Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Юденко Оксана Дмитриевна
2.	Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Татарского района Николаевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Герасима Евсеевича Кучерявого, учитель
3.	Пол	женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	11.07.1973г
5.	Место рождения (полное указание)	СССР, Новосибирская область, Татарский район, д.Малая Старинка
6.	Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее, Новосибирский  государственный педагогический университет, 2007 год
7.	Ученая степень, ученое звание	нет
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	Высшая квалификационная категория
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения	–
10.	Стаж работы:	общий   -27 лет  в отрасли -27 лет стаж работы в данном коллективе – 26 лет

11. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

Оксана Дмитриевна  – творчески работающий педагог высшей квалификационной категории, грамотный классный руководитель. Учитель обеспечивает высокое качество образования обучающихся начальной школы.

 Двое ее обучающихся-выпускников являются обладателями аттестатов среднего общего образования  с отличием и медалей “За особые успехи в учении”. Выпускники начальной школы Оксаны Дмитриевны подтверждают свои результаты на уровне основного общего образования.

    Как классный руководитель Оксана Дмитриевна особое внимание уделяет духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, приобщает их к общечеловеческим ценностям через исследовательскую и проектную деятельность, в том числе средствами внеурочной деятельности. Обучающиеся являются активными участниками и победителями разнообразных конкурсов, проектов и олимпиад муниципального, регионального и всероссийского уровней. Обучающиеся Оксаны Дмитриевны занимают призовые места в конкурсах и мероприятиях, занимаются проектной и исследовательской деятельностью с 1 класса.                                    

       Оксана Дмитриевна является автором и организатором реализуемых в школе педагогических проектов и практик. С 2018 года под ее руководством на территории села реализуется социально-значимый проект «Территория взаимодействия» «ШколаVSемья: от сотрудничества к успеху #Мы в ответе…». Результатами реализации данного проекта является  участие во Всероссийском конкурсе образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями, в  конкурсе социально – значимых просветительских проектов для старшего поколения «Серебряный возраст», районных фестивалей-конкурса общественных инициатив Татарского района. К значимым результатам реализации проекта относятся призовые места в  конкурсе малых социальных проектов «Подставь плечо» в рамках конкурса «Активное поколение», XII открытом  региональном  конкурсе методических материалов «Секрет успеха», муниципального и регионального конкурса методических материалов организации взаимодействия образовательных организаций и родительской общественности «Семья – Школа – Социум»; лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса социально-активных технологий «Растим гражданина» в номинации «Программа воспитания», лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса социально-активных технологий «Растим гражданина» в номинации «Деятельность общественного объединения».

Обучающиеся Оксаны Дмитриевны являются активными участниками муниципального проекта «Лесничество в школы «Лес@НИК». С 2020 года реализует программу дополнительного образования «АгроСтарт» в начальной школе. Ребята имеют большой опыт по выращиванию экзотических растений, рассады цветов и овощей.

    Оксана Дмитриевна является замечательным методистом. В 2017 году разработала и апробирует собственную модель организации и реализации воспитательной работы в начальной школе. Программа стала победителем XVI регионального конкурс детей и взрослых «Через прошлое к будущему» и лауреатом регионального этап Всероссийского конкурса  социально-активных технологий воспитания обучающихся «Растим гражданина».

   Оксана Дмитриевна постоянно повышает свой профессиональный уровень. Учитель активно участвует в районных семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов, заседаниях экспертной комиссии.  Результаты работы Оксаны Дмитриевны опубликованы  в сборнике  материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы, открытия и достижения современной педагогики», секция «Начальное образование: опыт, проблемы, достижения», в сетевых сообществах учителей, собственной информационно-обучающей среды  созданной в форме собственного персонального сайта учителя(https://n-od.s-nikol-tat.edusite.ru/). 

Усилиями Оксаны Дмитриевны  создан один из лучших кабинетов в школе. В нем накоплен богатый раздаточный материал. Ежегодно по результатам школьного смотра кабинет занимает призовое место.

    Оксана Дмитриевна  – активный участник и победитель профессиональных конкурсов, педагогических чтений и образовательных конференций разного уровня, дипломант районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2020», участник I-регионального Конкурса инновационных педагогических проектов «Сельский учитель Новосибирской области» (2020г.);  победитель муниципального   этапа  регионального тура  Всероссийского конкурса на лучший стенд «Эколята – Дошколята» и «Эколята – молодые защитники природы» в 2021 году.

    Оксана Дмитриевна  активно участвует в общественной деятельности:  является членом вокальной группы педагогов МБОУ Николаевской СОШ им Г.Е.Кучерявого «Родники», которая неоднократно отмечена грамотами, дипломами  и благодарственными письмами за участие в районных смотрах-конкурсах среди муниципальных учреждений. Является членом Профсоюза работников народного образования и науки РФ

       Ее отличает творческий поиск, высокий профессионализм. Она – отзывчивый и доброжелательный человек, любящий свое дело и детей.

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Чуракова Людмила Анатольевна
2.	Место работы(полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Труновская основная общеобразовательная школа», Министерство образования и науки Пермского края, учитель математики
3.	Пол	Женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	05.01.1970г.
5.	Место рождения (полное указание)	с. Коробейники Чернушинского района Пермской области
6.	Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее
7.	Ученая степень, ученое звание
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	Высшая категория
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения
10.	Стаж работы:	общий 30 лет  в отрасли 30  лет стаж работы в данном коллективе 30 лет

11. Характеристика.

