Николай Чернышевский: что делать в педагогике.

Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889) – оригинальный педагогический мыслитель, философ, историк, экономист, публицист, литературный критик и беллетрист. Одухотворенность и истинность личностной позиции, эталон самоотверженности и преданности делу – все это приковывало к нему внимание современников и последующих поколений. Он привлекал и продолжает привлекать к себе внимание общественности своими оригинальными идеями.

Быть патриотом, по Чернышевскому, значит стать гражданином, «отдать себя делу процветания Родины путем служения народу». Важнейшим качеством, которое нужно воспитывать у подростков и юношества, он считал любовь к Родине и своему народу. Направленность его педагогических идей состоит в разработке подходов к воспитанию творческих людей, креативных личностей, способных содействовать дальнейшему прогрессивному развитию нашей любимой Родины.

Судьба и бессмертие Василия Сухомлинского.

В нашей стране имя выдающегося отечественного педагога Василия Александровича Сухомлинского (1918‑1970), педагогического Данко, отдавшего свое сердце детям, всегда было и будет окружено особым признанием и искренним уважением.

Читать далее…

Педагогическое соло Моисея Рубинштейна.

В Учительской газете вышла статья Михаила Викторовича Богуславского, посвященная деятельности Моисея Матвеевича Рубинштейна. В работе раскрываются страницы биографии выдающегося философа, психолога и педагога, его путь в науку, его путь к уникальным идеям о русских национальных психологических особенностях, о воспитании целостной личности, о психологическом обосновании процессов воспитания, о великой миссии учителя.
В мировоззрении Рубинштейна доминировала идея цельной личности, которая представляет собой сложное переплетение телесного, духовного, социального. Принципы же воспитания такой личности – это принцип активности, жизнедеятельности, рассмотрения индивидуальных особенностей личности. Как же современно и актуально эти идеи звучат и сегодня
Михаил Викторович Богуславский подчёркивает важнейшую мысль Рубинштейна о том, что миссия учителя намного шире его функций. Задачи учителя так многообразны: учить, воспитывать, быть жизненным организатором, проводником культуры, наставником. Рубинштейн собственным жизненным примером показывает, что педагог должен быть патриотом своей профессии и патриотом своей Родины. Михаил Викторович очень точно определяет это как «пример подвижнического служения на благо российского образования».
Статья доступна по ссылке: https://ug.ru/pedagogicheskoe-solo-moiseya-rubinshtej..

Педагогика социального творчества Игоря Иванова.

Обретение цели

Игорь Иванов родился 5 ноября 1923 года в Батуми Грузинской ССР в семье сотрудника Особого отдела ГПУ Петра Константиновича, сына петербургского рабочего-столяра и прачки, и Ольги Константиновны, дочери военного врача и учительницы литературы.

В 1924 году семья возвратилась в Ленинград. Отец после окончания металлургического института был направлен на три года на учебу в Гарвардский университет, затем работал главным металлургом на крупном предприятии.

В 1931 году Игорь поступил в 1‑ю опытную школу, которую окончил с отличием (в тот период золотых медалей выпускникам не присуждали) в июне 1941 года.

К созданию коммунарской педагогики Игорь Петрович начал готовиться исподволь. Перед Великой Отечественной войной, увлеченный идеями Антона Макаренко и Аркадия Гайдара, он пытался построить работу школьного комсомола по сводным отрядам.

Читать далее…

Александр Владимирович Ильтяков

 Родился 9 октября 1971, Курган — российский предприниматель, государственный и политический деятель, депутат Государственной думы VI и VII созывов. Член фракции «Единая Россия», член комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений. Член Центральной ревизионной комиссии Общероссийского народного фронта, член правления Общероссийской общественной организации «Национальный союз мясопереработчиков России», кандидат технических наук (2004).

В Частоозерской школе Курганской области при поддержке Александра Владимировича создан интерактивный музей Боевой Славы, финансово поддерживаются сотрудники, оказывается помощь при проведении ремонтов, оказывается содействие при организации технического образования школы, облагораживании территории.

ГАБЫШЕВА ФЕОДОСИЯ ВАСИЛЬЕВНА

Должность: председатель постоянного комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) по науке, образованию, культуре, средствам массовой информации и делам общественных организаций; заместитель председателя постоянного комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) по строительству, жилищно-коммунальному хозяйству и энергетике; член постоянного комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) по земельным отношениям, природным ресурсам и экологии.

Дата рождения: 11 ноября 1953 г.

Место рождения: с.Верхневилюйск Верхневилюйского района Якутской АССР

Образование: 1977 г. – Магаданский государственный педагогический институт; 1988 г. – аспирантура НИИ национальных школ Министерства народного образования РСФСР.

