Комкина Екатерина Ивановна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Комкина Екатерина Ивановна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность МКОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Орлова Т.Н» Кетовского района Курганской области
3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 1918 год
5. Место рождения (полное указание) Село Большое Чаусово Кетовского района Курганской области
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Курганский педагогический техникум, 1937г.
7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей)
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

За добросовестный труд награждена медалью «За трудовое отличие», медалью «Ветеран труда», почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР
10. Стаж работы:

 

общий   37

 в отрасли 37

стаж работы в данном коллективе 35

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг:

Екатерина Ивановна Комкина  родилась в 1918 году в селе Большое Чаусово в семье крестьянина. В 1926 году поступила в первый класс начальной школы, четвертый класс заканчивала уже в Рябковской школе города Кургана. С сентября 1931 года продолжила обучение в Малочаусовской школе колхозной молодежи. По окончании семилетки поступила в Курганский педагогический техникум, получила профессию учителя начальных классов.

В 1937 году Екатерину Ивановну направили работать в Сычевскую начальную школу Варгашинского района. А в 1939 году она вернулась в родное село и до 1974 года проработала учителем в Большечаусовской школе. Тяжело дались военные годы. Трудно было глядеть в глаза детей, ведь многие уже получили похоронки на своих близких, родственников. Добрым словом, улыбкой приходилось лечить «израненные души» детей и вселять уверенность, что после войны они всегда будут сытыми и не будет больше слёз и тяжёлой работы. И глаза детей светились, они верили каждому слову учителя.  Верила и сама, что похоронка на мужа может быть ошибкой. Но чуда не произошло.

Екатерина Ивановна вспоминала: «Я любила своих учеников, работу с ними. Кроме работы в школе, принимала активное участие в общественной жизни села. Была депутатом сельского совета, секретарем по выборам в Верховный Совет и местные Советы. Участвовала в художественной самодеятельности, была агитатором. Профессию свою я выбрала по душе. Мои бывшие ученики теперь не только мамы и папы, но уже бабушки и дедушки. Они говорят мне спасибо. Я очень рада, что оставила свой след на земле»

За добросовестный труд награждена медалью «За трудовое отличие», медалью «Ветеран труда», почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР.

Якимова Лидия Григорьевна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Якимова Лидия Григорьевна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность МКОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Орлова Т.Н» Кетовского района Курганской области
3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 8 июля 1922 года
5. Место рождения (полное указание) уроженка Башкирской АССР
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) В 1941 году закончила Куртамышское педагогическое училище, после Великой Отечественной войны Шадринский учительский институт, а затем Курганский педагогический институт (исторический факультет).
7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей)
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

Неоднократно награждалась Почетными грамотами, благодарственными письмами района и РК профсоюза, медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов», медалью «Ветеран труда». Удостоверение «Ветеран Великой Отечественной войны» ей вручили в октябре 2003 года.
10. Стаж работы:

 

общий   36

 в отрасли 36

стаж работы в данном коллективе 14

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

Лидия Григорьевна закончила Куртамышское педагогическое училище в 1941 году. Но выпускного вечера не было, началась война. Направлена была в Лисьевскую семилетнюю школу Лебяжьевского района. Закончила Шадринский учительский институт, а затем Курганский педагогический институт, исторический факультет. В военные годы работать было сложно, лозунг «Все для фронта, все для победы!» был не пустыми словами. Школьники принимали активное участие в сельскохозяйственных работах. Обучающиеся всех возрастов участвовали в сборе металлолома, вещевых и продуктовых посылок воинам, помогали ухаживать за ранеными в госпиталях, собирали средства в Фонд обороны страны. Лидии Григорьевне приходилось трудиться на любом участке — и физически и как пропагандист.

Как бы трудно не жили, а праздники отмечали. Особенно торжественно встречали 7 ноября, Новый год, 1 мая. Жители села с нетерпением ждали концерты, которые готовили учителя вместе с учениками. Лидия Григорьевна придумывала и репетировала концертные номера, из подручных материалов вместе с детьми изготавливала костюмы. Пришедшие на концерт восхищались игрой самодеятельных артистов, забыв об усталости. Хоть ненадолго, но люди забывали о войне.

В 1943 году выходит письмо Курганского облоно «О подготовке и использовании учащихся школ на сельхозработах в колхозах и совхозах и на пришкольных участках в 1943 г.», согласно которому борьба за высокий урожай – первостепенная задача. Лидия Григорьевна организовывала трудовой лагерь и вместе с учениками каждое лето жили в палатках, выполняя тяжелую полевую работу: пололи поля с овощами, собирали колоски, помогали молотить, пахать на быках.

В 1963 году семья Якимовых переехала в село Большое Чаусово. Лидия Григорьевна первый год вела физическую культуру, домоводство. А потом, вплоть до выхода на пенсию, преподавала историю.

С 1964 по 1977 годы занимала должность директора восьмилетней Большечаусовской школы. К своей работе Лидия Григорьевна относилась со всей ответственностью, за тринадцать лет работы в должности директора ей приходилось не только организовывать образовательный процесс на достойном уровне, но и совместно с родителями учеников выезжать на заготовку дров, топить школьные печи…

Лидия Григорьевна активно участвовала в общественной работе, много лет работала в выборных кампаниях, являясь председателем, членом УИК.

За многолетний добросовестный труд, весомый вклад в социально-экономическое развитие района, активную гражданскую позицию, успехи в деле воспитания и обучения подрастающего поколения неоднократно награждалась Почетными грамотами, благодарственными письмами района и РК профсоюза, медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов», медалью «Ветеран труда». Удостоверение «Ветеран Великой Отечественной войны» ей вручили в октябре 2003 года.