Чуракова Людмила Анатольевна работает учителем математики и физики в данной школе с августа 1992 года. С 2002 по 2014 год была заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

          Педагог в совершенстве владеет теорией и методикой преподаваемого предмета, применяя деятельностный и практико-ориентированный подход в обучении, использует разнообразные формы урока.

Людмила Анатольевна старается научить каждого ребенка думать, логически мыслить, находить самостоятельные пути решения. Она строит уроки с учетом особенностей развития детей, придавая особую значимость индивидуальному и дифференцированному подходу. Результатом такой работы является 100 % успеваемость и  30-70 % качество знаний. 

Педагог активно участвует в работе проблемных и творческих групп в школе и методических объединений учителей математики сети и Чернушинского городского округа. Весомый вклад внесён учителем в разработку дидактических материалов и адаптированных рабочих программ для обучающихся с ОВЗ.

Людмила Анатольевна, является наставником молодых педагогов и куратором педагогической практики студентов. Она постоянно совершенствует своё мастерство, делится опытом и старается приобрести новые знания. Для этого даёт открытые уроки и мероприятия, участвует в олимпиадах, конференциях и проектах, работает в составе жюри.  Наиболее значимые: олимпиада учителей математики района (2021 год – 3 место, 2022 год – 2 место), олимпиада «Профи-край», конкурсы «Методическая копилка» и «Педагог-эксперт». Методические материалы педагога опубликованы в изданиях «Современный учитель» и «Мой лучший урок».

Людмила Анатольевна проводит занятия внеурочной деятельности «Шахматы и шашки», «Тропинка к собственному я», «Занимательная математика», «Юный физик».   

        Подтверждением мастерства педагога являются успехи ее учеников, которые принимают участие в очных и дистанционных олимпиадах и конкурсах по математике и физике, занимая призовые места, получают дипломы победителей и призёров. «Интолимп», «Мегачисла», «Старт», всероссийская олимпиада школьников, игра «Кенгуру» наиболее востребованы детьми.    

            Людмила Анатольевна имеет активную гражданскую позицию. Являясь классным руководителем, проводит много времени со своими воспитанниками. Она инициирует и организует природоохранные и патриотические акции, трудовые десанты и спортивные мероприятия.  Уборка улиц села, посадка кедров, очистка берега реки, велопробег и помощь пожилым людям – во всём принимают участие её обучающиеся.

По результатам деятельности в 2022 году Чураковой Людмиле Анатольевне присвоена высшая квалификационная категория.  В 2022 году  награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Пермского края.

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Тележникова Галина Геннадьевна
2.	Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Есаульская основная общеобразовательная школа», Министерство образования и науки Пермского края, учитель математики
3.	Пол	Женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	07.08.1962г.
5.	Место рождения (полное указание)	С, Сосновка В-Полянского  р-на Кировской  обл,
6.	Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее
7.	Ученая степень, ученое звание
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения
10.	Стаж работы:	общий 35 лет  в отрасли 35 лет стаж работы в данном коллективе 35 лет

11. Характеристика.

Тележникова Галина Геннадьевна  имеет стаж учителя математики  36 лет.  На протяжении всего периода трудовой деятельности в школе она выполняла обязанности заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога, валеолога.

          В совершенстве владея теорией и методикой преподаваемого предмета, педагог стремился научить азам математики каждого ученика. Индивидуальный и дифференцированный подход, игровые методы, зачётная система, всё это обеспечивало достаточно высокий уровень качества обучения. По результатам промежуточной  и итоговой  аттестации  обучающихся отмечены 100% успеваемость и  70 % качество.

Галина Геннадьевна активно работала в методических объединениях учителей математики. Несколько лет являлась руководителем  методического объединения учителей физико-математического цикла в сети сельских школ района.  Она умело могла организовать работу проблемных и творческих групп разной направленности: от подготовки мероприятия к празднику   до семинара по обмену опытом.

Галина Геннадьевна является автором разработок методических и дидактических материалов по аграрному профилю. Данные разработки содержат информацию по сельскому хозяйству и используются  в преподавании математики в сельской школе. Они максимально приближены к жизненному опыту обучающихся и выполняют воспитательную и профориентационную функцию.

Большой  вклад внесён педагогом в разработку дидактических материалов и адаптированных рабочих программ для обучающихся с ОВЗ.

        Подтверждением мастерства педагога является  успешная аттестация на высшую категорию и успехи  учеников, которые имеют призовые места  в очных и дистанционных олимпиадах и конкурсах по математике

            Галина Геннадьевна  имеет активную гражданскую позицию. После выхода на заслуженный отдых она возглавила совет ветеранов в селе, принимает участие в художественной самодеятельности. Кроме этого оказывает помощь в организации мероприятий для детей в сельском Доме культуры. Она является инициатором и участником  трудовых десантов по благоустройству села, посадке деревьев, помощи ветеранам.