Ученая степень, звание: кандидат педагогических наук (1989 г.), доцент (1999 г.), доктор педагогических наук (2002 г.), профессор (2012 г.)

Трудовая деятельность:

08.1977-08.1981 – учительница Сунтарской средней школы №2 Сунтарского района ЯАССР

08.1981-11.1990 – младший научный сотрудник Якутского филиала НИИ национальных школ Министерства просвещения РСФСР

11.1990-07.1991 – старший научный сотрудник Якутского филиала НИИ национальных школ Министерства просвещения РСФСР

07.1991-05.1992 – ведущий научный сотрудник Якутского филиала Института национальных проблем образования

05.1992-04.1994 – учёный-секретарь Научно-исследовательского института национальных школ Республики Саха (Якутия)

04.1994-01.1998 – начальник службы учебно-методического и издательского обеспечения Министерства образования Республики Саха (Якутия)

01.1998-09.2002 – начальник отдела обеспечения непрерывности содержания базового образования Министерства образования Республики Саха (Якутия)

09.2002-03.2003 – начальник Управления воспитательной работы и дополнительного образования Министерства образования Республики Саха (Якутия)

03.2003-06.2010 – министр образования Республики Саха (Якутия)

06.2010-10.2014 – заместитель Председателя Правительства Республики Саха (Якутия)

10.2014-12.2016 – министр образования Республики Саха (Якутия)

12.2016-09.2018 – первый заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия)

09.2018 по настоящее время – председатель постоянного комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) по науке, образованию, культуре, средствам массовой информации и делам общественных организаций

Награды, поощрения:

Грамота Министерства образования Республики Саха (Якутия) (1984 г., 1989 г., 1992 г.)

Почетная грамота Центрального совета Педагогического общества РСФСР (1986 г.)

Отличник народного просвещения (1990 г.)

Медаль Академии российской словесности «Ревнителю просвещения» в память 200-летия А.С. Пушкина (1999 г.)

Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (2002, 2003 гг.)

Заслуженный работник образования Республики Саха (Якутия) (2002 г.)

Орден Почета (2006 г.)

Почетный знак Республики Саха (Якутия) «За вклад в развитие детского спорта» (2008 г.)

Лауреат Международной премии им. Витуса Беринга «Лучший Министр-2008» (2008 г.)

Грамота Президента Республики Саха (Якутия) (2013 г.)

Почетная грамота Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки РФ (2013 г.)

Почетная грамота Президента Российской Федерации (2014 г.)

Почетная грамота Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (2014 г.)

Медаль А.С. Макаренко (2016 г.)

Знак отличия «Гражданская доблесть» (2018 г.)

Благодарность Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (2019 г.)

Премия Главы Республики Саха (Якутия) имени С.А. Новгородова (2020 г.

Членство в общественных объединениях:

Член Центрального совета Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание»

Член Совета по развитию языков в Республике Саха (Якутия)

Президент Ассоциации народной педагогики Республики Саха (Якутия)

Руководитель общественно-политического клуба «Женщины-парламентарии Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия)»

Член Общественной организации «Лига «Женщины-ученые Якутии»

Член Совета Республиканской общественной организации «Ассоциация Олонхо»

Трушников Андрей Николаевич – шеф-редактор в “Гранада-пресс”

Дата рождения – 9.11.1974

Родился в городе Троицк Челябинской области. Окончив в 1992 году среднюю школу, поступил в Челябинский государственный педагогический университет на исторический факультет, по окончанию которого в 1997 году получил диплом по специальности «преподаватель истории, социально-экономических дисциплин, мировой и отечественной художественной культуры».

Свою трудовую деятельность начал, еще будучи студентом, в гимназии №80 г. Челябинска. С 1997 года преподавал профильные предметы в средней школе с. Родники, Троицкого района, Троицком естественнонаучном лицее №13. С 2000 года сменил сферу деятельности, став журналистом. Работал в качестве корреспондента в таких изданиях как «Вечерний Челябинск», «Новости. Время местное». В издательском доме «Восточные ворота» прошел путь от начальника отдела ИД до заместителя главного редактора журнала «Действующие лица».  После стал разработчиком концепции и главным редактором газеты «Час пик в большом городе», совмещая эту должность с постом шеф-редактора газеты «Ва-банкъ. Челябинск».  В дальнейшем был приглашен на должность главного редактора газеты «Аргументы и факты. Челябинск». При его руководстве газета трижды признавалась лучшим региональным изданием в России и странах СНГ в системе «АиФ».  С 2010 года по приглашению Группы ГАЗ (г. Нижний Новгород) возглавлял работу службы массовых коммуникаций Автомобильного завода «Урал» (г. Миасс). С июня 2011 года по сегодняшний день — главный редактор газеты правительства и Законодательного собрания Челябинской области «Южноуральская панорама».