В 2017 году Лидия Григорьевна принимала поздравления с 95-летним юбилеем. А в 2019 году ее не стало.

Кузнецова Ольга Ивановна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество    Кузнецова Ольга Ивановна
2. Место работы(полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства), занимаемая должность Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение «Подольская средняя общеобразовательная школа

461141 Оренбургская область, Красногвардейский район, с. Луговск, ул. Центральная 138

3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 27.10.1959
5. Место рождения (полное указание) Челябинская  область, город Коркино
6. Образование(полное наименование учебного заведения, год окончания) Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, 1981г.,
7. Ученая степень, ученое звание не имеет
8. Квалификационная категория (для преподавателей) высшая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

— Почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»

— нагрудный знак  «Почётный работник общего образования Российской Федерации»,  2002;

— благодарность председателя Законодательного Собрания Оренбургской области, 2019.

10. Стаж работы:

 

общий   41

 в отрасли 41

стаж работы в данном коллективе 41

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

Кузнецова О.И. – учитель математики высшей квалификационной категории. Уровень образованности и профессионализма, компетентность, стремление использовать в работе всё лучшее позволяют ей добиваться высоких успехов в обучении и воспитании детей. Учащиеся на основном государственном экзамене (далее – ОГЭ) и на едином государственном экзамене (далее – ЕГЭ) получают высокие баллы. За последние три года средний балл превышает региональный. На ОГЭ по математике средний балл по школе в 2017 году составил 25 баллов, по региону — 17,9 баллов. На ЕГЭ по математике средний балл по школе в 2018 году – ПУ -68,1, БУ – 20 баллов по школе, по региону – 58, в 2019 году – ПУ -68,4, БУ – 20 баллов по школе, по региону – 64, в 2020 году – ПУ – 71 балл по школе, по региону – 62 балла.

 В 2018 году ученики участвовали и стали призерами Всероссийской летней физико – математической школы для одаренных детей «Интеллектуал — Авангард». На XVII Межрегиональной заочной физико — математической олимпиаде в 25018 году учитель подготовил трех победителей. Также большая заслуга учителя в том, что её ученики, окончив основную школу, поступают в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Губернаторский многопрофильный лицей — интернат для одарённых детей Оренбуржья». За последние три года из 43 выпускников основной школы поступили 3 ученика (7%).

За время работы, Кузнецова О.И. выпустила 17  медалистов (14%) из 118 выпускников средней школы. Среди них получили высшее образование 75 человек (64 %), средне-специальное образование — 43 человек (46%). Свою любовь к математике выпускники реализуют в профессиональной деятельности. Её выпускники — это 21 инженер, 17 бухгалтеров, 11 финансистов, 4 программиста, 12 учителей, 4 юриста. Учителями математики и информатики работают семь её выпускников.

Кузнецова О.И. является активным участником межмуниципальных семинаров: в 2018 году на межрегиональном семинаре учителей математики выступила по теме «Групповая консультация с использованием Интернет — технологий при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ». Её опыт педагогической деятельности по теме «Результаты мониторинга качества знаний учащихся 10 класса муниципального общеобразовательного учреждения «Подольская СОШ» опубликован на сайте государственного бюджетного учреждения «Региональный центр развития образования», опыт педагогической деятельности по теме «Подготовка старшеклассников к успешной сдаче ЕГЭ по математике посредством составления индивидуального маршрута обучения» опубликован в сборнике районной научно-практической конференции педагогических работников Красногвардейского района и в методическом вестнике «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками общеобразовательных программ среднего общего образования Красногвардейского района».

Кузнецова О.И.  приняла участие и стала призером во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», 2018г.; стала победителем Всероссийского конкурса «Творческий учитель» на сайте  «Современный урок» представляла методические рекомендации «Использование  Интернет  — тестирования и организация тематических групповых консультаций как  формы эффективной подготовки школьников к сдаче единого государственного экзамена по математике», 2020г.

 Её опыт педагогической деятельности представлен: на сайте «Инфоурок» практическое занятие » Групповая консультация с использованием Интернет — технологий при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»; на сайте «Педагогический альманах» материал по теме «Практикум по решению планиметрических задач высокого уровня сложности( ЕГЭ№16)»; на сайте «Учительский портал» публикация «Система самостоятельных работ по задачам планиметрии( базовый уровень) для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ»; на сайте «Мультиурок»

презентация для элективного курса «Задачи по теме «Площадь круга» на ОГЭ и ЕГЭ».

Кузнецова О.И. более 15 лет преподает математику в районной очно — заочной математической школе, руководит районным методическим объединением учителей математики, является постоянным членом комиссий по проверке полугодовых и итоговых контрольных работ, экспертом по проверке ОГЭ, части с развернутым ответом, экспертом практической деятельности педагогов общеобразовательных учреждений Красногвардейского района (в рамках аттестации).

Кузнецова О.И. активно участвует в конкурсах профессионального мастерства. В числе первых стала победителем конкурса «Лучшие учителя России» в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование», является обладателем автомобиля, в рамках премирования лучших учителей Оренбургской области.

Являясь опытном и профессиональным педагогом, Кузнецова О.И. вносит огромный вклад в воспитание подрастающего поколения. Она пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, родителей, учащихся, общественности.