       За высокие показатели в деле обучения и воспитания детей Галина Геннадьевна не раз награждалась  почётными  грамотами  и благодарственными письмами управления образования Чернушинского района.                                                                                             

Представление

на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Мартынова Наталья Леонидовна
2.	Место работы(полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Труновская основная общеобразовательная школа», Министерство образования и науки Пермского края, учитель математики
3.	Пол	Женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	08.12.1974г.
5.	Место рождения (полное указание)	Село. Н. Трун Чернушинский район Пермская область
6.	Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее
7.	Ученая степень, ученое звание
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	Высшая категория
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения
10.	Стаж работы:	общий 28лет   в отрасли 28 лет стаж работы в данном коллективе 28 лет

11. Характеристика.

             Наталья Леонидовна работает в Труновской школе 28 лет.  Её отличительной чертой является творческого отношения к работе, высокая работоспособность и коммуникабельность.  

Наталья Леонидовна постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство через самообразование, различные курсы и вебинары.  Педагог проявляет методическую активность, участвуя в различных конкурсах:

– муниципальный конкурс методических разработок «Урок года» в номинации «Основная школа» 2 место;

– муниципальный конкурс компьютерных презентаций по предметам в номинации «Дидактические материалы» 3 место;

– муниципальный методический конкурс презентаций по математике 3 место;

– муниципальный конкурс «Учитель года – 2017» в номинации «Социально-педагогическая» 3 место.

            Наталья Леонидовна делится опытом с коллегами на муниципальном, межмуниципальном, краевом и межрегиональном уровне:

– проведение мастер-класса «Современные технологии на уроках математики» в рамках межшкольного семинара «Современные технологии и новые формы организации образовательного процесса как средство повышениякачества математического образования при сетевом взаимодействии сельских школ».

– презентация педагогического опыта «Курс внеурочной деятельности «Мой Пермский край» в рамках межшкольной сетевой конференции «Внедрение ФГОС ООО: опыт и перспективы».

– выступление «Использование краеведческого компонента в урочной и внеурочной деятельности» в рамках межрегионального семинара «Сельская школа как одно изусловий устойчивого развития сельской территории».

– обобщение опыта по теме «Социализация обучающихся через внеурочную деятельность» в рамках краевого форума классных руководителей «Воспитание – территория сотрудничества».

– выступление по теме «Подготовка обучающихся к ОГЭ по математике» на межмуниципальной конференции «Подготовка к ГИА: опыт, проблемы, перспективы».

– представление мастер-класса «Применение технологии критического мышления во внеурочной деятельности» на I межмуниципальных педагогических чтениях имени А.М. Котлова «Образование. Экология. Мы».

            Воспитанники Натальи Леонидовны – активные участники и призёры сетевых и районных олимпиад, дистанционных Всероссийских и международных конкурсов, краеведческих и Сретенских чтений, конкурсов учебно-исследовательских работ.

            Педагог является руководителем «Интеллект-клуба», воспитанники которого – участники сетевых, районных, краевых и российских чемпионатов и турниров по интеллектуальным играм. В районных чемпионатах неоднократно становились призерами.

            Являясь классным руководителем, Наталья Леонидовна вместе с детьми  участвует в конкурсах социальных проектов. Проект  «От культуры и спорта к здоровому образу жизни». Стал номинантом конкурса и получил грант. Проект реализован во время летней площадки. Проведены сетевые соревнования «Быстрее! Выше! Сильнее!», победители получили заслуженные награды.

            Ежегодно Наталья Леонидовна готовит портфолио воспитанников для участия в сетевом конкурсе «Ученик года», а обучающиеся становятся победителями и призёрами этого конкурса. Заслуги четверых ее подопечных удостоены знаком отличия «Гордость Пермского края».

В 2021 году Наталья Леонидовна была награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Пермского края.

Представление

на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Демина Елена Николаевна
2.	Место работы(полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Труновская основная общеобразовательная школа», Министерство образования и науки Пермского края, учитель начальных классов.
3.	Пол	Женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	29.01.1972 г.
5.	Место рождения (полное указание)	Г. Чернушка
6.	Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее
7.	Ученая степень, ученое звание
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	Высшая категория
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения
10.	Стаж работы:	общий 30 лет   в отрасли 30 лет стаж работы в данном коллективе 30 лет

11. Характеристика.

Дёмина Елена Николаевна работает в Труновской школе учителем  начальных классов 30 лет.  Прекрасно владея содержанием предметов и методикой преподавания в начальной школе, она активно внедряет  современные образовательные технологии: развития критического мышления, проблемно – диалогического и развивающего обучения, ИКТ – технологии. Применяет в своей работе системно – деятельностный подход, который способствует формированию личностных, метапредметных и предметных универсальных учебных действий школьников. Педагог  является автором методических публикаций «Как скучные занятия превратить в игру», «Реализация экологического воспитания в начальной школе через организацию исследовательской и проектной деятельности обучающихся». Елена Николаевна использует задания развивающего характера, разнообразные приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся. проблемные ситуации, карточки – задания для дифференцированной индивидуальной работы.

Педагог постоянно повышает квалификацию на различных профессиональных курсах. Активно участвует в работе образовательной организации и методического объединения начальных классов сети и района.  Проводит открытые уроки, мастер-классы, внеклассные мероприятия,  выступает с докладами на методическом часе,  участвует в конференциях и проектах, работает в составе жюри.

Елена Николаевны  является призером муниципальной Олимпиады учителей начальных классов (2,3 место),  имеет призовые места в различных дистанционных олимпиадах, и конкурсах (2 место во Всероссийской дистанционной олимпиаде «Подари знание», 1 место во Всероссийском конкурсе «Реализация ФГОС в начальной школе», 2 место в Блиц-олимпиаде «Экологическое воспитание детей в начальной школе»).

