григорьевна, к.п.н., председатель Комитета образования Хвойнинского муниципального района Новгородской области (1985 – 2012 гг.)
Байбородова Людмила Васильевна, дважды лауреат премии правительства РФ, д.п. н., проф., руководитель научного центра РАО и межрегиональной научной лаборатории «Педагогика сельской школы», завкафедрой ЯГПУ им. К.Д.Ушинского(Ярославль).
Лачашвили Ренальд Александрович, руководитель программы «Школа нового поколения»(проекты развития сельских школ и районов Краснодарского края, Восточной Сибири).
Крылова Ирина Николаевна, д.м.н., проф. Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М.Сеченова(Москва).
Ефлова Зинаида Борисовна, к.п.н., исполнительный директор Ассоциации сельских школ республики Карелия, многолетний руководитель лаборатории «сельская школа» ПГУ(Петрозаводск).
Павлов Ньюргун Михайлович, директор ИРОи ПК МО РС(Я),лауреат республиканского конкурса «Учитель года-2013, 2016», лауреат премии главы республики Саха(Якутия)(Якутск)
Алексеева Галина Ивановна, д.п.н., проф., заслуженный работник образования РС(Я), почетный работник общего образования РФ, первый заместитель директора ИРОи ПК МО РС(Я) и советник министра РС(Я)(Якутск).
Бугаев Н.И., к.фил.н., заслуженный работник образования РС(Я), почетный работник общего образования РФ, первый заместитель директора ИРОиПК Министерства образования РС(Я) (Якутск).
Д.К.Титов, директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Центр инновационного развития образования» (Якутск).
Секция 2. 10.25 – 10.55
Тема: Сельский детский сад.
Предполагаемые сообщения: А.С.Русаков, О.И. Михалева, Т.Этингоф, Е.Г.Юдина, Л.М. Кларина.
Возможные участники обсуждения:
Альфинур Азатовна Галиакберова, ректор, кандидат экономических наук, доцент
Цирульников Анатолий Маркович, академик РАО, д.п.н., проф., научный руководитель проекта, главный научный сотрудникФИРО РАНХиГХ(Москва)
Русаков Андрей Сергеевич, директор издательства «Образовательные проекты», один из авторов новых ФГОС по дошкольному образованию),
Михалева Ольга Иннокентьевна, к.п.н., заместитель директора ИРОиПК МО РС)(Якутск)
Этингоф Татьяна, директор детского сада ГБОУ «Школа самоопределения» №734 им. А.Н.Тубельского(Москва)
Юдина Елена Георгиевна, проф., зав. кафедрой управления программ дошкольного образования Московской высшей школы социальных и экономических наук,
Крулехт Мария Вадимовна, д.п.н., проф. С-.Петербургской академии постдипломного педагогического образования(С.-Петербург)
Кларина Любовь Матвеевна, к.п.н., научный руководитель образовательного комплекса «Школа 2009» (Москва).
Секция 3. 10.55 – 11.20
Тема: Инновационные технологии обучения в малокомплектной школе.
Предполагаемые сообщения:
Цирульников Анатолий Маркович. Современные вызовы к образованию: разновозрастное обучение в малочисленной школе. Историко-культурные истоки и современные технологии «погружения».
Шамов Дмитрий Олегович. Метод «Погружения» и «универсальный учитель» в опыте школы М.П. Щетинина.
Клепец Галина Викторовна и директор сельской школы Красноярского края. Коллективная система обучения(КСО) в сельских школах Красноярского края.
Шавард Ольга Сергеевна, Соловей Евгения Марковна. Погружение в образовательном процессе в школе самоопределения.
Возможные участники обсуждения:
Альфинур Азатовна Галиакберова, ректор, кандидат экономических наук, доцент
Цирульников Анатолий Маркович, академик РАО, д.п.н., проф., (Москва)
Шамов Дмитрий Олегович, учитель математики, физики и химии школы академика М.П.Щетинина(с.Текос. Краснодаарский край).
Щетинин Петр Михайлович, Крылова Ирина Вячеславовна,канд. соц. н. и другие выпускники-педагоги школы академика М.П.Щетинина(с.Текос, Краснодарский край). Вакуленко Юрий Анатольевич, доцент, к.физ.-мат. н.(Геленджик, Краснодарский край)
Чиганова Елена Анатольевна. к.п.н.,ректор Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров(КИПК)(Красноярск).