Чернова Марина Юрьевна

   
Дата рождения 23 декабря  1965 год
образование Уральский Государственный Университет им.А.М.Горького (УрФУ), физический факультет, кафедра астрономии и геодезии, специальность астрономо-геодезия
ставка Учитель  физики и астрономии
Звания, награды, премии, научные степени (укажите название и год получения) 2017г.-Благодарственное письмо Департамента образования г.Екатеринбурга

2018г-

1.Благодарственное письмо Департамента образования г.Екатеринбурга

 2.Благодарственное письмо МУИМЦ «Екатеринбургский дом учителя»

3.Почетная грамота Департамента образования Администрации г.Екатеринбурга

4.Благодарственное письмо УрФУ

5.Благодарственное письмо Международного проекта «Фоксфорд»

6.диплом Общероссийского проекта «школа цифрового века»

2019г— Благодарность Екатеринбургской городской юниор-лиги КВН «Импульс»

2020г-

1.Благодарность Свердловской областной юниор-лиги КВН

2021г

1.Благодарственное письмо Министерства образования Свердловской области

2.Благодарность Екатеринбургской городской премьер юниор-лиги КВН

3.грамота Межрегиональной НПК «Агро-бизнес образование»

4.диплом эксперта Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» ( компетенция –интернет вещей, юниоры)

5. Благодарность Свердловской областной юниор-лиги КВН

2022г

Грамота  за профессиональную подготовку победителей Международного детского конкурса «Школьный патент-шаг в будущее»

 

Участие в иных конкурсах на муниципальном, областном и федеральном уровнях; год участия и занятое место 2019 г -«Большая перемена»-победитель

2021 г. – «Учитель года 2021»- финалист (лауреат)

2022 г.-«Элита Российского образования» — дипломант

2022г.- Победитель Регионального конкурса «Учитель сельской школы»

Нет, я — не герой, не артист, не правитель. Я лишь рядовой, я – сельский учитель.

В. Молчанов

В этих словах известного поэта Владимира Ефимовича Молчанова мое призвание, моя жизнь, моя судьба…

Горнощитская сельская школа № 142 — островок уюта, центр знаний и культуры               небольшого уральского села с удивительной историей. Наш Горный Щит, являясь частью самого молодого района Екатеринбурга – Чкаловского, — старше самого города. Дата основания крепости «Горных заводов защита» — 1721год, а дата основания города Екатеринбург – 1723 год. Школе нашей уже больше двухсот лет.   В   ней   учились   мои родители, я и мои дети. Сюда я пришла уже как учитель с новыми идеями и проектами, чтобы изменить то, чего не хватало мне в моем теперь уже далеком детстве. 27 лет я помогаю своим ученикам найти себя, определиться с выбором профессии, стать успешными.

Каковы формулы успеха? Они просты.

Формула первая: люби своих учеников. Дети удивительны в своей способности отличать истинное, искреннее отношение к ним от фальшивого. Только любящему учителю они доверяют, только любящего принимают, только на любящего полагаются. Во многом именно от учителя зависит, как в дальнейшем сложится жизнь ребенка. Поэтому в полной мере осознаешь ответственность за судьбу каждого своего ученика.

Формула вторая: верь в своих учеников. Я стараюсь дарить своим ученикам веру в себя, в свои силы, в простое человеческое общение. И это работает! Вера в человека – двигатель успеха.

Именно она помогает успешно осваивать один из самых непростых учебных предметов – физику. Она побуждает к глубоким научным исследованиям. Она помогает развивать познавательный интерес.

Ежегодно мы с ребятами организуем и проводим в нашей школе Дни науки. Традиционно в апреле проходят научно практические конференции, встречи с учеными, преподавателями высших учебных заведений, образовательных центров «Коперник», «Золотое сечение». Наши гости не только рассказывают о современных научных достижениях, но и проводят интересные мастер-классы.

Самый ожидаемый для всех день — это День космонавтики, 12 апреля. По сложившейся традиции в 22.00 на территории школьного двора загорается большой переносной экран, и все желающие могут узнать о новых научных достижениях в изучении космоса. А еще могут полюбоваться звездами и Луной, заглянуть в просторы космоса с помощью телескопов. На эти встречи приходят не только школьники, но и их родители, а также жители нашего села.

Формула третья: создай условия для творческого развития. Не только физикой и астрономией «живут» мои ученики — они играют в КВН!

Мое детище — три школьные команды «Почти город», «Дети понедельника» и « Сборная 6д»! Все они успешны в областной и городской юниор лигах КВН. Школьная общественность, дети и родители, следят за успехами наших юных КВНщиков, радуются их победам и гордятся их достижениями. Все чаще и чаще задается вопрос: а когда у вас будет набор в новую команду? Дети растут, набираются опыта, покидают школу. А КВН живет! В конце 2021 года команда «Почти город»в составе сборной Свердловской области прошла профессиональную стажировку во всероссийском лагере «Океан».

Сельская школа, сельский учитель… В чем их сила? Наверное, в том, что они неотделимы. Уже давно нет совхозных полей, и школьники осенью не помогают в уборке большого урожая. Все незаметней становится грань между городом и деревней. Но неизменны традиции сельской школы: не потерять связь поколений, продолжить опыт работы на земле, увидеть грани сельскохозяйственных профессий, преобразить место, в котором живешь. Именно в решение этих вопросов и является гарантом сельский учитель.

Формула четвертая: постоянно двигайся вперед. Наша новая актуальная, перспективная школьная идея связана с задачами профильного обучения. Так родился агробизнес проект «Зеленый Щит».

