Плужникова Любовь Семёновна

Представление

на руководителя сельской школы или органа управления образования сельского муниципалитета РФ

1. Фамилия, имя, отчество Плужникова Любовь Семёновна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красносельская средняя общеобразовательная школа имени А. И. Кутепова»
3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 14.05.1957
5. Место рождения (полное указание) С. Рузаевка Рузаевского района Кокчетавской области
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Высшее. Шадринский государственный педагогический институт. 1984 год.
7. Ученая степень, ученое звание нет
8. Квалификационная категория (для преподавателей) высшая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения  
10. Стаж работы: общий   44 года

в отрасли 44 года

стаж работы в данном коллективе 20 лет

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

ХАРАКТЕРИСТИКА

на      директора муниципального общеобразовательного учреждения

«Красносельская средняя общеобразовательная школа имени А. И. Кутепова»  Плужникову Любовь Семёновну.

Плужникова Любовь Семёновна на должность руководителя назначена приказом №  83 Управления образования администрации Увельского муниципального района от 28 декабря 2001 года, окончила Шадринский государственный педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Общий педагогической работы составляет 44 года, стаж административной (управленческой) деятельности – 28 лет. С 2000 года принята заместителем директора по воспитательной работе, с 2001 года назначена директором Красносельской средней школы, стаж работы на должности директора 19 лет.

Любовь Семёновна зарекомендовала себя как грамотный специалист, обладающая знаниями в области стратегии развития образования  и принципов образовательной политики; целей, содержания, форм, методов обучения и воспитания, современных концепций и технологий образовательной деятельности; основ экономики образования; нормативно-правовых основ функционирования и развития системы образования; теоретических основ управления, ведущих управленческих  концепций, особенностей управления в сфере образования; принципов анализа и построения образовательных систем и методов планирования их деятельности; стилей эффективного руководства коллективом; современных методов контроля образовательной, финансово-хозяйственной деятельности и делопроизводства в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность.

Сегодня это грамотный, современный всесторонне-эрудированный руководитель, которого характеризуют высокий профессионализм, стремление к самосовершенствованию, креативность, толерантность, и который, исходя из потенциальных возможностей педагогического коллектива, эффективно определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения. С целью укрепления материально-технической базы школы, создания благоприятных и комфортных условий для организации учебно-воспитательной деятельности, стимулирования  труда педагогов и учащихся Л. С. Плужникова умело мобилизует дополнительные источники финансирования. В школе создано и успешно функционирует тепличное хозяйство, школьный огород обеспечивает овощами участников образовательных отношений в течение всего учебного года.

За время ее работы школа стала инновационной. Основными направлениями ее деятельности в соответствии с должностными обязанностями являются: координация деятельности педагогического коллектива в организации экспериментальной и практической деятельности.
Плужникова Любовь Семёновна внедряет новейшие методики управления и организации учебно-воспитательной работы, является автором нескольких программ и проектов по развитию школы.  Это серьезный и высококвалифицированный специалист, технологически владеющий основами школьного управления. Она обладает системой знаний о закономерностях педагогической деятельности и современных психолого-педагогических теориях и технологиях обучения. Знает основные пути решения проблемы связи обучения и развития, структуру и функции учебной деятельности, стратегические принципы организации обучения, методы активизации развития учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

Умеет на научной основе организовать свой труд, владеет современными методами поиска, сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в ее профессиональной деятельности. Владеет основами разработки учебно-программной документации и умеет использовать их для создания образовательных концепций и программ. Умеет анализировать внутренние возможности  учреждения и находить эффективные пути решения возникающих проблем. Владеет методами эффективного руководства персоналом, знакома с различными моделями и методами мотивации сотрудников, создает и поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

Обладая высоким уровнем  интеллекта, смелостью в суждениях, демократизмом в общении с коллегами она способна оказывать положительное воздействие на развитие творческого потенциала как коллектива в целом, так и каждого учителя в отдельности. Коммуникабельность сочетается в ней с умением убеждать, ответственность и требовательность – с тактичностью и душевной добротой.
Основными итогами ее административной деятельности являются:
Создание системы научно-методической работы в учреждении, способствующей раскрытию и реализации творческой активности членов педагогического коллектива. Результатом этого является то, что в 2005 году Красносельская школа заняла 1-е место в районном конкурсе «Школа года». В 2008 получила грант Президента РФ  в размере 1 млн. рублей. В 2009 за победу Плужникова Л.С. в 7-м Международном конкурсе им. А.С.Макаренко школа была награждена автомобилем ВАЗ -2105. Школьный историко-краеведческий музей – многократный победитель региональных смотров и конкурсов – занесён в Почётную книгу на Поклонной горе в Москве.