Обладая разносторонними интересами, педагог  проявляет их в работе с детьми. Это   руководство кружками  и  спортивными секциями: «Танцевальный», «Спортивные игры», «Волейбол», «Почемучка», «Учусь создавать проект».

Ученики Елены Николаевны являются участниками, призерами и победителями олимпиад, конкурсов, викторин районного и всероссийского уровней; принимают активное участие в краеведческих и учебно-исследовательских конференциях, соревнованиях, защищают социальные и учебные проекты.

 Увлечённость своим делом, широкий кругозор, высокая работоспособность – всё это создало ей авторитет среди учеников, педагогов и родителей. В 2020 году Елена Николаевны была награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Пермского края.

Педагог-психолог Горнощитской сельской школы 142.
Имеет два высших образования: первое – педагог-психолог, второе – специальный психолог.
В данном направлении работает с января 2007 года. Начинала свою профессиональную деятельность с Курьинского училища Сухоложского района. После была приглашена на работу в Центр дополнительного образования города Сухой Лог, консультантом на телефон доверия.
В Горнощитской сельской школе 142 работает третий год. За недолгое время работы проявила себя как ответственный, коммуникабельный, инициативный педагог. Парамонова Олеся Сергеевна – отличный, высококвалифицированный специалист. Она обеспечивает индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение и детей, и их родителей, помогает решать сложные вопросы.
К ней обращаются за помощью и поддержкой и учителя нашей школы. Для решения этой задачи в сентябре 2021 годы Олесей Сергеевной был открыт в школе психолого-педагогический клуб «Тет-а-тет». В клубе каждый педагог может узнать что-то новое о самом себе с помощью диагностики, а главное, получить как можно больше эмоциональных «поглаживаний».
В свободное время Олеся Сергеевна любит вязать крючком, проводить время с родными и близкими.

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Гриценко Лариса Викторовна
2.	Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Татарского района Николаевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Герасима Евсеевича Кучерявого, учитель
3.	Пол	женский
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	02.11.1973г
5.	Место рождения (полное указание)	СССР, Новосибирская область, Татарский район, село Николаевка
6.	Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания)	высшее, Новосибирский  государственный педагогический университет, 2000 год
7.	Ученая степень, ученое звание	нет
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	Высшая квалификационная категория
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения	Почетная Грамота Министерства образования Российской Федерации, 2018 г.
10.	Стаж работы:	общий   -28 лет  в отрасли – 28 лет стаж работы в данном коллективе – 28 лет

 

11. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

Гриценко Лариса Викторовна – творческий учитель, много работающий над собой и над совершенствованием своего профессионального мастерства, отличающийся требовательностью, тактичностью.  Одно из основных направлений работы  Ларисы Викторовны – это формирование ключевых компетенций, функциональной грамотности обучающихся начальной школы.

Лариса Викторовна является автором и организатором реализуемых в школе педагогических проектов и практик.

С 2018 года под ее руководством на территории села реализуется социально-значимый проект «Территория взаимодействия» «ШколаVSемья: от сотрудничества к успеху #Мы в ответе…». Результатами реализации данного проекта является  участие во всероссийской конкурс-игре РыбаковФонда, IV Всероссийском конкурсе образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями, в  конкурсе социально – значимых просветительских проектов для старшего поколения «Серебряный возраст», в акциях «Добрая суббота», «Воскресенье с семьей» всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена», конкурсе малых грантов «ПРАВОСЛАВНАЯ ИНИЦИАТИВА – 2021», VI-го районного фестиваля-конкурса общественных инициатив Татарского района, проект «Сценический костюм», 2020 г. К значимым результатам реализации проекта относятся призовые места в  конкурсе малых социальных проектов «Подставь плечо» в рамках конкурса «Активное поколение», XII открытом  региональном  конкурсе методических материалов «Секрет успеха» в номинации «Территория взаимодействия» (диплом 2 степени, 2021г), муниципального и регионального конкурса методических материалов организации взаимодействия образовательных организаций и родительской общественности «Семья – Школа – Социум», 2020 г.; лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса социально-активных технологий «Растим гражданина» в номинации «Программа воспитания», 2020 г, лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса социально-активных технологий «Растим гражданина» в номинации «Деятельность общественного объединения», 2020 г.

Обучающиеся Ларисы Викторовны, как и обучающиеся всей школы, являются активными участниками муниципального проекта «Мультимодульная группа по техно предпринимательству 1 «Николаевская декоративно-прикладная мастерская (НДПМ)  Флориста». Ребята имеют большой опыт по выращиванию сухоцветом и созданию продуктов декоративно-прикладного творчества из полученных природных материалов.

С сентября 2021 г. Лариса Викторовна осуществляет апробацию методических рекомендаций по работе с детьми, испытывающими трудности в обучении, разработанных ФГБНУ «Институтом стратегии развития образования Российской академии образования». В связи с деятельностью учителя в данном направлении  МБОУ Николаевской СОШ им. Г.Е. Кучерявого присвоен статус опытно-экспериментальной площадки Института.