Ребята с большим интересом приступили к его разработке и начали реализацию проекта. И уже весной зацвели цветники и альпийские горки, появились теплицы с необычными для нашей местности ягодами — арбузами, зазеленели грядки с овощами и картофелем. Местные жители спешили дать советы, как правильно ухаживать за школьным огородом, школьным опытным участком. Мы вырастили более 700 килограммов овощей и ягод. Подарили их жителям села: ветеранам войны и труда, «детям» войны, учителям – ветеранам школы.

Летом наш школьный двор превращается в любимое место отдыха: здесь ребята играют в футбол и волейбол, здесь мамочки гуляют со своими детишками и показывают им, как растут овощи и арбузы, здесь пожилые жители села занимаются скандинавской ходьбой. Школа стала центром активной жизни села. Результат впечатлил всех участников проекта!

К сожалению, существуют определенные стереотипы: «город лучше, чем село», «городские дети более продвинутые, умные и смышлёные, чем сельские», «городской учитель успешней сельского». А я считаю, что неважен тип населённого пункта, в котором ты живешь. Важно то, как ты относишься к людям, которые тебя окружаю, к своей работе, к своей малой родине.

Никогда не жалела, что я сельский учитель. Да, тяжело! Школа, занятия с детьми, подготовка к урокам, проверка тетрадей, классное руководство, участие в конкурсах, дом, семья. Порой кажется — всё, сил больше нет! Но когда видишь детские глаза с их искренним взглядом, ждущие от тебя чего-то нового, у тебя расправляются крылья! И ты опять — генератор масштабных проектов, в которых твои дети становятся победителями: находят себя, раскрывают свои таланты, обретают веру в будущее!

Меняются дети, вместе с ними все время меняюсь и я. И я уважаю их и благодарю за то, что они не только мои ученики, они – мои учителя!

Подобин Николай Юрьевич

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Подобин Николай Юрьевич
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное учреждение Петропавловская средняя общеобразовательная школа Павинского муниципального района Костромской области

Учитель технологии, информатики. Педагог дополнительного образования

3. Пол мужской
4. Дата рождения (число, месяц, год) 08.09.1979
5. Место рождения (полное указание) Дер. Панково Павинский район Костромская область
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Шарьинское педагогическое училище 1998
7. Ученая степень, ученое звание ———
8. Квалификационная категория (для преподавателей) высшая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

Почётная грамота Министерства образования и науки РФ 2015 г

Почётная грамота Департамента образования и науки Костромской области 2008 г

10. Стаж работы:

 

общий  

 в отрасли -22

стаж работы в данном коллективе -22

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.)

   Подобин Николай Юрьевич имеет среднее специальное  педагогическое  образование. Стаж педагогической работы  в должности учителя  технологии, информатики 22  года.

   Педагог имеет высшую квалификационную категорию педагогического работника.  В течении всей профессиональной деятельности Николай Юрьевич  повышает педагогическое  мастерство  через  изучение передового педагогического опыта  в  системе технологического образования, участвует в районном  методическом объединении учителей технологии,  проходит  курсовую подготовку на базе КОИРО г. Костромы, обменивается опытом с коллегами. Свои знания и педагогическое мастерство подтверждает  в рамках  очередной аттестации педагогических  работников.

В своей деятельности  учитель  активно использует передовые методики и педагогические технологии в  процессе обучения и воспитания учащихся: элементы личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, ИКТ-технологии. Учебные занятия, проводимые педагогом, всегда  методически правильно построены с учетом возрастных особенностей детей, используются наглядность, разработанная и созданная педагогом.  К проведению учебных занятий педагогом ежедневно готовятся дидактические материалы, раздаточный материал, продумываются индивидуальные, творческие задания, упражнения на отработку и применение  знаний, умений на практике, индивидуально подбираются объекты труда для каждого ученика. Отношение педагога к труду является ярким примером для обучающихся.

  Учитель  — участник профессиональных конкурсов различного уровня:

Диплом I место победитель Всероссийского педагогического конкурса в номинации «Лучшее из опыта работы» 2020г;

Диплом лауреата I степени Всероссийского конкурса для педагогов «Интеллект» в номинации «Декоративно-прикладное искусство» 2020г;

Диплом III в международном конкурсе «Лего-конструирование. Обучение в сотрудничестве» 2020г;

Диплом III место во всероссийском конкурсе «Проектная деятельность – шаг к успеху» 2020г;

Грамота Департамента образования и науки за активное участие в региональном этапе Всероссийской детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины», приуроченной к 75-летию Победы в ВОВ» 2020г;

Сертификат участника предметной комиссии по проверке олимпиадных работ по технологии на всероссийском уровне 2020г;

Сертификат участника « Большой этнографический диктант» 2020г;

   Учитель  через учебные занятия и занятия кружков «Умелые руки»,

«Черчение», «Юные информатики» и другие, которые ведутся ежегодно,  стремится в каждом ученике  открыть и развивать творческое начало,  желание добиться высоких результатов, о чем говорят результаты участия обучающихся не только на уровне района, но и на областном уровне.

Николай Юрьевич — активный участник общественной жизни не только  школы. Активно принимает участие в различных  мероприятиях: трудовых, спортивных, творческих, профессиональных.

  В течение нескольких лет  учитель организовывал работу пришкольного участка. Педагог  считает, что работа на пришкольном участке — это один из факторов, способствующих организации полноценного питания учащихся, созданию индивидуального облика  учреждения и  трудовому воспитанию учащихся. Пришкольный участок расширяется, что позволяет создавать годовой запас овощей для столовой.  Под руководством педагога продолжает вестись огромная работа по благоустройству цветников.