Материалы по описанию инновационной деятельности школы были представлены на  Х Всероссийской научно-практической конференции и были включены в сборник Министерства образования и науки Российской Федерации и Академии повышения квалификации профессиональной подготовки работников образования «Интеграция методической (научно – методической) работы и системы повышения квалификации кадров», опыт работы школы освещался на страницах журнала «Народное образование», «Учительская газета», региональных средств массовой информации.

В апреле 2015 года Плужникова Л. С. приняла участие во Всероссийском образовательном форуме «Проблемы и перспективы современного образования в России», по результатам участия в котором учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, становится лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа – 2015».

В 2016 году – школа становится лауреатом Всероссийского конкурса «Образовательная организация XXIвека. Лига лидеров  – 2016» в номинации «Лидер в области духовно-нравственного воспитания».

В 2019 году  награждена Почётной грамотой Министерства экологии Челябинской области за активное участие в реализации губернаторского проекта «Зелёный город – 2019» на территории Увельского района.

В  2020 год у школа победила в муниципальном конкурсе «Школа года-2020».

Любовь Семёновна обладает высоким инновационным потенциалом, понимает требования государственных стандартов к процессу жизнедеятельности учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, пользуется в коллективе заслуженным авторитетом и уважением.

Награждена медалью А.С.Макаренко «За педагогическую доблесть» и дипломом  I степени Международной Макаренковской ассоциации, Почетными грамотами губернатора  Челябинской области, Министерств образования и науки Челябинской области  и РФ, Президиума Совета Всероссийской общественной организации ветеранов войны, вооруженных сил и правоохранительных органов и др.

Шванникова Наталья Владимировна

 

 

1. Фамилия, имя, отчество Шванникова Наталья Владимировна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа села Николаевка муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан, директор
3. Пол ж
4. Дата рождения (число, месяц, год) 01.12.1970
5. Место рождения (полное указание) г.Уфа БАССР
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Высшее, 2003
7. Ученая степень, ученое звание нет
8. Квалификационная категория (для преподавателей)
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

10. Стаж работы:

 

общий   31

в отрасли 31

стаж работы в данном коллективе 17

Неравнодушный человек.

На центральной улице нашего села стоит двухэтажное здание, куда стайками каждое утро спешат серьёзные первоклассники, шумные и говорливые второклассники и третьеклассники, и, конечно же, мудрые старшеклассники. Почему? Да потому, что в этом здании расположена наша школа.
А руководит работой всего этого дружного коллектива учителей, учеников и родителей Шванникова Наталья Владимировна. Закончив в 1990 году Благовещенское педучилище, она пришла в эту школу работать учителем. Обучая и воспитывая, Наталья Владимировна становилась посредником в непрерывном потоке развития умственных способностей детей, с развитием их чувств, впитывая, которые ученики вступают в мир сложных человеческих отношений. Она сторонница принципа единства обучения, воспитания, изучения личности ребенка. С каждым прожитым учебным годом, Наталья Владимировна оттачивала мастерство в обучении младших школьников, формировании их мировоззрения и воспитании их гражданственности, толерантности. Всю себя она отдавала ученикам, школе, хотя и своя семья требовала много внимания.  Поэтому, вполне заслужено и закономерно, что в 2003 году она становится директором любимой школы. И как раньше Наталья Владимировна формировала детские коллективы, мудро направляя их по пути знаний и добра, так и продолжила она это благородное дело, формирую педагогический коллектив из людей творческих, неравнодушных, сердцем болеющих за учеников и школу. Сама творческий человек, Наталья Владимировна и других учителей подвигла на получение высшего образования, развитие творческого потенциала не только учеников, но и своего учительского потенциала. Мудро руководя родной школой, Наталья Владимировна видит, как многие ученики занимают призовые места в районных и областных конкурсах и олимпиадах. Ученики уверенно демонстрируют свои знания, полученные в школе, продолжая учёбу в средне-специальных, высших учебных заведениях. В этом есть заслуга и Натальи Владимировны Шванниковой, директора основной общеобразовательной школы села Николаевка, небольшой, но очень дружной, уютной, радушной, такой, какой её создала Натальи Владимировны, педагог с большой буквы, сердцем болеющая за каждого ученика. Надеемся, что ещё много лет Шванникова Наталья Владимировна будет капитаном корабля под названием «Школа», на борту которого побывает ещё много талантливых, непоседливых, шумных, но очень любимых учеников.

В этом году ей исполняется 50 лет, тридцать из которых она отдала Школе.  Мы желаем Наталье Владимировне крепкого здоровья, семейного благополучия и долголетия!

Кузнецов Дмитрий Анатольевич

1. Фамилия, имя, отчество Кузнецов Дмитрий Анатольевич
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность – Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Подольская средняя общеобразовательная школа» Красногвардейского района.