Лариса Викторовна является замечательным методистом. В 2017 году разработала и апробирует собственную модель организации и реализации воспитательной работы в начальной школе. Программа стала победителем XVI регионального конкурс детей и взрослых «Через прошлое к будущему» (2020г) и лауреатом регионального этап Всероссийского конкурса  социально-активных технологий воспитания обучающихся «Растим гражданина» (2020г).

На счету учителя 7 школьных выпусков обучающихся из начальной школы. Лариса Викторовна обеспечивает высокое качество образования обучающихся:  положительная динамика качества знаний  при 100% успеваемости за последние три года составляет   с  80% до  87%; двое ее обучающихся получили при выпуске из средней школы медаль и аттестат  «с отличием»; выпускники начальной школы Ларисы Викторовны подтверждают свои результаты на уровне основного общего образования (выпуск 2019 года с качеством обученности 73% – обучаются в 7 классе /качество составляет – 58%/, выпуск 2015 года с качеством обученности 87% – обучаются в 11 классе /качество обученности класса составляет 67%/).

Учебные результаты подтверждены независимой внешней экспертизой /всероссийский мониторинг знаний учеников 2-9 классов на портале Учи.ру в 2021 году: качество знаний обучающихся по русскому составило 81% , по математике – 63%  при 100% успеваемости.

Степень участия обучающихся в конкурсах и проектах возросла до 81 %. Обучающиеся Ларисы Викторовны имеют призовые места на районном, областном, региональном уровнях:  областной конкурс исследовательских работ, посвященных 76-летию Победы в Великой Отечественной войне «История семьи – история народа», победитель;  лауреат.- победитель районного этапа информационно-просветительского проекта «Сводки с фронта: 3 месяца до Победы», 2020 г.;  победитель районного конкурса рисунков по безопасности дорожного движения «Безопасные дороги детям», 2020 г.;  дипломант 2 степени муниципального этапа Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры», 2019 г.;  дипломант 3 степени муниципального этапа Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры», 2019 г.; 11 дипломантов регионального фестиваля «Школа. Творчество. Успех» в номинациях «Декоративно-прикладное творчество», «Вокальное исполнительство», «Танцевальное исполнительство» , 2019 г.; победитель районного этапа областного творческого конкурса «Моя гордость – Новосибирская область», посвященный 80-летию Новосибирской области, номинация: литературная (исследовательская), 2017г.; победитель всероссийского творческого конкурса «Талантоха», номинация «рисунок», 2017;  победитель всероссийского творческого конкурса «Талантоха», номинация «рисунок», 2017; победитель районного конкурса литературных работ «Память о героях Великого Октября на улицах нашего города», посвященного 100- летию Октябрьской революции, 2017г.; дипломант 1 степени в XV Всероссийского конкурса детских исследовательских работ и проектов «Ступени науки» за работу «Молоко пить – здоровым быть!», 2017г.; победитель и Малая медаль памяти М.Н. Мельникова в XXIII региональном конкурсе творческих достижений детей и взрослых «Через прошлое к будущему». Исследовательская работа: «Моя малая родина: село Николаевка осенью», 2017г.; дипломант II степени в XV Всероссийского конкурса детских исследовательских работ и проектов «Ступени науки» за работу «Хлеб всему голова!», 2017г.; дипломант III степени в XV Всероссийского конкурса детских исследовательских работ и проектов «Ступени науки» за работу «История деревянной ложки», 2017г.;  II межрайонный конкурс «Милая мама», диплом III степени, 2016г; III место в районном конкурсе детского рисунка «Осенняя симфония», номинация «натюрморт», 2016г; дипломант 1 степени в XII региональном конкурсе творческих достижений детей и взрослых «Через прошлое к будущему» (в рамках «УЧСИБ-2016»), проект «Разноцветные страницы моей Родины». Книга – фотоальбом», 2016г.

     Лариса Викторовна имеет высшую квалификационную категорию, постоянно повышает свой профессиональный уровень. Учитель активно участвует в районных семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов, заседаниях экспертной комиссии, участник творческой группы района по разработке диагностических работ по ФГОС НОО. 11 лет является руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов, 2 года руководила творческой группой «Теория и практика реализации ФГОС НОО», является тьютором по вопросам реализации программы формирования метапредметных результатов в начальной школе. Большой вклад внесла в методическую работу школы и района: выступление «Система современных форм работы активного вовлечения семьи в жизнь класса», районные педагогические чтения, 2021 г;  выступление «Функциональная грамотность школьников в свете международных исследований. Информация с научно-практического Форума Лидеров Образования» (2020 г.); мастер-класс с элементами практикума «Программа духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся» и «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни» – основа воспитательной работы на уровне начального общего образования. Модель организации и реализации воспитательной работы в школе», 2020 г. мастер-класс «Проведение лабораторных и практических работ, опытов и демонстраций по курсу «окружающий мир» (1-4 классы) в соответствии с требованиями ФГОС НОО», РМО учителей начальных классов, 2017г.