В общении с детьми учитель всегда внимателен, справедливо рассудит спорные вопросы между учениками, постоянно  интересуется достижениями  своих учеников в домашних условиях, создает условия для индивидуального раскрытия личности каждого ученика.  Учитель   поддерживает тесную связь с родителями своих учеников, активно привлекает их к проведению различных мероприятий, созданию в классе комфортных условий для детей. И родители в лице учителя находят незаменимого помощника в разрешении различных педагогических ситуаций и проблем с детьми в домашних условиях.

  В педагогическом коллективе педагог пользуется авторитетом и уважением со стороны коллег и работников школы.

Подобина Вера Михайловна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации

1. Фамилия, имя, отчество Подобина Вера Михайловна
2. Место работы (полное наименование учреждение с указанием министерства, ведомства ), занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное учреждение Петропавловская средняя общеобразовательная школа Павинского муниципального района Костромской области

Учитель русского языка и литературы

Заместитель директора по УВР

3. Пол Женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 20.01.1979 г
5. Место рождения (полное указание) С. Павино Костромская область
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Шарьинское педагогическое училище 1998

ООО»Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» 2021 г

ООО «Столичный учебный центр» 2019 г

7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей) высшая
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

Почётная грамота Министерства образования и науки РФ 2016 г

Почётная грамота Департамента образования и науки Костромской области 2008 г и 2011 г

10. Стаж работы:

 

общий  

 в отрасли — 22

стаж работы в данном коллективе -22

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг (в произвольном виде.                                                                                                                                             

   Подобина Вера Михайловна имеет среднее специальное  педагогическое  образование. Стаж педагогической работы  в должности учителя  русского языка и литературы 22  года.

   Учитель имеет высшую квалификационную категорию педагогического работника.  В течении всей профессиональной деятельности педагог  работает над повышением педагогического  мастерства  через  изучение передового педагогического опыта  в  системе преподавания учебного предмета, активной работы в районном  методическом объединении учителей русского языка и литературы,  прохождение  курсовой подготовки на базе КОИРО Костромской области, а также и других регионов, обмена опытом с коллегами как своего района, так и с соседними районами, включая и совместную деятельность участия в межрайонных семинарах,  конференциях и через сеть Интернет.

Наработки по представлению педагогического опыта ежегодно предоставляются педагогом на конкурс педагогического мастерства и на сайтах в сети Интернет. Свои знания и педагогическое мастерство подтверждает  в рамках  очередной аттестации педагогических  работников.

  В своей деятельности  учитель  активно использует передовые методики и педагогические технологии в  процессе обучения и воспитания учащихся: элементы личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, ИКТ-технологии, технологию проектирования,  являясь сторонником нововведений в процессы обучения и воспитания. Учебные занятия, проводимые педагогом,  всегда  методически правильно построены с учетом возрастных особенностей детей,  используются наглядность, разработанная и созданная педагогом.  Каждое занятие педагог строит так, чтобы оно несло ученикам  что-то новое и может быть применимо ими на практике. К проведению учебных занятий педагогом ежедневно готовятся дидактические материалы, раздаточный материал, продумываются индивидуальные, творческие задания, упражнения на отработку и применение  знаний, умений. Учитель  — участник профессиональных конкурсов, предметно-методических олимпиад, педагогических проектов различного уровня:

Всероссийские конкурсы для педагогов:

— Диплом победителя I степени «Росконкурс Ноябрь 2020» в номинации педагогическая копилка «Современные образовательные технологии в практике работы учителя русского языка и литературы»;

— Диплом (3 место) «Моя педагогическая философия» в номинации «Педагогическое эссе» конкурсная работа «Педагог – моё призвание» 2020г;

— Диплом (3 место) «Стилистика современного русского языка и культура речи»2020г;

Грамоты департамента образования и науки:

Диплом II степени (призёр) регионального методического конкурса педагогических работников в номинации «Методические пособия для учителя» 2019г;

— Диплом Iстепени (победитель) регионального методического конкурса педагогических работников в номинации «Дидактические материалы для учащихся» 2019г;

— Диплом IIIстепени (призёр)регионального методического конкурса педагогических работников в номинации «Исследовательский проект» 2019г;

— Грамота за активное участие в региональном этапе Всероссийской детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины», приуроченной к 75-летию в ВОВ» 2020г;

— Благодарственное письмо за подготовку победителей регионального этапа Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» 2021г;

Международные конкурсы педагогического мастерства:

Диплом I место (победитель) «Инновационные педагогические идеи»

Работа: «Формирование познавательных УУД на уроках русского языка средствами технологии развития критического мышления»;

— Свидетельство о принятии участия в Международной практической онлайн-конференции «Дистанционный педагог: реализация удалённого обучения 2020г;»

— Диплом IIместо «Новаторство и традиции» в номинации «Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ГИА» конкурсная работа: Серия уроков по подготовке к итоговому сочинению в 11 классе» 2020г;

— Грамоты районного отдела образования:

Почётная грамота за успехи в организации, совершенствовании учебного и воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении, творческий подход, инициативность, высокую исполнительскую дисциплину 2020г;

— Грамота за подготовку победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2020г;

Учитель  через учебные занятия и занятия кружка «Школа ГИА по русскому языку», который ведет уже много лет,  стремится в каждом ученике  открыть и развивать творческое начало,  желание добиться высоких результатов, о чем говорят результаты участия обучающихся не только на уровне района, но и на других уровнях;

Учитель — активный участник общественной жизни   школы. Активно принимает участие в различных  мероприятиях: трудовых, спортивных, творческих, профессиональных.