– Учредитель  – муниципальное образование Красногвардейский  район.

–  Функции  и  полномочия  учредителя  осуществляет отдел образования администрации муниципального образования Красногвардейский  район Оренбургской области

занимаемая должность – директор

3. Пол мужской
4. Дата рождения (число, месяц, год) 26.10.1959 г.
5. Место рождения (полное указание) г. Соль-Илецк Оренбургской области
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) высшее педагогическое.

Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова,  год окончания – 1981 г.

7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей)
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

– почётная грамота Министерства образования Оренбургской области, 1999 г.

– почётная грамота Министерства образования Оренбургской области, 2014 г.

– почётная грамота Администрации Красногвардейского района, 2000 г.

 

10. Стаж работы:

 

общий    – 39 лет

в отрасли  – 37 лет

стаж работы в данном коллективе – 30 лет

 

Молотова Любовь Петровна

Работала директором Судьбодаровской средней школы с 1994 по 2020 год.

Родилась и выросла Любовь Петровна в Киргизской ССР. Среднюю школу окончила с серебряной медалью. После окончания Ошского педагогического института работала учителем, старшей вожатой, в 1990 году была назначена директором Джалал-Абадской средней школы.

В Новосергиевский район семья Молотовых переехала в 1994 году, и Любовь Петровну, имеющую опыт управленческой и партийной работы, назначили директором Судьбодаровской средней школы.

Любовь Петровна – грамотный,  понимающий  руководитель. Хорошее знание психологических и личностных особенностей педагогов и учащихся позволили создать  сплоченный, работоспособный педагогический коллектив, в котором 10  педагогов являются выпускниками школы.  Учителя школы  – сообщество единомышленников, имеющих высокий профессиональный уровень: 100% аттестованных, 87% с высшим образованием. 2 педагога награждены Грамотой Министерства образования и науки РФ, 2 педагога – Грамотой Министерства образования и науки Оренбургской области,  2 – педагога Почетной грамотой  департамента ГУО , 2 педагога – Почетной грамотой обкома профсоюза работников образования, имена 2 педагогов занесены в книги «Виват, учитель», «Лучшие сыны и дочери России».

Качество преподавания учебных дисциплин проходит на высоком уровне, о чем свидетельствуют ежегодные высокие результаты  итоговой аттестации учащихся. По результатам качества ЕГЭ в 2015-2016 учебном году ОУ занимает 1 место в Новосергиевском районе. За последние 5 лет   из школы вышли 3  медалиста.

Активная жизненная позиция Любови Петровны проявляется и в ор­ганизации внеклассной  работы в школе. Учащиеся школы отличаются высоким уровнем воспитанности, успешно выступают на районных и областных конкурсах, фестивалях, соревнованиях.    Особое внимание директор уделяет развитию комплексной воспитательной программы, реализация которой позволила добиться высоких показателей в физическом и духовном развитии учащихся: ежегодно команда школы является победителем или призером муниципальных военно-спортивных соревнований «Зарница»,  допризывной молодежи, «А, ну-ка, парни!». На региональном уровне добились успехов в конкурсе плакатов  «Мы живем в степи», «Мастера волшебной кисти», конкурсе юных журналистов «Свой голос».

Одним из направлений воспитательной системы школы является формирование патриотизма учащихся. В школе ведется систематическая работа по развитию, усовершенствованию школьного музея, сохранению национальных и школьных традиций. Любовь Петровна поддерживает инициативы по развитию литературного краеведения,  диссимиляции опыта работы педагогов ОУ,  связанного с изучением поэтов и писателей родного края, встреч с интересными людьми; исторического краеведения по изучению истории исчезнувших сел;   поискового движения по сохранению памяти поколений, участия во всероссийских Вахтах памяти, увековечиванию имени выпускника школы воина – афганца Ж. Муканова.

Судьбодаровская школа – универсальный социокультурный центр села, где каждый ученик, педагог и родитель могут найти себе занятие по интересам. В школе работают  кружки: «Юный исследователь», «Учимся общаться,  дружить», «Русь православная», «Музей»; военно-патриотическое объединение «Юный патриот»,   спортивный клуб «Чемпион»;    музыкальная студия «Гармония», танцевальная студия  «Грация», студия изобразительного искусства «Волшебная кисточка», студия изучения иностранных языков «GLOBE».