     Лариса Викторовна – активный участник профессиональных конкурсов, педагогических чтений и образовательных конференций разного уровня: диплом 2 степени в XII Открытом межрегиональном конкурсе методических материалов «СЕКРЕТ УСПЕХА» в номинации «Научно – методическое  сопровождение учебно-воспитательного процесса» (2021г.) «Сборник методических материалов  «Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс формирования познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей младших школьников»; участник регионального конкурса программ и методических разработок деятельности организаций отдыха детей и их оздоровления с дневным пребыванием «Карта умного лета» в 2021 г.  диплом 2 степени XII открытого межрегионального конкурса методических материалов «Секрет успеха», номинация «Научно-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса» за сборник методических материалов «Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс формирования познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей младших школьников», 2021 г.; участник I-регионального Конкурса инновационных педагогических проектов «Сельский учитель Новосибирской области» (2020г.);  победитель Всероссийского конкурса «Узнавай-ка!» в номинации «Новые идеи» за проект «Клуб бабушек и дедушек», 2020 г.;  диплом 2 степени X Открытого регионального конкурса методических материалов «Секрет успеха» за работу «Система работы школы по реализации преемственности уровней общего образования в работе с портфелем достижений обучающихся, 2020 г.; победитель в областной онлайн – викторине, посвященной 75 – летию окончания Второй мировой войны 1939-1945гг (2020 г.); грамота 2 степени в районном отчетном конкурсе-фестивале театральных коллективов «Алые паруса – 2020»; диплом 2 степени XV регионального этнокультурного конкурса детей и взрослых «Через прошлое к будущему» (УЧСИБ-2019), номинация «Методическое мастерство педагога» за работу «Система работы школы по реализации преемственности уровней общего образования в работе с портфелем достижений обучающихся, 2019 г.; диплом 2 степени регионального конкурса научно-исследовательской деятельности педагогических работников за педагогический проект «Клуб бабушек и дедушек «Второе дыхание», 2018 г.; диплом 1 степени в VIII Открытом региональном конкурсе методических материалов «Секрет успеха» (УЧСИБ-2017г.) в номинации «Проспект педагогических инициатив» за проект «Цветущий уголок радости»;  диплом 2 степени в VIII Открытом региональном конкурсе методических материалов «Секрет успеха» (УЧСИБ-2017г.) в номинации «Эхо педагогических перемен» за работу «Преемственность начального и основного уровней образования как условие реализации ФГОС».

Опыт работы учителя обобщен на уровне района, представлен в печатных изданиях районной, областного уровней.  С 2019 года является Форума Лидеров Образования (АНО «Центр Развития Молодёжи»).

          Лариса Викторовна активно участвует в общественной деятельности:  является членом вокальной группы  «Родники»  педагогов МБОУ Николаевской СОШ, которая неоднократно отмечена грамотами, дипломами  и благодарственными письмами за участие в районных смотрах-конкурсах среди муниципальных учреждений. С 2019 года является членом школьного педагогического спортивного клуба «Феникс», с успехом сдает нормативы ГТО.

         Постоянный  творческий  поиск  характеризует  работу  Ларисы Викторовны,  ее  уроки  помогают  детям определять проблемы  и  искать пути  их решения.         

Гриценко Л.В. неоднократно награждалась почетными  грамотами  Управления образования Татарского района (2009г), Главы администрации Татарского района (2007, 2008,2017, 2019 гг). Имеет почетные грамоты Министерства Образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (2011 год) и Губернатора Новосибирской области (2015 год) за  творческий  подход  к  делу  обучения  и  воспитания  подрастающего поколения,  а  также за  высокие  качественные  показатели  в  обучении.

 

 

 

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1.	Фамилия, имя, отчество	Евдокимов Александр Кириллович
2.	Место работы(полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность	«Зотинская средняя общеобразовательная школа» – филиал муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения «Петуховская средняя общеобразовательная школа»
3.	Пол	мужской
4.	Дата рождения (число, месяц, год)	28.03.1954 г.
5.	Место рождения (полное указание)	с. Матасы, Петуховского района, Курганской области
6.	Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания)	Агроном, среднеспециальное
7.	Ученая степень, ученое звание	нет
8.	Квалификационная категория (для преподавателей)	первая
9.	Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения	Награжден Почетной грамотой Министерства образования.
10.	Стаж работы:	25 лет

 

11. Характеристика с указанием конкретных заслуг.

Ученическая производственная бригада в  сельской школе –  это ступенька роста для замечательных тружеников села. Базовым предприятием для бригады  стал совхоз «Раздолье», возглавляемый директором Кучеренко Иваном Ивановичем. Основное направление – полеводческое. Выращивание  зерновых культур. Основателем и руководителем  ученической бригады являлся Евдокимов Александр Кириллович.

Школьная производственная бригада «Надежда» была организована в  1992   году с целью вовлечения обучающихся в трудовое воспитание через  получение водительских прав на трактор, зарабатывание денежных   средств( что было  очень не маловажно) в процессе  сельскохозяйственного труда. Техникой и семенами для работы бригады обеспечивал совхоз «Раздолье». В школу были переданы: трактор МТЗ-80, трактор ДТ – 75, комбайн «Нива», сеялки СЗ – 3,6, бороны ЗИГ-ЗАГ, плуг – ПН-3/35, картофелесажалка, культиватор, тракторная телега и 60 га земли.