На протяжении всей педагогической деятельности учитель  выполняет функциональные обязанности классного руководителя.  Под руководством опытного педагога в лице учителя ученики активно принимают участие во всех мероприятиях школы, занимая призовые места: предметные олимпиады, творческие конкурсы, спортивные соревнования, трудовые дела.

В общении с детьми учитель всегда придерживается доброжелательного тона, внимательно выслушивает каждого ребенка, справедливо рассудит спорные вопросы между учениками, постоянно  интересуется достижениями  своих учеников в домашних условиях, создает условия для индивидуального раскрытия личности каждого ученика.  Учитель   поддерживает тесную связь с родителями своих учеников, активно привлекает их к проведению различных мероприятий, созданию в классе комфортных условий для детей. И родители в лице учителя находят незаменимого помощника в разрешении различных педагогических ситуаций и проблем с детьми в домашних условиях. В педагогическом коллективе педагог пользуется авторитетом и уважением со стороны коллег и работников школы.

Харитонова Юлия Юрьевна

Характеристика учителя истории и обществознания МБОУ «Ермаковская СШ №1»

Юлия Юрьевна работает в должности учителя истории и обществознания в МБОУ «Ермаковская СШ № 1»  двенадцать лет.

Ученики Юлии Юрьевны успешно справляются с заданиями ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, что подтверждает высокий уровень преподавания истории и обществознания. Большое внимание учитель в процессе обучения уделяет реализации воспитательных задач в урочной и внеурочной деятельности. Юлия Юрьевна активно использует современные игровые технологии – онлайн — викторины, квесты, интерактивные игры, что способствует повышению качества знаний и расширению кругозора обучающихся по истории и обществознанию.

Особое место в её профессиональной деятельности занимает организация проектной деятельности обучающихся 9,11 классов. Каждый год большое количество обучающихся выпускных классов с успехом защищают индивидуальные итоговые проекты, разработанные под руководством Юлии Юрьевны, что подтверждает её заинтересованность в успехе каждого своего ученика.

Неоднократно Юлия Юрьевна становилась победителем школьного этапа конкурса «Учитель года» (2016г.,2017г.), победителем муниципального этапа (2018) и участником регионального(2018г.) и демонстрировала свой профессионализм в составе муниципальной экспертной комиссии по проверке олимпиадных работ обучающихся; в составе экспертной комиссии муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2019», «Учитель года-2020г.», на открытых учебных занятиях, методических семинарах и мастер – классах.

Для молодых коллег Юлия Юрьевна является наставников в вопросах методики преподавания ФГОС и организации проектной деятельности обучающихся.

         Организованная педагогом исследовательская деятельность обучающихся, включающая чтение, анализ исторического материала, составление тезисов, подготовку презентации в компьютерном варианте, способствует развитию коммуникативных навыков и вырабатывает  обучающимся опыт публичного выступления. Результатом совместной работы учителя и обучающихся стали выступления её учеников на XIV районных краеведческих чтениях «Здесь край мой, исток мой», участие в конкурсе исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия — XX век», участие в муниципальном этапе краевого конкурса сочинений «Выборы — шаг в будущее».

         Необходимой составляющей в работе педагога является непрерывное обучение на вебинарах («Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках истории в рамках ФГОС «Технология проведения исторического исследования школьниками»), семинарах («Реализация положений историко-культурного стандарта нового УМК по истории издательства «Просвещение») и педагогических чтениях («В поисках гуманной педагогики» г. Минусинск). В 2021 году педагог прошла курсовую подготовку по теме: «Способы и средства формирования финансовой грамотности обучающихся», что позволило ей успешно разработать и реализовать программу внеурочной деятельности по теме «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 7-х классов.

Традиционным для педагога стало проведение онлайн — викторины по финансовой грамотности в 8-х классах,  интеллектуальной игры «Огневые рубежи» в 11-х классах, включение детей в  брейн — ринг по финансовой грамотности «Деньги любят счёт» в 7-х классах.

 Уже много лет в составе школьной спортивной команды педагогов Юлия Юрьевна становится призёром муниципального этапа Спартакиады учителей по шахматам.

В коллективе Юлия Юрьевна пользуется уважением коллег, которые отмечают её огромное трудолюбие, готовность всегда прийти на помощь и ответственное отношение к делу.

Дегтярева Марина Алексеевна

Характеристика учителя истории и обществознания МБОУ «Ермаковская СШ №1»

Марина Алексеевна — влюбленный в свое дело учитель, беспокойный, ответственный, использующий различные методические приемы, способствующие включению каждого ребенка в учебный процесс и создающие ситуацию успеха для каждого обучающегося на уроке. Педагог занимается профессиональным развитием и совершенствованием собственной профессиональной деятельности.

Применение современных и эффективных методов образования позволяет учителю на высоком уровне осуществлять процесс обучения и воспитания школьников, анализировать их учебную деятельность, добиваться стабильных положительных результатов освоения образовательных программ.

Марина Алексеевна добивается стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательной программы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

 

Класс/ предмет 2018-2019 г.г. 2019-2020 г.г.
  успеваемость качество успеваемость качество
7 класс Б/ история 100 % 71% 100 % 73 %
11 класс/ история 100 % 67 % 100 % 69 %
11 класс/ обществознание 100 % 77 % 100 % 81 %

 

Ежегодно ее ученики становятся призёрами и победителями муниципального этапа   Всероссийской олимпиады школьников.