Созданная руководителем современная материально-техническая база учреждения позволяет внедрять современные технологии обучения и управления организацией. Успешному развитию ресурсной базы школы способствует активное участие коллектива педагогов, учащихся и родителей в различных конкурсах, что позволяет привлекать дополнительные, грантовые средства:  2008 год  – лауреат гранта губернатора Оренбургской области; 2009, 2014 годы   – победитель районного этапа «Школа Оренбуржья»;  2014 год  –  победитель грантового конкурса кампании «Газпром нефть» (Проект «Мечты сбываются»), 2015 год –  победитель грантового конкурса кампании «Газпром нефть» (Проект «Клуб иностранных языков «Globe»), 2016 год  – победитель грантового конкурса кампании «Газпром нефть» (Проект «Мастерская дизайн – студия «Русский стиль»), 2017 год – победитель грантового конкурса кампании «Газпром нефть» (Проект «Детская химическая лаборатория»).

Любовь Петровна знает каждого жителя села, имеет высокий авторитет среди родителей, педагогов, ветеранов, социальных партнеров.

Молотова Любовь Петровна ведет большую общественную работу. Она являлась     с 2000  по 2010 годы депутатом  двух созывов Судьбодаровского сельского Совета. Много лет является членом профсоюза работников образования. За значительный вклад в развитие социального партнёрства награждена Почетной грамотой обкома профсоюза работников образования Оренбургской области.

Профессиональная деятельность Л.П.Молотовой имеет общественное признание. За заслуги в образовании  она награждена Почётными грамотами министерства образования Оренбургской области и Министерства образования и науки Российской Федерации.

Валентина Николаевна Алфёрова

Директор МКОУ “Тиличикская “средняя школа. Камчатский Край Олюторский район, с. Тиличики. Каждое утро Валентины Николаевны Алферовой  начинается со школьного порога. Она обязательно встречает всех ребят, идущих в школу. Кого-то похвалит, кого-то пожурит, а кому-то подскажет. А затем с головой погружается в ворох различных управленческих дел, многие из которых требуют незамедлительного решения. И так уже много лет. Трудовой стаж у Валентины Николаевны-45 лет. 31 год посвящен школе. Жизнь движется по одному и тому же кругу, но в нем есть свой смысл.  Прекрасные организаторские способности, знание психологии людей помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом.  Она не боится внедрять новое в учебно-воспитательный процесс, поэтому учебное заведение успешно осваивает новые педагогические технологии. При этом старается, чтобы лучшие традиции школы обязательно сохранялись.

Обаяние естественности, живости, простоты – ее отличительные особенности. Ее коммуникабельность, умение общаться, дружелюбие вызывают искреннее уважение у тех, с кем ей пришлось работать. Она обладает каким-то неугасающим моральным импульсом, удивительным чувством нового, умеет видеть это новое во множестве разных ситуаций и всегда готова помочь молодым.

За годы педагогической деятельности  из простого учителя Валентина Николаевна  выросла в грамотного и умелого руководителя. За  добросовестный труд  неоднократно  награждалась  Почётными грамотами различного уровня. В 2000 году Валентине Николаевне присвоили звание «Почетный работник общего образования РФ». За многолетний плодотворный труд  она  удостоена звания “Ветеран труда “.

В 2006 году защитила кандидатскую диссертацию, получив ученую степень кандидата педагогических наук.

У Валентины Николаевны замечательная семья, заботливые дети и внучка.

 Судьба Валентины Николаевны интересна и удивительна.  Родилась  она в Алтайском крае в семье Ивановых- Николая Сергеевича и Зинаиды Сергеевны, приехавших из Брянщины на освоение целины в 1954 году.  Прожив несколько лет, молодая семья распалась.  Валентина с братом Виктором выросли у бабушки-Кулиничевой Александры Тимофеевны в селе Княгинино Севского района Брянской области.

Училась  Валентина Николаевна в Княгининской восьмилетней школе.  Окончив её  в 1971 году вернулась на Алтай к маме и поступила в Барнаульское педагогическое училище на очное отделение. Трудовую деятельность начала с 1975 года  учителем начальных классов в Ивановской средней школе Алтайского края.

Позже продолжила  педагогическую деятельность в городских школах №8 и №23 города  Ровно на Западной Украине. В 1977  году поступила учиться  в Алтайский  государственный университет  на исторический факультет. В 1983 закончила АГУ с присвоением квалификации «историк», преподаватель истории и обществоведения. С того времени  работает в системе образования: прошла профессиональную лестницу от рядового учителя, завуча школы до  директора социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, директора школы-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, директора школы-интернат для обучающихся с ОВЗ, в настоящее время она  учитель истории и директор  средней  школы на Камчатке.