И началась работа по теме «Производственная деятельность, как средство социализации сельского школьника». Учащиеся 10 – 11 класса в течение учебного года получали теоретические знания, проектная деятельность «Агротехника. Возделывание сельскохозяйственных культур» и «Сельскохозяйственные машины и трактора», а весной, летом и осенью практические навыки, определялись с выбором своей профессии. Пахали, сеяли, культивировали, наблюдали, как растёт пшеница, а осенью собирали свой выращенный урожай. Больше всего ребятам нравилась уборка пшеницы. По окончании обучения ребята получали права тракториста- машиниста. Для того, чтобы ребята получали права,  школой была получена лицензия на оказание такой услуги. На базе школы сдавали экзамен не только учащиеся нашей школы, но и других школ, техникума и пересдавали на права сельские механизаторы.

За время существования бригады 126 мальчиков и 5 девочек получили права тракториста – машиниста. В 2000 году школьная бригада во главе с Евдокимовым А.К. в районе заняли 2 место на уборке зерновых 17 ц с гектара. Александр Кириллович награждён грамотой района «За трудовые успехи в проведении сельскохозяйственных работ 2000 г. и достойный вклад в социально-экономическое развитие района».  В 2006 году Александр Кириллович получил  почётную грамоту министерства образования и науки Российской Федерации «За значительные успехи в организации учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в подготовку учащихся».

 Школа жила за счёт бригады. На заработанные деньги были куплены для школы: музыкальный центр, видеокамера, видеомагнитофон, телевизор, проводился в школе косметический ремонт, закупались продукты для школьной столовой. Так же по окончании уборки ребята получали заработанные деньги и натуральный продукт, который произвели сами.

2007 год стал последним в истории бригады «Надежда». События в стране тяжело отразились на деятельности бригады. Но в школе есть стенд о бригаде, о её достижениях не только в школе, но и районе.  Ученики знают руководителя и основателя бригады.

Учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №142 города Екатеринбург

Половая Елена Геннадьевна работает учителем русского языка и литературы в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №142 города Екатеринбург с 2017 года. Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию по должности «учитель».

Елена Геннадьевна грамотный, ответственный, творчески работающий учитель, свободно ориентирующийся в современных психолого-педагогических концепциях обучения, обладающий высоким уровнем научно-методических знаний по предмету, знаниями нормативно-правовых, программно-методических, организационно-педагогических основ управления образовательным процессом.

Ее уроки личностно-ориентированы, интересны, отличаются четкой организацией учебного процесса, глубоким научным содержанием, высоким методическим мастерством, практической направленностью. Для обеспечения устойчивых положительных результатов в учебно-воспитательном процессе педагог умело применяет дифференцированный подход к учащимся, использует оптимальное сочетание методов, форм и средств обучения. Практикует нестандартные подходы в процессе изучения русского языка и литературы, позволяющие активизировать деятельность воспитанников, развивать их инициативу и создавать развивающую речевую среду.

Результаты различных мониторингов свидетельствуют о положительной динамике результатов обучения, о развитии познавательного интереса учащихся, о высокой интеллектуальной и творческой активности.

Учитель заинтересован в развитии личности каждого ученика, поощряет творческие способности учащихся, способствуя раскрытию потенциала детей, создает ситуацию успеха, умеет укрепить в детях чувство собственного достоинства, что является одним из требований современной педагогики, ориентированной на сотрудничество между детьми и учителем.

Обучающиеся ее классов принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и являются победителями и призерами.

С целью вовлечения во внеурочную проектную деятельность был создан авторский элективный курс по русскому языку «Уроки русской словесности».

Результативность деятельности обучающихся представлена через участие в олимпиадах, научно-исследовательских конференциях и конкурсах.

Деятельность педагога представлена на семинарах, конференциях, фестивалях, конкурсах:

Муниципальный уровень: в рамках распространения собственного опыта был создан личный сайт учителя. Конкурс «Лучший персональный сайт учителя-предметника» (призер), конкурс «Молодое лицо района» (победитель), конкурс «Молодой учитель года» (призер)

Региональный уровень: фестиваль «Созвездие молодых талантов» (победитель); семинар «Конфессионально-культурные традиции как фактор формирования духовной культуры подрастающего поколения»; методический семинар «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся через сетевое взаимодействие» (доклад), конкурс «Кадровый резерв» (участник)

Публикация авторского материала в социальных сетях работников образования.

Всероссийский уровень: Всероссийский конкурс эссе «Моё призвание – педагог!» и публикация материала «Профессия, которую я выбрала» на образовательном портале «Мой университет»

Международный уровень: публикация авторского материала в печатных изданиях «Инфоурок», «Просвещение», «Педагогический опыт»; дистанционный круглый стол на международном образовательном педагогическом портале «Инновации в образовании», XI Международный педагогический форум в Санкт-Петербурге (доклад).

Елена Геннадьевна является также классным руководителем. Под ее руководством на базе школы был создан Юнармейский отряд, который стал центром гражданско-патриотического воспитания в школе. Юнармейцы – победители и призеры региональных, городских, районных и школьных конкурсов и соревнований.

Елена Геннадьевна – человек неравнодушный, в любое дело вкладывающий частичку своей души. За короткий промежуток времени она создала коллектив, способный решать сложные задачи. Все ее начинания горячо поддерживают родители воспитанников. Вместе они на экскурсиях, в туристических поездках, совместных мастер-классах, коллективных творческих делах.

Елена Геннадьевна постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство: повышает уровень педагогической деятельности на курсах повышения квалификации, проблемных курсах, является участником вебинаров, публикует авторские разработки по русскому языку и литературе, является экспертом региональных, городских и районных конкурсов.