 

Предмет 2015г. 2016г. 2017г 2020г 2021г
Обществознание 7 2 2 1
История 2 2 2 1
Право 1 1 1 1 1

Результаты ВПР по истории и обществознанию ежегодно  показывают высокий уровень сформированности УУД у обучающихся.

Ежегодно выпускники педагога 9-х и 11-х классов выбирают и успешно сдают ЕГЭ и ОГЭ по истории (71 балл) и обществознанию (76 баллов).

Обучающимися под моим руководством Марины Алексеевны были представлены работы в разных видах районных мероприятий. На научно — практической конференции «Лихачевские чтения»  представлена работа «Ценности молодёжи: вчера, сегодня и завтра» — диплом победителя; на районном квесте, посвящённом 100-летию революции в России представлена работа «Альтернативы общественного развития в октябре 2017 года»; на районной конференции «День качества в Ермаковском районе» — работа «Что значит «качество образования»?».

Ежегодно вместе с обучающимися, представителями общественности села и работниками сферы культуры участвует в акциях всероссийского, межрегионального и краевого уровней: «Большой этнографический диктант», «100 баллов для победы», «Всероссийский тест по истории Великой Отечественной войны», «Мы вместе», «Культурный марафон», конкурс – эссе «День рубля».

Марина Алексеевна является руководителем школьного методического объединения учителей истории, обществознания, географии и искусства. Наработанным опытом делится с коллегами на мастер-классах в рамках школьной методической недели, районных семинарах завучей и методических объединениях, краевых курсах повышения квалификации. Важным этапом в своей работе считает участие в апробации краевого проекта «Семья народов Красноярского края». Кроме того педагог является активным участником реализации школьного проекта по наставничеству «Педагогический дуэт: путь к мастерству».

На уроках активно использует ИКТ, что способствует увеличению темпов работы, повышению мотивации и качества знаний обучающихся по предметам. Для размещения и публикации материалов использует свою личную страницу на школьном сайте.

Особое внимание педагог уделяет воспитанию у ребят нравственно-этических качеств, таких как доброта, человеколюбие, порядочность, толерантность. Ею  разработана  и реализуется программа внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности», направленная на успешную социализацию обучающихся в современном мире экономических отношений.

Марина Алексеевна ежегодно является членом экспертной комиссии по проверке олимпиадных работ муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников,   организатором при проведении ЕГЭ и ОГЭ, входит в число экспертов при проведении школьного этапа конкурса «Учитель года».

 Педагог занимает активную жизненную позицию в педагогическом коллективе: постоянный участник фестиваля самодеятельного творчества работников образования и наставник молодых педагогов.

Титяева Наталья Петровна

Титяева Наталья Петровна. Являясь выпускницей МБОУ «Ермаковская СШ № 1»1992 года, после окончания вуза решила вернуться в родную школу и стала работать учителем физической культуры. Казалось, это было только вчера, но уже сегодня ее стаж  составляет 19 лет, имеют высшую квалификационную категорию. И это заслужено, ведь Наталья Петровна – человек, беззаветно преданный профессии и спорту, яркий пропагандист активного и здорового образа жизни. Вся ее кипучая энергия, неуемные силы, работоспособность направлены на физическое развитие подрастающего поколения. Ее уроки и спортивные секции дети ждут с нетерпением. Все мероприятия и уроки спланированы и продуманы до мелочей.

Педагог знает каждого ученика, понимает их внутреннее состояние и проблемы. Именно благодаря ее  кропотливой, ежедневной работе обучающиеся школы добиваются высоких результатов, занимают призовые места на районных, краевых и российских соревнованиях.

За высокие достижения в своей профессиональной деятельности Наталья Петровна награждена медалью «За вклад в развитие образования», а ее имя внесено в международную энциклопедию «Одаренные дети» в рубрике «Доска почета», которая посвящена педагогам, успешно развивающим познавательные и творческие способности детей.

 

Лариса Викторовна Казоба, учитель биологии МБОУ «Ермаковская СШ № 1», влюбленный в свое дело педагог, беспокойный, ответственный, использующий различные методические приемы, способствующие включению каждого ребенка в учебный процесс и создающие ситуацию успеха для каждого обучающегося на уроке.

Учебную деятельность выстраивает через разнообразно построенные  уроки, способствующие развитию исследовательских и проектных навыков, самостоятельной творческой деятельности. Разработанные ею уроки – исследования, уроки-конференции всегда высоко оцениваются коллегами .

Благодаря деятельности, организованной педагогом, обучающиеся школы вовлекаются в ландшафтное проектирование пришкольного участка.  Под руководством Ларисы Викторовны с 2008 года реализуется долгосрочный проект по благоустройству школьной территории «Школьный оазис», который в региональном конкурсе ландшафтных проектов территорий образовательных учреждений «Гео-декор» неоднократно выигрывал Гран–при, становился призёром и победителем конкурса на протяжении всех лет участия.   Благодаря творческой работе и личному вкладу педагога в благоустройство пришкольной территории, центр села всегда привлекает внимание жителей и приезжающих своей красотой и ухоженностью В 2017 году в номинации «Мастер ландшафта» Лариса Викторовна отмечена дипломом I степени в профессиональном конкурсе педагогов «КГБОУДОД «Красноярская краевая станция юных натуралистов»

          Педагог организует включение старшеклассников в социально значимую деятельность, в процессе которой формирует добросовестное отношение к труду, любовь к малой Родине и природе. В течение 15 лет с обучающимися школы организует работу экологического отряда в летнее время. Работа организуется в рамках ТОС по проекту «Село – цветущий сад». Отряд занимается озеленением центральных клумб площади села Ермаковского.