Валентина Николаевна высококвалифицированный, опытный, творчески работающий руководитель, знающий технологию управленческой деятельности, свободно владеющий теорией и практикой современного управления. Обладает активной гражданской позицией, правовой и экономической грамотностью, необходимыми психолого-педагогическими  знаниями, широко их применяет в повседневной деятельности. Как руководитель она видит перспективы развития учреждения, четко и верно определяет стратегию, цели и задачи, стоящие перед коллективом. Человек неиссякаемой энергии и трудолюбия, её деятельность направлена на создание оптимальных условий для развития личности педагога и воспитанника, её активная жизненная позиция нацеливает весь коллектив на достижение высоких результатов, заражает их оптимизмом, стремлением двигаться вперёд. Много сил и времени прилагает для того, чтобы поддерживать материально-техническую базу учреждения в надлежащем состоянии, создавать безопасные и комфортные условия её функционирования.  Валентине Николаевне удаётся рационально использовать бюджетные ассигнования. Она обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество школы с органами местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями.

За профессиональное мастерство, великолепные организаторские способности, активную жизненную позицию, творческий подход к делу  ее ценят все. Говорить об этом человеке можно бесконечно. Да, она может быть жесткой, но только по делу, а без этого нельзя ни одному руководителю. Да и не бывает людей без недостатков, но если уж судить о человеке, то правильно было бы положить на чаши весов и добродетели, и недостатки. Только тогда можно получить реальную картину, реальный портрет человека.  Важно не быть безразличным к своей работе. Душой болеть за все на свете, во все вникать. Тогда твой настрой как руководителя чувствуют дети и учителя.

Белоусова Валентина Петровна

Директор МБОУ “Калиновская СОШ” Красногвардейского района Белгородской области, Почетный работник общего образования РФ, лауреат Всероссийского конкурса “Директор школы 2014”.

Сербжинский Борис Евгеньевич

Родился 6 июня 1922 года в селе Бахаревка Сампурского района Воронежской (ныне Тамбовской) области в семье учителей.

Его отец Евгений Петрович (1896-1963 гг.), закончил Екатерининский учительский институт в Тамбове, работал во многих сёлах Тамбовской области, с 1947 года – в селе Коростелёво Мучкапского района в должности директора семилетней школы, преподавал биологию.

Мать Мария Семёновна (в девичестве Хренникова) (1902-1966 гг.), закончила (предположительно) Ольгинский институт при Вознесенском монастыре в Тамбове. Преподавала математику.

Оба были удостоены высшей награды страны – Ордена Ленина. Похоронены в селе Коростелёво.

В семье было двое детей: Борис (1922-1974 гг.) и Пётр (1928-1994 гг.)

Борис Евгеньевич в 1941 году закончил школу, был призван в армию. С 30 июля 1942 года он уже младший лейтенант в действующей армии в должности командира взвода телефонно-кабельной роты.

Сведения, взятые из наградного листа: «Краткое конкретное изложение личного боевого подвига или заслуг. Тов. Сербжинский участвовал в освобождении сёл (неразборчиво) и других населённых пунктов Калининской области. Участвовал в освобождении северной части города Ржева и участвовал в форсировании реки Волги в районе Ржева. Во время пребывания на фронте имел воинское звание младший лейтенант. 26 августа 1942 года при форсировании реки Волги западнее города Ржева был тяжело ранен осколком авиабомбы в обе ноги голеностопных суставов, с последующей ампутацией левой ноги, правый голеностопный сустав деформирован. После ранения находился на излечении ЭГ 8673. С 1 мая 1944 года тов. Сербжинский работает счетоводом колхоза. Несмотря на свою инвалидность, с работой справляется хорошо. Достоин представления к Правительственной награде Орденом «Отечественной войны I степени»». Указом президиума Верховного Совета от 06.11.1945 года он был награждён орденом «Красной Звезды».

19 февраля 1944 года женился на Марии Григорьевне (в девичестве Новиковой) (1920-1986 гг.).

В 1945 году он поступил, а в 1950-м закончил Тамбовский пединститут по специальности «История». Учился заочно. С 1951 года супруги  жили в Мучкапе. Там Борис Евгеньевич был зав. районо, потом директором школы. Мария Григорьевна преподавала в начальных классах.

В 1964 году они  перебрались в с. Татаново, где Б.Е. Сербжинский директорствовал в школе до своей кончины в 1974 году.

Он вёл также уроки истории. Коллеги сплотились вокруг порядочного образованного очень интеллигентного человека. Он был требовательным, в меру строгим человеком, но по-доброму относился к учителям и учащимся школы.

Сербжинский Борис Евгеньевич большое внимание уделял учебно-воспитательному процессу в школе. При нём был организован  лагерь труда и отдыха «Факел», где старшеклассники летом жили в палатках на берегу реки Цны и работали в совхозе «Цна», возросла роль комсомольской и пионерской организаций школы, физкультурно-спортивной работы, был разумно организован труд и отдых учителей. В 1970-х годах под руководством Бориса Евгеньевича было пристроено новое здание к школе. Благодаря чему удалось избежать открытия третьей смены.