Имеет опыт телевизионной журналистики. Вел авторскую программу «Прочитано» на 31 канале, был ведущим ток-шоу «Есть вопрос!» на телеканале ОТВ.

Продолжает преподавательскую деятельность. В вузах читал курсы: «Экономика средств массовой информации», «Основы журналисткой деятельности», «PR-проектирование», «Организация работы современной пресс-службы».

Имеет благодарности губернатора Челябинской области, почетную грамоту Законодательного Собрания Челябинской области, ведомственные награды за участие в различных журналистских конкурсах. Член Союза журналистов России. Проходил обучение в Центре экстремальной журналистики при Союзе журналистов России (г. Москва).

Увлечения: любительское рыболовство и садоводство. Воспитывает трех детей.

 

Николай Федорович Иванов – Председатель Союза Писателей России

Родился: 8 июня 1956 г., село Страчево, Брянская область

Биография: родился в селе Страчево Брянской области 08.06.1956 года. Закончил Московское Суворовское и факультет журналистики Львовского высшего военно-политического училища. Службу начал в Воздушно-десантных войсках. В 1981 году направлен в Афганистан. В 1985 году назначен корреспондентом журнала «Советский воин», через семь лет стал его главным редактором. В октябре 1993 года, отказавшись публиковать материалы в поддержку обстрела Белого дома, снят с должности «за низкие моральные качества» и уволен из Вооруженных Сил. Продолжил службу в органах налоговой полиции России. Во время командировки в Чечню в июне 1996 года был захвачен в плен боевиками, освобожден через 4 месяца в результате спецоперации. Председатель Союза писателей России, член Совета по правам человека при Президенте РФ.

Библиография: Романы: “Шторм” начать раньше… Черные береты Без права на славу Повести: Брянская повесть Bxoд в плен бесплатный, или расстрелять в ноябре Спецназ, который не вернется Белый танец Зачистка Наружка Чистильщики Новеллы: Засечная черта У синей реченьки… Комбатанты Вера. Надежда. Война Помяни, господи Небожители Семь нот о любви Дела земные Рассказы: Тот, кто стреляет первым… “Золотистый-золотой” Контрольный выстрел Тузы бубновые Титулы, награды и премии Орден «За службу Родине в ВС СССР» III степени Медаль «За отвагу» Знак ЦК ВЛКСМ «Воинская доблесть» Лауреат литературных премий им. Н.Островского, М.Булгакова, «Сталинград».

Группа ВКонтакте: https://vk.com/soyuzpisateley?from=search

Положение о Попечительском совете

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОПЕЧИТЕЛЬСКОМ СОВЕТЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА  «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ РОССИИ»

  1. Общие положения

Настоящее Положение разработано в соответствии с Гражданским Кодексом РФ, Федеральными  законами «О некоммерческих организациях» и Уставом Фонда содействия развитию образования, культуры и спорта «Институт воспитания строителей страны» (далее – Фонд) – оператора Национального проекта «Энциклопедия сельских школ России»(далее по тексту — Проект).

Попечительский Совет проекта (далее по тексту – Попечительский Совет) создается в целях обеспечения успешной деятельности Проекта по достижению целей и задач.

  1. Цели и задачи Попечительского Совета

2.1. Основной целью Попечительского Совета является осуществление      надзорных функций и оказание помощи Проекту.

2.2. Задачами Попечительского Совета являются:

2.2.1. Осуществление надзорных функций за использованием средств,      полученных Фондом из различных источников на реализацию Проекта;

2.2.2. Привлечение внимания средств массовой информации и общественности к целям и задачам Проекта;

2.2.3.  Привлечение общественных организаций, коммерческих и     государственных предприятий, организаций и учреждений к участию в реализации международных,   федеральных, региональных  и муниципальных  программ  Проекта;

2.2.4. Осуществление (возмездных) и/или безвозмездных финансовых вложений  для достижения целей деятельности Проекта;

2.2.5. Содействие в привлечении отечественных спонсоров и инвесторов в реализацию программ Проекта;

2.2.6. Оказание помощи Исполнительному директору Проекта в оперативном поиске средств для решения первоочередных задач Проекта;

 

  1. Формирование Попечительского Совета

3.1. Попечительский Совет формируется из физических лиц: граждан,      представителей юридических лиц, органов государственной власти и      общественности, в том числе и по приглашению исполнительного директора Проекта, разделяющих  цели и задачи Проекта и оказывающих существенную помощь в их реализации, на основе предусмотренных настоящим Положением прав и обязанностей.

3.2. Количественный состав Попечительского Совета определяется Общим  Собранием учредителей Фонда.