Клепец Галина Викторовна, методист Центра становления коллективной системы обучения КИПК(Красноярск)
Шавард Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы Соловей Елена Марковна, учитель истории ГБОУ «Школа самоопределения» №734 им. А.Н.Тубельского(Москва)
Секция 4. 11.20 – 11.45
Тема: Национальные школы России. Культурно-национальные традиции в современной сельской школе и семье.
Предполагаемые сообщения:
Артеменко Ольга Ивановна. Современные практики национального образования.
Бугаев Николай Иннокентьевич. Что такое национальная школа.
Ленская Елена Анатольевна. Территориально-региональные национальные образовательные проекты.
Насипов Артур Жабагиевич, Нагоева Римма Артаговна, Карашова Аксана Георгиевна. Социокультурный образовательный проект «Кавказ – очаг мира».
Возможные участники обсуждения.
Альфинур Азатовна Галиакберова, ректор, кандидат экономических наук, доцент
Цирульников Анатолий Маркович, академик РАО, д.п.н., проф., (Москва)
Кузьмин Михаил Николаевич, к.и.н., многолетний руководитель Института национального образования Министерства образования РФ, лауреат премии Яна Амоса Коменского, член-корреспондент РАО
Артеменко Ольга Ивановна, к.п.н., руководитель центра национального образования Федерального института развития образования РАНХиГС
Бугаев Николай Иннокентьевич, к.фил.н., первый заместитель директора ИРОиПК МО РС(Я), Якутск.
Насипов А. Ж.. доцент, канд.ф-м. н., директор Кабардино-Балкарского научного центра РАО на базе КБГ(г.Нальчик)
Нагоева Римма Артаговна, директор гимназии №4(г. Нальчик).
Карашова Аксана Георгиевна, доцент, к.э.н., начальник управления по довузовской подготовке и профориентационной работе КБГУ, зав. кафедрой экономики и менеджмента в туризме КБГУ(Нальчик).
Узденов Тоусолтан Аубакирович, ректор Карачаево-Черкесского государственного педагогического университета(г. Карачаевск)
Секция 5. 11.45 – 12.00
Тема: Воспитательные возможности внутри и вокруг нас.
Предполагаемые сообщения:
Демакова И.Д., профессор МГПУ, руководитель международных корчаковских лагерей. «Гуманистическое воспитание».
Степанов Павел Валентинович, доктор педагогических наук, проф…… Воспитатательные возможности и способы их использования»
Поляков Сергей Данилович, д.п.н, проф. Ульяновского государственного педагогического университета. «Продуктивные практики и сообщества в селе и городе»
Секция 6. 12.00 – 12.25
Тема: Агрообрактики в современной сельской школе и других образовательных институтах
Предполагаемые сообщения:
А.М.Цирульников. Введение в тему. Фрагменты сравнительного историко-культурного анализа отечественного и зарубежного (Нидерланды, Китай и др.) агрообразования.
С.С. Посельский, Северо-Восточный Федеральный университет.Развитие агропредпринимательства, сельскохозяйственного производства, переработки и маркетинга проектов и продукции сельских школьников.
А.М.Кушнир, к.психол. н., главный редактор журнала «Народное образование». Современные перспективные хозяйственно-производственные практики в сельской школе
Секция 7. 12.25 – 12.55
Тема: Цифровизация в сельской школе: границы и возможности
Предполагаемые сообщения:
Цирульников Анатолий Маркович. Введение в проблему.
Семенов Алексей Львович, академик РАН и РАО. Цифровая трансформация школ России может начаться с села.
Кушнир Алексей Михайлович, главный редактор журнала «Народное образование». Практика автоматизации рутинных учебных процессов в сельской школе.
12.55 – 13.00 Подведение итогов семинара
Качество образования в сельских школах должно быть таким же высоким, как и в городе, заявил губернатор Оренбургской области Денис Паслер, выступая с отчетом о работе регионального правительства в 2020г. Для реализации этой задачи власти уделяют серьезное внимание ремонту и оснащению школ на селе, а также созданию центров дополнительного образования.
Директор проекта Николай Махнёв встретился с директором Огрнёвской школы Каллистовой И. В.. Проговорили о вариантах продвижения школы, участия в совместных проектах.