Эта работа стоила больших душевных сил. Борис Евгеньевич никогда не жаловался  и никто не догадывался о его состоянии. Протез был примитивный, постоянно натирал кожу, а на правой ноге часто открывались раны, так что по нескольку дней он иногда никуда не мог выходить. Участие в боях под Ржевом, множественные перенесенные операции, тяжелое голодное послевоенное время подорвали его сердце. Он перенес несколько инфарктов и 18 апреля 1974 году на 52 году жизни скончался.

В сёлах Татаново, Куксово о директоре школы Сербжинском Борисе Евгеньевиче сохранилась добрая память и уважительное отношение.

Дети и внуки (даже те, кто никогда его не видел) свято чтут его память. Старшая дочь Татьяна закончила Тамбовский педагогический институт и Ленинградский театральный институт. Многие годы работала в театре, была педагогом в культурно-просветительном училище, Тамбовском институте культуре (ТГУ им Г.Р Державина), театральных студиях и воскресных школах. Преподавала художественное слово.

Старший внук – воспитанник Бориса Евгеньевича Дмитрий стал педагогом, работал в Пермской области учителем биологии и директором школы. Сейчас – микробиолог.

Внучка Анастасия закончила филфак ТГУ им Г.Р. Державина, защитила кандидатскую диссертацию, работает в школе №22 г. Тамбова и преподает в ТГМПИ им Г.Р. Рахманинова.

Это уже четвертое поколение педагогов в семье Сербжинских.

Каждый год в День Победы внуки и правнуки идут с портретом Бориса Евгеньевича в рядах бессмертного полка.

Стародубцева Наталья Владимировна

Руководитель отдела образования администрации Новосергиевского района Оренбургской области

В сфере руководства Натальи Владимировны находятся 53 учреждения образования, более 800 педагогических и руководящих работника. В своей деятельности Стародубцева Наталья Владимировна использует современные управленческие технологии, современные методы, обеспечивающие успешные результаты в различных областях системы образования района. За период руководства отделом образования разработаны и реализованы районные целевые программы, направленные на обеспечение безопасности, здоровья участников образовательного процесса, воспитание подрастающего поколения, обеспечивается их реализация, муниципальная программа развития образования, план мероприятий «дорожная карта» по повышению эффективности и качества услуг в сфере образования Новосергиевского района.

Ориентируясь на достижение значительных результатов, Наталья Владимировна проявляет решительность в реализации намеченных целей, настойчивость и тактичность при решении возникающих проблем. Используя демократический стиль управления, Стародубцева Наталья Владимировна оказывает поддержку разумных инициатив подчиненных и проявляет собственную инициативу в решении управленческих задач.

Постоянно работая над повышением своего профессионализма и мастерства, Стародубцева Наталья Владимировна регулярно посещает плановые курсы и областные семинары, организует проведение областных и зональных семинаров на базе района. Успешно ведётся работа по повышению профессионального мастерства педагогов: ежегодно 47-50% учителей проходят курсовую подготовку, руководители школ получают дополнительное профессиональное образование по управлению образовательными организациями.

Умелое руководство педагогическим сообществом, грамотные решения по повышению качества образования позволяют школьникам достигать высоких результатов на олимпиадах, спортивных соревнованиях; 11 выпускников 11-х классов получили по результатам ЕГЭ 100 баллов; успешно решаются задачи по выявлению и поддержке талантливых детей; 4 учреждения образования являются региональными экспериментальными площадками; на базе Новосергиевского района  функционируют 2 межмуниципальных методических центра.

В рамках патриотического воспитания молодёжи в районе ведётся работа по увековечиванию памяти Героев и известных земляков через присвоение их имён улицам и школам, установку стел и памятных мемориальных досок. В местное отделение «Юнармия» в Новосергиевском районе входит 11 Юнармейских отрядов, в количестве 260 юнармейцев. 15 лет работает районный поисковый отряд «Память».

В дополнительном образовании максимально сохранён весь спектр направлений, кроме того за последние три года получили развитие робототехника, компьютерная графика, техническое конструирование

Тесное взаимодействие районного отдела образования с профсоюзами позволяет успешно решать социально-экономические вопросы работников образования, осуществлять их социальные гарантии, активно участвовать в разработке и принятии нормативно-правовых актов, затрагивающих права человека, проблемы занятости и защищённости членов профсоюза. Благодаря трёхстороннему соглашению между администрацией района, районным отделом образования и райсоветом профсоюзов работников образования, есть положительные результаты по социальной защите педагогов.

Стародубцева Наталья Владимировна пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, руководителей, депутатов районного совета, педагогов, учащихся, родителей района.