3.3. В состав Попечительского Совета могут входить жертвователи, и по приглашению исполнительного директора Проекта другие лица, оказывающие существенную помощь Проекту в осуществлении его целей и задач

3.4. Члены Попечительского Совета утверждаются Общим собранием учредителей Фонда по представлению  Исполнительного директора Проекта.

3.5. Информация об утверждении членом Попечительского Совета сообщается в письменном виде лицу, утверждённому Общим Собранием учредителей Фонда, в течение пяти дней после принятия решения. 

  1. Права и обязанности членов Попечительского Совета

4.1. Члены Попечительского Совета, в установленном порядке, имеют право:

4.1.1. Принимать участие в заседаниях Попечительского Совета в том числе, в удалённом доступе;

4.1.2. Участвовать в мероприятиях и программах Проекта;

4.1.3. Получать доступ к имеющимся в распоряжении Проекта информационным базам коммерческих и инвестиционных предложений;

4.1.4. Получать финансовую, консультационную, экспертную, посредническую и иную помощь, соответствующую целям и задачам Проекта, на   условиях, установленных учредителями Фонда, а также договорами;

4.1.5. Вносить на рассмотрение учредителей Фонда предложения по вопросам деятельности Проекта;

4.1.6. Получать программные документы и отчеты о деятельности Проекта, а также протоколы заседаний и иную необходимую информацию о деятельности  Попечительского Совета;

4.1.7. Устанавливать и развивать через Проект двусторонние и многосторонние связи;

4.1.8. Быть представленными к общественным наградам Фонда и Проекта;

4.1.9. В любое время прекратить свое участие в работе Попечительского  Совета.

4.2. В обязанности членов Попечительского Совета входит:

4.2.1. Оказание содействия в реализации Проекта;

4.2.2. Оказание существенной помощи в реализации Проекта;

4.2.3. Личное участие в достижении целей и решении задач деятельности Проекта своими финансовыми, техническими, организационными и интеллектуальными ресурсами;

4.2.4. Осуществление надзорных функций за использованием средств, полученных Проектом на его реализацию;

4.2.5. Неразглашение конфиденциальной информации о деятельности Проекта и Попечительского Совета, без письменного разрешения директора Фонда и исполнительного директора Проекта;

4.3. Исполнение обязанностей членов Попечительского Совета Проекта является   добровольным, персональным и безвозмездным.

  1. Организация работы Попечительского Совета

5.1. Попечительский Совет Проекта осуществляет свою деятельность на общественных   началах.

5.2. При формировании Попечительского Совета учредители Фонда назначают председателя Попечительского Совета Проекта, сроком на 3 года, которому предоставляется право вносить предложения по формированию состава Попечительского Совета Проекта.

5.3. Попечительский Совет самостоятельно определяет порядок созыва и проведения своих заседаний.

5.4. К компетенции Попечительского Совета относятся:

5.4.1. Вопросы реализации финансового, технического, интеллектуального и    иного содействия деятельности Проекта.

5.4.2. Осуществление надзорных функций за использованием средств, полученных Проектом на его реализацию.

5.5. Для принятия решений Попечительским Советом необходимо присутствие на его заседании не менее половины членов Попечительского Совета, в т.ч. в условиях удаленного доступа.

5.6. Решения Попечительского Совета  принимаются простым большинством    голосов от числа членов Попечительского Совета. В случае равенства голосов, голос Председателя Попечительского Совета является решающим.

5.7. Решения Попечительского Совета оформляются в виде актов – предписаний  и указаний, подписываются Председателем Попечительского Совета и  представляются исполнительному директору Проекта. 

  1. Председатель Попечительского Совета.

6.1. Председатель Попечительского Совета избирается учредителями фонда сроком на три года простым большинством голосов, из числа членов Попечительского Совета.

6.2. Председатель Попечительского Совета:

6.2.1. Председательствует на заседаниях Попечительского Совета;

6.2.2. Представляет Попечительский Совет в руководящих органах Проекта и других организациях;

6.2.3. Согласовывает решения Попечительского Совета и представляет их исполнительному директору Проекта, в порядке, установленном настоящим Положением.

6.3. Переизбрание председателя Попечительского Совета производится по решению учредителей Фонда, в случае ненадлежащего исполнения или неисполнения своих обязанностей или по личному заявлению. 

 

  1. Прекращение членства в Попечительском Совете

7.1. Членство в Попечительском Совете может быть прекращено:

7.1.1. По заявлению члена Попечительского Совета;

7.2.2. По решению учредителей Фонда, в случае ненадлежащего исполнения или неисполнения членом Попечительского Совета обязанностей, установленных настоящим Положением.

  1. Заключительные Положения

8.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения его учредителями Фонда и действует до принятия учредителями Фонда иного положения, регламентирующего деятельность Попечительского Совета.