         Лариса Викторовна всегда сама показывает пример трудолюбия, творчества, грамотного отношения к природе.

 

Хохлова Ирина Егоровна

Представление на учителя сельской школы Российской Федерации., «Уриковская средняя общеобразовательная школа»

1. Фамилия, имя, отчество Хохлова Ирина Егоровна
2. Место работы, занимаемая должность Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутской области, Иркутского районного муниципального образования «Уриковская средняя общеобразовательная школа»,

учитель технологии

3. Пол женский
4. Дата рождения (число, месяц, год) 04.10.1969
5. Место рождения (полное указание)  Иркутская область, город Тулун
6. Образование (полное наименование учебного заведения, год окончания) Высшее, Государственное  образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный педагогический университет», 2009 г.
7. Ученая степень, ученое звание
8. Квалификационная категория (для преподавателей) Первая квалификационная категория
9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами награжден (а), даты награждения

 

-Грамота за эффективную работу опытно-экспериментальной площадки непрерывного агробизнес-образования МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» в рамках XII форума «Образование Прибайкалья-2016». Приказ  от 29.09.2016 № 543.

-Грамота за участие  в мероприятиях XII Форума «Образование Прибайкалья – 2016 Агробизнес – образование Иркутской области: от идеи до реализации». Агропоезд: «Растим хозяина земли».        Приказ от 11.04.2016 № 232.

-Грамота за эффективную реализацию инновационной деятельности в рамках реализации областного проекта непрерывного агробизнес-образования. Приказ  от 20.08.2018 № 561.

-Почётная грамота за эффективную реализацию инновационной деятельности в рамках реализации областного проекта непрерывного агробизнес-образования. Приказ от 21.08.2019 № 663.

-Грамота за активную работу по защите чести МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» в рамках реализации проекта «АГРОБИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ».     Приказ от 17.09.2019 № 769.

-Грамота за 2 место в районном смотре-конкурсе пришкольных участков среди образовательных учреждений Иркутского района в рамках реализации проекта «Агробизнес-образование».     Приказ от 21.10.2019 № 891.

-Благодарность за участие в 25-й Областной юбилейной выставке «Агропромышленная неделя» в рамках реализации модели непрерывного агробизнес-образования «Школа-Хозяйство».   Приказ от 15.11.2019 № 994.

-Почётная грамота за эффективную реализацию инновационной деятельности в рамках реализации Региональной Инновационной Площадки непрерывного агробизнес-образования МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» АГРОуниверсариУМ «Умное село». Приказ от 18.06.2020 № 473.

-Благодарность Министерства образования  Иркутской области за многолетний добросовестный труд, профессионализм, достигнутые успехи в трудовой деятельности, 2019 год.

-Грамота Управления образования Иркутского района за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в связи с 30-летием педагогической деятельности.            Приказ от 10.09 2020 № 279.

10. Стаж работы:

 

общий стаж работы: 32 года,

в отрасли: 32 года,

в данном коллективе: 7 лет.

 

  1. Характеристика с указанием конкретных заслуг

 

            Ирина Егоровна —  ответственный, творчески работающий учитель, обладающий знаниями нормативно-правовой базы учебно-воспитательного процесса, теоретических и практических основ преподавания учебных предметов. В своей практической деятельности реализует государственные программы общеобразовательного уровня.

            Эффективной образовательной деятельностью, которую применяет Ирина Егоровна, является ежегодная исследовательская проектная деятельностью обучающихся.  Педагог работает в составе группы опытно-экспериментальной площадки  МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» областного проекта непрерывного агробизнес-образования:

— на областной выставке «Урожай -2017»  на конкурсе   дефиле флористических костюмов её модели заняли второе место;

— выполняла оформительские работы мероприятия «Агропоезд: «Растим хозяина земли», 12 Форум «Образование Приангарья 2016» «Агробизнес-образование Иркутской области: От идеи до реализации»;

— руководитель разработки и реализации   проектов «Аллея памяти» на территории школы, «Школьный сквер отдыха».

Ирина Егоровна награждена грамотами за участие в мероприятиях «Агробизнес-образование Иркутской области: от идеи до реализации»:

— за эффективную работу опытно — экспериментальной площади непрерывного агробизнес–образования;

— за позиционирование системы образования МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» в рамках агробизнес –образования.

            Педагог повышает профессиональный уровень через прохождение курсовой подготовки, участие в семинарах,  вебинарах, конференциях:

-Удостоверение о повышении квалификации  382410715117, регистрационный номер 5515, «Совершенствование содержания и методики преподавания предметной области «Технология». Стажировка по модулю «Растениеводства», ГАУ ДПО «ИРО Иркутской области «РИКП НПО».

— Удостоверение о повышении квалификации  382400610511, регистрационный номер 194,  «Технология растениеводства», ГБПОУ ИО «Иркутский аграрный техникум».

— Удостоверение о повышении квалификации  ПК №и0306110, регистрационный номер 006904, стажировка по профессии «Садовник» (Декоративное садоводство),  Автономная некоммерческая организация «Национальное агентство развития квалификаций».

            Ни одно школьное, районное, региональное и любого другого уровня мероприятие не обходится без участия Ирины Егоровны. Как человек творческий, умеющий подсказать, показать, оформить, подать креативную идею, педагог пользуется  уважением у коллег и обучаемых.