В 2009 году Наталья Владимировна награждена почётной грамотой Министерства образования Оренбургской области, грамотой обкома профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

Князева Людмила Сергеевна

Директор школы МКОУ Песчано-Колединская СОШ Далматовский район Курганская область

Почётная грамота Министерства образования и науки  2009 год

Почётное звание «Почётный работник сферы образования РФ» 2018

Звание «Педагог-исследователь Курганской области» 2018 год

Победитель XIV областного Фестиваля педагогического мастерства -2019 в номинации «Лучший руководитель»

Медаль А.С. Макаренко «За педагогическую доблесть», 2009

Почётный знак «Трудовая доблесть»  ВОО «Трудовая доблесть России»

Подшивалова Наталья Павловна

Представление

на директора МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3

им. генерала А.И. Елагина»

Новосергиевского района Оренбургской области

 

1. Фамилия, имя, отчество Подшивалова Наталья Павловна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение 

«Новосергиевская средняя общеобразовательная школа № 3 имени генерала А.И. Елагина» 

Новосергиевского района Оренбургской области, 

директор

3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 01.09.1967
5. Место рождения (полное указание) с. Герасимовка Новосергиевского района Оренбургской области
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, 1984. Специальность – учитель биологии и химии.
7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей) Высшая квалификационная категория
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

Знак ЦС ВПО «За активную работу с пионерами», 1990

Грамота Министерства образования Российской Федерации, 2008

Почетное  звание «Почетный работник общего образования РФ», 2012 

10. Стаж работы:

 

общий   – 31 год

 в отрасли  – 31 год

стаж работы в данном коллективе – 30 лет

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

                                                                                                                                                        

Подшивалова Наталья Павловна имеет стаж административной работы 19  лет.  Стаж в должности «директор» 9 лет. Современный руководитель, которого характеризуют высокий профессионализм, стремление к самосовершенствованию, креативность, пропагандирующий и внедряющий в школе достижения педагогической науки и передовой педагогический опыт. 

МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3 им. генерала А.И.Елагина», которым руководит Наталья Павловна, одно из лучших образовательных учреждений  Новосергиевского района, имеющее высокие результаты в образовательном процессе, высокий рейтинг среди учащихся, родителей и общественности муниципалитета, характеризуется своими сложившимися традициями и является конкурентоспособным образовательным учреждением.

Под руководством Натальи Павловны школа добилась высоких результатов  – победитель ежегодного областного конкурса «Школа Оренбуржья» 2012 и 2017 годов; победитель областного конкурса «Самый пожаробезопасный объект образования», 2015 год; победитель  регионального конкурса ОУ, внедряющих инновационные программы, грант губернатора в размере 200 тыс. рублей, 2015 и 2019 годы; Школа вошла в ТОП-200 сельских общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников, 2014 год; включена в федеральный фотокаталог «Трудовая слава России-2014»;  занесена в общероссийскую базу «1000 лучших школ России»,  2014 год;  всероссийский реестр «Книга почета», 2015 и 2019 годы;  национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России», 2015 и 2018 годы.  Образовательная организация – победитель-лауреат Всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа-2017», лауреат-победитель Всероссийской выставки-форума образовательных организаций, 2017 год, победитель всероссийского грантового конкурса «ТОПШкола – территория образовательных проектов Школа» Рыбаков фонда, 2017 год, победитель грантового конкурса Компании «Газпром нефть Оренбург» в рамках реализации программы социальных инвестиций «Родные города», 2014, 2016, 2017, 2018, 2019 годы, победитель всероссийского конкурса Федерального агентства по делам молодежи  «Добро не уходит на каникулы» и обладатель гранта на развитие добровольческой деятельности, 2019 год.

Школа апробирует российскую модель ОАШ, включающую демократизацию школы, развитие добровольчества, социальное партнерство. Сейчас в школе идёт реализация программы развития «ОАШ – вместе в успешное завтра». Стратегия ОАШ, командно-проектный подход, участие в принятии решений учеников, учителей, родителей, сообщества, позволили образовательной организации стать центром гражданских инициатив, организационно-ресурсным центром поселка, района, области. Школа носит статус опорной,  двух муниципальных инновационных площадок, единственной сельской стажерской площадки института непрерывного образования ОГПУ, площадкой всероссийского проекта «Школа цифрового века», входит в сообщество ОАШ России, организует межрегиональное сотрудничество с образовательными и социальными партнерами разных уровней. Многие инициативы школы нашли поддержку односельчан и земляков-оренбуржцев. Создана система сетевого взаимодействия с 35 образовательными и социальными партнерами, среди них  ОГПУ, молодежная общественная организация «Дом мира», МРСД-32 (Межрайонный совет директоров г. Москва), школы № 1288, 463, 875 г.Москва,  всероссийский проект «Энциклопедия сельских школ России». С 2014  года партнерство школы с организаторами-донорами, властью и жителями позволило воплотить в жизнь 15 социальных проектов, в том числе 9 грантовых, на общую сумму более 3 миллионов рублей. В результате в школе были созданы современные информационный центр, центр семейного образования «Новый формат», информационно-библиотечный центр «Сфера» с четырьмя информационными зонами, лаборатория технического моделирования «ТЕХНО-сила», школьная телестудия «Третий кадр», лаборатория социального проектирования «Школа РОСТа», обновлен школьный музей «Истоки». Директору школы удалось создать современную школьную инфрастуктуру, изменить 8 пространств, сплотить коллектив, создать условия для вовлечения в активную личностно и общественно-значимую деятельность каждого ребенка и педагога.