Учитель занимает активную жизненную позицию, ей присущи гражданская ответственность и преданность выбранной профессии. Уравновешенная, эмоционально устойчивая, подвижная, она легко приспосабливается к меняющимся условиям жизни, способна принимать решения в нестандартных ситуациях, брать ответственность на себя.

Открытость, коммуникабельность и доброжелательность помогают ей выстраивать правильные отношения в коллективе, она пользуется заслуженным уважением среди педагогов школы, учащихся и родителей.

Сообщаю о себе следующие сведения:

Половая Елена Геннадьевна, 23.10.1986 г.р.

– образование высшее, 2010 г., Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина, филологический факультет, учитель русского языка и литературы;

Стаж педагогической работы – 12 лет,

в данной должности 12 лет;

стаж работы в данном учреждении – 5 лет

 

Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №142

Должность и преподаваемый предмет учитель русского языка и литературы

Образование (по специальности)

• учитель русского языка и литературы, СГПИ, 1987
• педагогическое образование. Программа «Психолингвистика в образовании», УрГПУ, 2014

Повышение квалификации (не более 2-3 программ):

• «Траектория самообразования педагога», УрГПУ, 27.10.20 по 30.10.20
• «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий», ИРО, 31.08.2020 
• «Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствии с требованиями ФГОС, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий», ИРО, 10.08.2020

Достижения (наиболее значимые за последние 3 года, не более 5):

• звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации. За заслуги в области образования»
• 2022 – Звание ООО «ЗНАНИЕ» ОБРАЗЦОВЫЙ ПЕДАГОГ (№6217/271456 от 13.02.2022)
• 2022 – призер всероссийского конкурса «Национальная элита в области образования»
• 2021 – победитель всероссийского конкурса «Лучшие учителя России» (2007,2021 г.г.)
• 2020 – победитель регионального конкурса методических разработок «Читатель года» в рамках Фестиваля «Открываем книгу – открываем мир»
• 2019 – победитель городского конкурса «Большая перемена»
• 2018 – Победитель городского конкурса социальных проектов «Я – волонтер»
• 2018 – победитель городского конкурса методических разработок мероприятий в рамках «Открытого урока чтения» (номинация «Методическое мероприятие по книге издательства Самокат»)

Методическая работа:

• С 2007 года руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы Чкаловского района города Екатеринбург
• С 2020 года руководитель городской предметной творческой лаборатории (ПТЛ) учителей русского языка и литературы города Екатеринбург

Социальная деятельность:

• Старший эксперт региональной предметной комиссии по русскому языку,
• старший эксперт региональной предметной комиссии по литературе,
• член апелляционной региональной комиссии,
• председатель предметной муниципальной комиссии по русскому языку и литературе

Внеурочная деятельность:

• с 2012 года руководитель волонтерского отряда «PIONER»-«СССР». Отряд удостоен звания «Лучший волонтерский отряд г. Екатеринбурга».
• С 2015 года руководитель волонтерского отряда «Алые паруса».
• Отряд – организатор Международной акции ВАЛЬС ПОБЕДЫ с 2015г.,
• победитель городского IX Фестиваля социальных проектов «Екатеринбург – территория здоровья»,
• дипломант IX Евразийского экономического форума молодежи «Азия – Европа – Африка: экономика будущего», дипломант Фестиваля волонтерского движения «Путь волонтера – дорога добра!»,
• победитель районного конкурса социальных проектов «Я волонтер!», призер городского этапа конкурса социальных проектов,
• победитель городского Фестиваля «Марафон добрых дел»,
• призер регионального конкурса социальных проектов «Наше будущее – в наших руках!»,
• дипломант регионального конкурса «Твори добро!»,
• дипломант 6 региональной школы лидеров в рамках проекта Уральская академия лидеров.
• Волонтерский отряд «Алые паруса» – член Российской детской государственной организации (РДШ). Воспитанники отряда – активисты Российского движения школьников, победители всероссийских конкурсов в области волонтёрской деятельности.

Хобби (увлечения) (возможно с приложением фото)

Люблю путешествовать: Москва, Печоры, Псков, Михайловское, Тобольск, Казань. Чехия. Новороссийск, Керчь, Анапа, Кабардинка, Геленджик.

Санкт-Петербург – город любви, город мечт, город вдохновения. Стараюсь побывать там хотя бы раз в год.

Изведан и родной Урал.

Отзывы:

• «Наш учитель – лучший, потому что благодаря творческому подходу руководителя Даниловой Ольги Александровны волонтерский отряд «Алые паруса» стал постоянным организатором творческих дел не только на уровне школы, но и в районных, городских мероприятиях. Учитель подарил возможность своим воспитанникам быть участниками, победителями, призёрами различных форумов Российского движения школьников» (директор МАОУ СОШ № 142 Обожина Н.С.).
• «Наш учитель – лучший, потому что Ольгу Александровну отличает ответственность, преданность работе, доброжелательность, профессиональный подход к решению любых задач» (директор ИМЦ Чкаловского района г. Екатеринбург Шеина М.А.)
• «Наш учитель – лучший, потому что отзывчивость Ольги Александровны и внимательное отношение к ученикам, всесторонняя помощь в развитии их способностей помогают выпускать во взрослый мир молодежь, прекрасно подготовленную для дальнейших успехов» (депутат Законодательного собрания Свердловской области Савельев В. Б.)