За время руководства Натальи Павловны школа стала медийно узнаваема благодаря активной информационной стратегии, разработанным философии и брендбуку, школьным СМИ: телеканал, сайт школы, сайт музея, группы в 4-х социальных сетях, лента школьных новостей с 2009 года, персональные блоги учителей, информационные бюллетени и открытые журналы. Наталья Павловна ведет официальные персональные страницы в социальных сетях Facebook, ВКонтакте, Одноклассники.

Подшивалова Наталья Павловна является соавтором программы повышения квалификации в рамках региональной модели курсовой подготовки руководителей и заместителей руководителей «Актуальные проблемы управления ОО». С 2014  года школа является единственной стажерской сельской площадкой  Института непрерывного образования ОГПУ, в рамках которой директор вместе со своей управленческой командой диссеминирует в очном и дистанционном режимах управленческий опыт по проблемам «Управление внедрением ФГОС»,  «Информатизация управления образовательным учреждением», «Планирование и контроль», «Проектирование систем социального партнерства», «Информационная открытость ОО», «Фандрайзинг как технология успеха образовательной организации».

Результаты работы, общественно активная деятельность школы и директора часто привлекает внимание профессионального сообщества и социума. Коллектив школы презентовал свои лучшие образовательные и социальные практики в общественном проекте Приволжского федерального округа «Герои Отечества», единой информационной системе «Добровольцы России», на всероссийском конкурсе «Школа» Рыбаков Фонда, всероссийском  конкурсе лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов Российской Федерации, Международном молодежном образовательном форуме «Евразия Global». Наталья Павловна  делится своим опытом и опытом работы школы на областном, российском и международном уровнях: зональный семинар  «ИКТ в управлении образованием», НПК «Компетенции личности XXI века как ответ на вызовы времени» г. Оренбурга, методический журнал «Модернизация регионального образования: опыт педагогов Оренбуржья», областной форум «Село – душа Оренбурского края», конференция Оренбургского областного Совета женщин «Мы — за читающую Россию», конференция «Развитие потенциала ОО на основе сетевого и социального партнерства» г. Москва, сообщество «Школа – центр социума», «Энциклопедия сельских школ России», всероссийский портал ОАШ, V международный форум социальных инвестиций компании «Газпром нефть» «Родные города», Международный московский салон образования-2019, курс Фоксфорда «Школа – центр социума», образовательное сообщество «Педсовет. оrg».

Подшивалова Наталья Павловна была отмечена ООО «Газпром нефть» как один из лучших грантополучателей программы социальных инвестиций «Родные города», стала участником образовательного интенсива «Энергия позитивных изменений», спикером 5-го международного форума социальных инвестиций, экспертом грантового конкурса,  послом программы в Оренбургской области.  Она – член жюри областных конкурсов «Школа Оренбуржья»,  «Лидер в образовании Оренбуржья»,  конкурса образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы, инициатор  и организатор открытого сетевого фестиваля «Поиск. Творчество. Успех», лаборатории социального проектирования «Школа РОСТа», сетевого сообщества «Шире круг», консультант и наставник молодых директоров школ.

Наталья Павловна является победителем конкурса лучших учителей РФ 2008 года, победителем областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья–2009», дипломантом всероссийского конкурса «Управление современной школой». «Персона года» по результатам интернет-голосования регионального портала образовательного сообщества Оренбуржья и Управления довузовского образования ОГУ, занесена в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России», награждена общественными наградами  – медалями «За вклад в развитие образования», «Трудовая слава России»,  знаком «Эффективный руководитель».

Подшивалова Наталья Павловна – лауреат премий Главы Новосергиевского района «Женщина – общественный деятель» и «Деловая женщина», лауреат премии Губернатора Оренбургской области, награждена Благодарственными письмами Законодательного собрания Оренбургской области, Министра образования Оренбургской области,  имеет ведомственные награды: знак ЦС ВПО «За активную работу с пионерами», почетное звание «Почетный работник общего образования РФ».